Для заочной формы обучения

№	Вопросы
1.	Предмет, методы, этапы развития психологии. Психика, ее функции и структура. Стадии эволюции психики по А.Н. Леонтьеву.
2.	Сознание: понятие, функции, структура. Факторы возникновения сознания в фило- и онтогенезе. Самосознание.
3.	Бессознательное. Взаимодействие сознания и бессознательного.
4.	Ощущение: понятие, виды, свойства. Понятие и строение анализатора.
5.	Восприятие: понятие, виды, свойства. Сложные виды восприятия. Восприятие схемы тела.
6.	Память: понятие, виды, свойства, механизмы. Теории памяти.
7.	Внимание: понятие, виды, свойства.
8.	Мышление: понятие, виды, формы, операции мышления. Теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин).
9.	Воображение: понятие, функции, виды, операции (агглютинация, гиперболизация, типизация, схематизация, акцентирование).
10.	Интеллект: подходы к изучению феномена. Виды интеллекта. Структура интеллекта. Факторы развития и угасания интеллектуальной деятельности.
11.	Понятие личности в психологии. Соотношение понятий «индивид», «индивидуальность», «субъект», «личность». Структура личности.
12.	Эмоции и чувства. Виды и функции эмоций. Теории эмоций.
13.	Воля: понятие, функции воли. Первичные, вторичные и третичные волевые качества. Схема волевого акта.
14.	Темперамент: понятие, типологии. Свойства темперамента по И.П. Павлову.
15.	Характер. Типологии и акцентуации характера. Черты характера в системе отношений.
16.	Способности: понятие, виды. Стадии развития способностей: задатки, способности, мастерство, одаренность, талант, гениальность.
17.	Психоаналитические теории личности (З. Фрейд, А. Адлер, К.Г. Юнг).
18.	Бихевиоризм как направление в изучении личности (Б. Скиннер, А. Бандура, Дж. Роттер).
19.	Гуманистическая психология (А. Маслоу, К. Роджерс).
20.	Культурно-историческая теория деятельности (Л.С. Выготский).
21.	Механизмы личности: психологическая защита, механизмы развития и копинг-механизмы.
22.	Экзистенциально-гуманистическое и трансперсональное направления в изучении личности.
23.	Этапы психического развития. Ведущий вид деятельности и психические новообразования.
24.	Возрастные кризисы в развитии личности. Кризис как аспект духовного роста.
25.	Психология общения: коммуникация, перцепция, интеракция.
26.	Вербальные и невербальные средства общения. Барьеры в общении.
27.	Понятие группы в психологии. Виды групп. Групповая динамика.
28.	Влияние группы на личность и личности на группу.
29.	Психологические явления и процессы в малых социальных группах.
30.	Межличностные отношения в группах и коллективах. Аттракция.
31.	Развитие коллектива по А.С. Макаренко.
32.	Межгрупповые отношения и взаимодействия.
33.	Психологические явления в больших социальных группах.
34.	Стихийные группы и массовые движения.
35.	Массовидные психические явления: слухи, сплетни, мода.
36.	Общение как реализация специфической коммуникативной потребности человека.
37.	Структурные компоненты коммуникативной деятельности.
38.	Психологические барьеры общения. Коммуникативные барьеры общения.
39.	Социально-психологический климат в коллективе. Психические состояния: коррекция состояния и поведения участников общения на производстве и в сфере услуг.
40.	Отношения с сотрудниками в организации. Эффекты взаимоотношений. Элементы управления персоналом в организации.
41.	Профессиональный отбор и профориентация.
42.	Организация: виды и основные характеристики. Типы организаций и внутриорганизационные отношения.
43.	Организационная структура. Типы организационных структур. Процесс формирования и изменения организационных структур.
44.	Жизненный цикл организации. Соотнесение стадий жизненного цикла, типов, стратегий организации и особенностей персонала.
45.	Концепции организационного развития. Организационные парадигмы по Л. Константину.