2017-11-30
1946
А дралась она (1) действительно (2) здорово.
Причем (3)и это всегда удивляло и учеников, и учителей, она всегда дралась (4) без причины. Вот и в этот раз лезть в драку со старшеклассниками причины не было никакой – всего лишь один мальчишка, которого они толкали, не выпуская из круга, забавляясь его беспомощностью. А мальчишка просто был сердечником, и просто ему уже было плохо, но он никак не мог вырваться.
«Совсем озверели (5) сволочи! – налетев со спины, Агния повалила одного из старшеклассников на землю (6) и протянула мальчику руку, - Идем!»
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Тот, пошатываясь от слабости, шагнул к ней (1) из окружения.
«Агни (2) борзеешь…» - раздался (3) за его спиной (4) угрожающий шепот.
И старшеклассник, сплюнув, поднялся с земли.
Агния рывком оттащила мальчика за спину.
«Беги!» - приказала она, оттолкнув его, и шагнула навстречу противникам.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
|
|
|
Много раз школьники (1) абсолютно (2) спокойно смотрели на то, как силы покидали ее с каждым ударом. Но Агния (3) никогда (4) не сдавалась. Она падала, она поднималась или не могла подняться, но не сдавалась она никогда.
Поэтому били ее (5) всегда (6) очень жестоко. А в этот раз все должно быть еще хуже (7) наверное.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Старшеклассник (1) с рассеченной губой шагнул к девушке первым, противно ухмыляясь и разминая кулаки. Слышно было, как они похрустывают.
Агния только усмехнулась и сбросила сумку на землю. Конечно (2) всё будет значительно хуже (3) чем всегда.
Вариант 10
(В основе задания – фрагменты стихотворений Булата Окуджавы)
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Акулина Ивановна (1) нянька моя дорогая.
В закуточке (2) у кухни сидела, чаек попивая,
Напевая молитвы (3)без слов золотым голоском,
Словно жаворонок (4) над зеленым еще колоском.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Акулина Ивановна (1) всё мне из бед наших помнится.
Оттого-то и совесть моя (2) трепетанием полнится.
Оттого-то и сердце мое перебои дает,
и не только когда соловей за окошком поет.
Акулина Ивановна (3) нянька моя дорогая (4)
все, что мы потеряли, пусть вспыхнет еще, догорая,
|
|
|
все, что мы натворили, и все, что еще сотворим –
словно утренний дым над тамбовским надгробьем твоим.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Акулина Ивановна (1) около храма Спасителя (2)
ты меня наставляла, на тоненьких ножках просителя,
а уж после я душу сжигал и дороги месил...
Не на то (3) знать (4) надеялся и не о том (5) знать(6)просил.
Ах(7) наверно (8) не зря распалялся небесною властью (9)
твой российский костер над моею грузинскою страстью,
узловатые руки витали теплей и добрей,
как молитва твоя над армянскою скорбью моей.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
А мы с тобой (1)брат (2) из пехоты.
А летом лучше, чем зимой.
С войной (3)покончили мы счеты,
бери шинель, пошли домой.
К золе и пеплу наших улиц (4)
опять, опять (5) товарищ мой (6)
скворцы (7) пропавшие вернулись,
бери шинель, пошли домой.
