| Новые технологии
и усиление опасно-
сти экологической
катастрофы
|
H 96n4Gj9etb69mZ6fQESa4sUMZ3xGh5yZSj86E0SnYbVYP7BVw3LFFc6GRCV8KXlaqDnIPJP/O+R/ AAAA//8DAFBLAQItABQABgAIAAAAIQC2gziS/gAAAOEBAAATAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABbQ29u dGVudF9UeXBlc10ueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADj9If/WAAAAlAEAAAsAAAAAAAAAAAAAAAAA LwEAAF9yZWxzLy5yZWxzUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADIE7lQxAgAAVgQAAA4AAAAAAAAAAAAAAAAA LgIAAGRycy9lMm9Eb2MueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAJ4s8ZLgAAAACwEAAA8AAAAAAAAAAAAA AAAAiwQAAGRycy9kb3ducmV2LnhtbFBLBQYAAAAABAAEAPMAAACYBQAAAAA= ">
| Социально-политическая
культура Новейшего Времени
|
| Период поиска политиче-
ской стабильности через
революционные потрясе-
ния и войны
|
| Сосуществование тотали-
тарных режимов с разви-
тыми демократиями
|
| Появление новых форм
колонизаций (в том числе
культурная колонизация)
|
| Сосуществование двух
общественных систем и их противостояние
|
| Утрата роли сословного
деления
|
| Материальная культура
Новейшего Времени
|
| Переход к новому,
промышленному
способу
производства
|
| Научно-
техническая ре-
волюцияопределя-
ет развитие мате-
риальной культуры
|
| Сосуществование
международных
корпораций и мел-
ких предприятий
|
| Компьютеризация
управлением мате-
риальнымпроиз-
водством
|
Духовная культура Новейшего Времени и факторы ее формирования
| Духовная культура
Новейшего Времени
|
| Достижение нового
уровня образования на-
селения
|
| Возрастание роли
средств массовой ин-
формации
|
| Парадоксальность разви-
тия личности
|
| Социально-политические факторы фор-
мирования культуры XXвека
|
| Первая мировая война – крушение гумани-
стических идеалов
|
| Октябрьская револю-
ция в России – разви-
тие мифологизирован-
ных ценностных ори-
ентаций
|
| Вторая мировая война – крах фашистской
доктрины, победа гу-манистических идеалов
|
| Распад колониальной
системы. Развитие ре-
гионально-
национальных культур
бывших колоний
|
| «Холодная война» -
открытая конфронта-
ция культур
|
| Трансформация со-
циалистического лаге-
ря. Новые условия
развития культуры в
бывших социалисти-
ческихстранах
|
2015-10-22
525
