Предлагаемые темы для лекций и обсуждений

Программа семинара

Пятница, 8 декабря 2017г

9.30 – 10.00 – Регистрация участников

10.00 – 11.30 – Доклад. Жислен Спикер

11.30 – 12.00 – Кофе-брейк

12.00 – 13.30 - Доклад. Карина Солдати

13.30 – 15.00 – Обед

15.00 – 16.30 – Доклад. Карлос Маффи

16.30 – 17.00 – Перерыв

17.00 – 18.30 – Групповая супервизия. Жислен Спикер

Групповая супервизия. Карина Солдати

Групповая супервизия. Карлос Маффи

Суббота, 9 декабря 2017г

10.00 – 11.30 – Доклад. Жислен Спикер

11.30 – 12.00 – Кофе-брейк

12.00 – 13.30 - Доклад. Карина Солдати

13.30 – 15.00 – Обед

15.00 – 16.30 – Доклад. Карлос Маффи

16.30 – 17.00 – Перерыв

17.00 – 18.30 – Групповая супервизия. Жислен Спикер

Групповая супервизия. Карина Солдати

Групповая супервизия. Карлос Маффи

Воскресенье, 10 декабря 2017

10.00 – 11.00 – Доклад. Жислен Спикер

11.00 – 11.30 – Кофе-брейк

11.30 – 12.30 - Доклад. Карина Солдати

12.30 – 13.00 – Перерыв

13.00 – 14.00 – Доклад. Карлос Маффи

14.00 – 15.30 – Обед

15.30 – 16.30 – Заключительная дискуссия.

16.30 - 17.00 – Перерыв

17.00 – 18.00 - Групповая супервизия. Жислен Спикер

Групповая супервизия. Карина Солдати

Групповая супервизия. Карлос Маффи

Предварительная запись на семинар обязательна.

Организационный взнос*

Категории участников семинара	Сумма организационного взноса
Оплата до 26.11.2017г	Оплата до 03.12.2017г	Оплата до 08.12.2017г
Студенты ВУЗов, изучающие психоанализ	10 200 руб	10 700 руб	11 300 руб
Члены РО - ЕКПП	10 700 руб	11 200 руб	11 700руб
Члены ЕКПП из др. регионов	10 000 руб	10 000 руб	10 000 руб
Участники, не члены ЕКПП	11 000 руб	11 500 руб	12 000 руб

*Стоимость участия 1 день – 5000 руб

В стоимость оргвзноса входит: папка участника, сертификат ЕКПП – Россия, кофе-брейк

Предлагаемые темы для лекций и обсуждений.

Карина Солдати: В своих лекциях я представлю вопросы психосоматической конституции, обращая внимание на ее различные регуляторы: психику, поведение, сенсорику и соматизацию. С этой точки зрения мы рассмотрим клинические случаи психопатологии у детей.

Происхождение психической жизни.

Психосоматическая конструкция выстраивается в детстве. Влечения начинают формироваться в теле (сома) в присутствии любящих родителей: становление аутоэротизмов, эрогенных зон, затем влечение разворачивается в репрезентациях и, наконец, в речи. Конечный пункт этой конструкции приходится на эдипов комплекс, который объединяет разрозненные, незавершенные влечения и придает крепость всей психосоматической структуре под верховенством психики. Однако, когда этот путь несвободен и затруднен, вся конструкция не может завершиться, и первенство одерживает другой способ регуляции и управления возбуждениями. Анализируя клинические случаи, мы проследим путь становления этой метапсихологической конструкции.

Представление случая экземы у девочки 7 лет

Рассказ о клиническом случае психотерапии, мы увидим, как соматизация у ребенка может играть защитную роль. Мы сможем проанализировать эту защиту в истории самой маленькой пациентки (на слайдах), а также в работе с родителями, которые своим собственным психическим функционированием создают препятствия для психической проработки у ребенка.

Аутические очаги у мальчика 7 лет:Введение в теорию аутизма

В клиническом случае мальчика 7 лет (сопровождение психотерапевта в течение 5 лет) мы увидим, насколько трудно получить доступ к первичному, не владея необходимым инструментарием, который разработала теория аутизма.

Карлос Маффи: Инфантильное традиционно находится в центре психоанализа. Не погружаясь в эту проблематику достаточно глубоко, Фрейд все же был вынужден с ней считаться. Инфантильное, как основа психоанализа, происходит из темного далекого периода, не доступного без помощи посредника. Подобно потерянному раю, который в действительности никогда не существовал, детство очень трудно схватить и зафиксировать, оно увертывается и выскальзывает, подвижное и зыбкое, как и весь современный мир. Детство - последний фантазм психоаналитика, пациента и собственно психоанализа, через инфантильное сохраняющего свою самобытность в мире, все более подконтрольном мыслям и алгоритмам мозга.

Лекция 1: «Инфантильное и психоанализ»

- Фрейд и инфантильное

- Онтогенез и филогенез инфантильного

- Детство как основа психоанализа

- Споры Анны Фрейд и Мелани Кляйн вокруг инфантильного

- Инфантильное сегодня

Лекция 2. «Будущее инфантильного»

- Границы инфантильного

- Индивидуация против зависимости

- Подростковый возраст как граница инфантильного

- Детство во взрослом

- Детство за пределами