Підбір та опрацювання інформаційних джерел

Національний університет водного господарства

Та природокористування

Навчально-науковий інститут економіки і менеджменту

Кафедра обліку і аудиту

06-02-126

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

До виконання бакалаврської роботи

Студентами напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»

Денної та заочної форм навчання

Рекомендовано методичною

комісією за напрямом підготовки 6.030509

«Облік і аудит»

Протокол № 6

від «10» лютого 2015 р.

Рівне - 2015

Методичні вказівки до виконання бакалаврської роботи студентами напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит» денної та заочної форм навчання / І.Д. Лазаришина, С.Я. Зубілевич, О.Р. Антонюк, Т.Г. Бондарєва, В.М. Вовк, О.О. Дорошенко, О.Л. Міклуха, О.В. Павелко, Н.М. Позняковська, А.П. Сиротинська, О.М. Боровик, О.В. Зінкевич, М.М. Мосійчук, І.П. Нагавичко, В.Л. Поліщук, Т.Б. Тимейчук; [за ред. д.е.н., професора Лазаришиної І.Д.]. – Рівне: НУВГП, 2015. – 53 с.

Відповідальна за випуск: Лазаришина І.Д., завідувач кафедри обліку і аудиту, д.е.н., професор

ЗМІСТ

1.	Мета і завдання бакалаврської роботи ……………………………………………
2.	Організація процесу написання бакалаврської роботи ………………………….
	2.1.	Вибір теми ……………………………………………………………..
	2.2.	Складання плану ……………………………………………………….
	2.3.	Підбір та опрацювання інформаційних джерел …………………….
	2.4.	Збір практичного матеріалу …………………………………………..
	2.5.	Написання бакалаврської роботи …………………………………….
	2.6.	Підготовка ілюстративного матеріалу та виступу…………………..
	2.7.	Отримання відгуків та рецензій……………………………………….
3.	Вимоги до оформлення бакалаврської роботи ………………………….......
4.	Методичні вказівки до написання бакалаврської роботи …………………..
	4.1.	Вступ…………………………………………………………………….
	4.2.	Основна частина………………………………………………………..
	4.3.	Висновки………………………………………………………………..
	4.4.	Список використаних джерел…………………………………………
	4.5.	Додатки………………………………………………………………….
5.	Захист бакалаврської роботи………………………...………………………..
Додатки……………………………………………………………………………….

	©

І.Д. Лазаришина, С.Я. Зубілевич, О.Р. Антонюк, Т.Г. Бондарєва, В.М. Вовк, О.О. Дорошенко, О.Л. Міклуха, О.В. Павелко, Н.М. Позняковська, А.П. Сиротинська, О.М. Боровик, О.В. Зінкевич, М.М. Мосійчук, І.П. Нагавичко, В.Л. Поліщук, Т.Б. Тимейчук, 2015

© НУВГП, 2015

1. Мета і завдання бакалаврської роботи

Виконання випускної роботи бакалаврів передбачено навчальним планом підготовки фахівців напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит».

Мета бакалаврської роботи полягає в обґрунтуванні теоретичних і методичних засад з обліку, аналізу, аудиту (контролю) об’єкта дослідження обраного підприємства (бюджетної установи, банку) та розробці практичних рекомендацій щодо їх удосконалення.

У процесі виконання бакалаврської роботи вирішуються такі завдання:

– систематизація теоретичних знань та їх використання щодо практики ведення обліку, аналізу, аудиту (контролю);

– оцінка методики обліку, аналізу, аудиту (контролю) об’єкта дослідження на прикладі конкретного підприємства;

– визначення проблем обліку, аналізу, аудиту (контролю) і розробка шляхів їх вирішення та ін.

2. Організація процесу написання бакалаврсько ї роботи

Вибір теми

Визначальне значення під час вибору теми бакалаврської роботи має підприємство (бюджетна установа, банк), на прикладі якого буде виконано роботу. Найоптимальнішим для студента, щоб це було те саме підприємство (бюджетна установа, банк), на прикладі якого виконувалися курсові роботи з фінансового обліку II, аналізу господарської діяльності, аудиту (контролю). Для обґрунтованого вибору теми слід мати інформацію про його діяльність, підпорядкованість, організаційно-правову форму, особливості фінансування, склад та динаміку активів, зобов’язань, власного капіталу, доходів і витрат. Як правило, обираються найбільш важливі для підприємства (бюджетної установи, банку) операції з урахуванням основного виду діяльності. Обравши тему бакалаврської роботи, студенту слід написати заяву на ім’я завідувача кафедри обліку і аудиту та завізувати її у майбутнього керівника.

Доцільність вибору теми підтверджується також листом-клопотанням з бази дослідження*. Підпис посадової особи на листі-клопотанні засвідчується печаткою. Правильно оформлену заяву разом із листом-клопотанням студенту потрібно здати на кафедру обліку і аудиту відповідальному за дипломування викладачу у визначений термін.

Теми та керівники бакалаврських робіт затверджуються наказом ректора і не підлягають зміні, тому слід відповідально поставитись до формулювання теми та коректності назви підприємства (бюджетної установи, банку), на прикладі якого виконуватиметься бакалаврська робота.

Рекомендовані теми бакалаврських робіт наведено у додатку 1. За погодженням з керівником та завідувачем кафедри обліку і аудиту студентом може бути обрана тема бакалаврської роботи, що не наведена у рекомендованому переліку.

* за погодженням з керівником

2.2. Складання плану

Наступний крок – складання плану бакалаврської роботи. При цьому потрібно керуватися такими вимогами:

– відповідність темі бакалаврської роботи та повне її розкриття;

– забезпечення логічності викладення змісту (послідовний розгляд економічного змісту об’єктів обліку, методики обліку, аналізу, аудиту (контролю) та ін.

План повинен передбачати наявність вступу, основної частини, висновків, списку використаних джерел, додатків.

Підбір та опрацювання інформаційних джерел

Далі підбирається література, яка буде потрібна для виконання бакалаврської роботи. Це може бути періодична преса, до якої належать такі професійні видання, як «Бухгалтерський облік і аудит», «Баланс-бюджет», «Дебет-кредит», «Бізнес-бухгалтерія», «Все про бухгалтерський облік», «Податки та бухгалтерський облік», «Вісник НБУ» та інші. У цих виданнях наводяться нормативні документи та статті фахівців щодо проблемних питань обліку, аналізу, аудиту (контролю). Варто також використовувати монографії, навчальні посібники та підручники. У список використаних джерел обов’язково потрібно включати видання останніх років.

Обробку літературних джерел слід починати з ознайомлення зі змістом останніх нормативних документів, які визначають склад, порядок подання і вимоги до обліку, аналізу та аудиту (контролю), а потім переходити до коментарів науковців та практиків. Усі проблемні питання варто відразу занотувати, щоб потім поміркувати над їх вирішенням. Такий підхід допоможе навчитися формулювати проблеми самостійно.