Задачи учебной (ознакомительной) практики

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Учебная (ознакомительная) практика

 

Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа

 

Направленность образовательной программы академический бакалавриат

 

Квалификация бакалавр

 

Форма обученияочная

Трудоемкость, з.е.3

 

Авторы программы:

Федулова Анна Борисовна доцент кафедры социальной работы и социальной безопасности

a.fedulova@narfu.ru

Никифорова Анна Александровна ассистент кафедры социальной работы и социальной безопасности a.nikiforova@narfu.ru

 

Кафедра, реализующая программу практики

Cоциальной работы и социальной безопасности ИКБ

 

Программа одобрена на заседании кафедры, протокол № от «» 2016 г.

Заведующий кафедрой _________________ Л.С. Малик _____________________

подпись Дата

 

Программа одобрена на заседании УМК института, реализующего ОПОП,

протокол №___ от «__»______ 201_ г.

Председатель УМК _________________ В.В. Крицкая _____________________

подпись Дата

 

Руководитель ОПОП ________________ Л.С. Малик ____________________

подпись Дата

 

Архангельск, 2016

Программа учебной (ознакомительной) практики устанавливает минимальные требования к результатам практического обучения студента в период практики и определяет содержание и виды деятельности, формы и средства отчетности и контроля.

Программа разработана в соответствии с:

- ФГОС ВО 39.03.02 Социальная работа (уровень бакалавриата), утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 января 2016 г. № 8;

- Основной профессиональной образовательной программой высшего образования по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа (квалификация «бакалавр»), утвержденной проректором по учебно-методической работе и академическому развитию ФГАОУ ВО С(А)ФУ имени М.В. Ломоносова 10 мая 2016 г.;

- Учебным планом университета по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа (квалификация «бакалавр»), одобренным Ученым советом и утвержденным и.о. ректора ФГАОУ ВО С(А)ФУ имени М.В. Ломоносова, протокол № 6 от 28 апреля 2015 г.

 

Цели учебной (ознакомительной) практики

Целями практики по направлению 39.03.02 Социальная работа (бакалавриат) являются: ознакомление студента-практиканта с общими принципами организационной работы социальных служб, видами и направлениями работы учреждений социальной защиты и социального обслуживания населения; со спецификой деятельности различных государственных и негосударственных социальных служб; осознание места и роли социальной работы в системе научного знания и социальной практики; включение студентов в практическую деятельность социальных учреждений, формирование навыков работы с документацией, первичных умений работы с клиентом (группой); развитие первичных умений и навыков проведения эмпирических исследований по одной из актуальных проблем социальной работы.

Задачи учебной (ознакомительной) практики

Учебная практика студентов первого курса является первой практикой будущих бакалавров. Она проходит в ознакомительной форме, предполагающей первоначальное введение практиканта в контекст социальной работы, в процессе которого он активно наблюдает, общается со специалистами, знакомится с необходимыми документами. Во время прохождения практики студенты посещают различные учреждения социальной защиты и социального обслуживания населения региона, всесторонне изучают структуру и деятельность организаций и учреждений, а также знакомятся с характеристикой статуса и спецификой деятельности специалиста по социальной работе в системе организации. В целом, программа практики предусматривает:

· изучение деятельности учреждений – мест практики и профессиональных обязанностей специалистов по социальной работе;

· изучение правового пространства деятельности специалиста по социальной работе;

· знакомство с направлениями социальной работы с населением; формами и методами работы с клиентами в учреждениях социальной защиты и социального обслуживания населения региона;

· освоение навыков ведения документации, вхождение в практику работы с клиентами;

· развитие способности видеть и формулировать проблему социальной работы, понимать необходимость применения научных знаний для её решения в практической деятельности учреждений социальной сферы.