Ход игрового упражнения. Логопед делит разрезные картинки: одну часть оставляет себе, другую отдает ребенку

 

Логопед делит разрезные картинки: одну часть оставляет себе, другую отдает ребенку. Показывая половинку картинки и называя слово, предлагает ребенку найти вторую часть, сложить картинку и назвать изображенный на ней предмет по-другому.

 

Логопед: Ребенок:

 

Поляна - лужайка.

Рукавички - варежки.

Старушка - бабушка.

Старик - дедушка.

Азбука - алфавит.

 

Упражнение «СПРАВОЧНОЕ БЮРО».

Цель:

1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 8-го типа.

2. Расширять и активизировать словарный запас.

 

Оборудование: сюжетные картинки.

 

Ход игрового упражнения.

Логопед объясняет ребенку что такое «справочное бюро». Затем раскладывает перед ребенком все картинки и задает вопросы. Ребенок находит нужную картинку и отвечает на вопрос.

 

Логопед: Ребенок:

Где ткут ткани? На фабрике.

Где пекут хлеб? В пекарне.

Где лечат больных? В больнице.

Где покупают газеты? В киоске.

Где продают лекарства? В аптеке.

Где мелят муку? На мельнице.

Где шьют одежду? В ателье.

Где продают и делают очки? В оптике.

 

 

Упражнение «ПОСЛУШАЙ И ОТВЕТЬ».

Цель:

1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 8 - го типа.

2. Развивать слуховое внимание и память.

3.

Ход игрового упражнения.

Логопед предлагает ребенку послушать предложения и ответить на вопросы.

 

Февраль спешит за январем.

Метель да вьюги день за днем.

 

В каком месяце часто бывают вьюги и метели? В феврале.

 

Апрель – растаяли снега,

Плывучим льдом полна река.

 

В каком месяце растаяли снега? В апреле.

 

Ноябрь – слякоть и дожди,

Тепла теперь уже не жди.

 

В каком месяце не ждут тепла? В ноябре.

 

Декабрь завершает год.

Зима одела реки в лед.

В каком месяце замерзают реки? В декабре.

 

Январь – морозно на дворе,

Деревья в снежном серебре.

 

В каком месяце морозно на дворе? В январе.

В чем деревья? В серебре.

Что в серебре? Деревья.

 

Варежки у Вари пропали на бульваре.

Воротилась Варя вечером с бульвара

И нашла в кармане варежки Варвара.

 

Что пропало у Вари? Варежки.

Откуда вернулась Варя? С бульвара.

Где нашла варвара варежки? В кармане.

Кто нашел варежки? Варвара.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ СЛОВ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ 8-ГО ТИПА В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.

Коровье молоко полезно.

Поспели первые ягодки.

У Аленки теплые валенки.

У медведя большая берлога.

Антоша лечился в больнице.

Летняя погода очень жаркая.

Катенька шила мягкую подушку.

Первого февраля мы гостили у бабушки.

У Павлика в коробке тетради и линейка.

В январе, в январе все деревья в серебре.

Бабушка устала и села на низкую лавочку.

Лесные фиалки в кувшине на тумбочке.

В феврале нанесло большие сугробы.

Модная зимняя одежда висит на витрине.

Мы искали чернику у дальнего ельника.

Девочка подняла медную монетку и кинула ее в копилку.

Наташка копала лопаткой канавку.

Дедушка медленно шел за лошадью.

Тимошка и Павлуша играли в шахматы.

Большое яблоко лежит на тарелке.

Улитка медленно ползала по листику ландыша.

Наша деревня около большого оврага.

Девочка купила колбасу, сосиски и конфеты.

На подносе булочки и пирожки.

Петеньке в постели удобно и уютно.

Яркая бабочка села Катюшке на ладошку.

Катюшка поймала бабочку.

На Мишкиной рубашке вышиты ромашки.

Бабушка вяжет Петеньке теплые варежки.

Мокрая рубашка висела на веревке.

Детишки пили теплое молочко и ели печенье.

Валенька пускала мыльные пузырьки.

 

Подайте носочки!

Подайте чулочки!

Наденьте сапожки

На Таткины ножки.

Теперь все в порядке

У модницы Татки.

(И. Лопухина)

ТРЕХСЛОЖНЫЕ СЛОВА СО СТЕЧЕНИЕМ СОГЛАСНЫХ И ЗАКРЫТЫМ СЛОГОМ

( 9-й тип слоговой структуры )