Мета та навчально-методичні завдання

МІНІСТЕРСТВО НАУКИ І ОСВІТИ УКРАЇНИ

 

НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ

 

В.П.Іващенко, А.К.Тараканов,

А.М.Должанський, О.Д.Рожков, Л.Х.Іванова

 

ОРГАНІЗАЦІЯ ВИКОНАННЯ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ

РОБІТ У НАЦІОНАЛЬНІЙ МЕТАЛУРГІЙНІЙ
АКАДЕМІЇ УКРАЇНИ

 

Затверджено на засіданні Вченої ради академії

як навчальний посібник

 

 

ДНІПРОПЕТРОВСЬК НМетАУ 2007

 

УДК 339.138(07)

 

Організація виконання кваліфікаційних робіт у Національній металургійній академії України: Навч. посібник / В.П.Іващенко, А.К.Тараканов, А.М.Должанський та ін. – Дніпропетровськ: НМетАУ, 2007.– 73 с.

 

 

Наведені мета, навчально-методичні зав-

дання, організація підготовки кваліфікаційних

робіт (дипломних проектів, дипломних робіт,

випускних робіт магістрів) та їх захисту.

Містять загальні вимоги до побудови,

викладення та оформлення пояснювальної за-

писки і графічної частини кваліфікаційних

робіт.

Призначені для студентів усіх спеціаль-

ностей і форм навчання.

Будуть корисними при організації виконання інших видів індивідуальних завдань (курсові проекти, роботи; реферати, домашні завдання тощо)

 

Відповідальний за випуск О.Г.Ясев, канд. техн. наук, проф.

 

 

Рецензенти: О.Б.Гірін, д-р техн. наук, проф. (ДВНЗ «УДХТУ»)

Л.В.Камкіна, д-р техн. наук, проф. (НМетАУ)

 

 

© Національна металургійна академія

України, 2007

ЗМІСТ

ВСТУП................................................... 5

1 МЕТА ТА НАВЧАЛЬНО–МЕТОДИЧНІ ЗАВДАННЯ

ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУВАННЯ......................... 7

1.1 Структури кваліфікаційних робіт.......................... 8

1.1.1 Структура дипломного проекту.......................... 8

1.1.2 Структура дипломної роботи............................ 11

1.1.3 Структура випускної роботи магістра..................... 14

2 ОРГАНІЗАЦІЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТУВАННЯ.......... 18

2.1 Теми дипломних проектів і робіт.......................... 18

2.2 Порядок затвердження та зміни тем

дипломних проектів і робіт.............................. 19

2.3 Оформлення завдань на дипломний проект

(роботу) і переддипломну практику....................... 20

2.4 Організація дипломного проектування..................... 20

3 ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ ВИПУСКНИХ

РОБІТ МАГІСТРІВ...................................... 22

4 ЗАХИСТ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ..................... 23

4.1 Підготовка кваліфікаційних робіт до захисту............... 23

4.2 Захист кваліфікаційних робіт............................. 25

4.3 Порядок і правила повторного захисту.................... 27

4.4 Організація зберігання випускних кваліфікаційних робіт...... 27

5 СТРУКТУРА ТА ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ

ПОЯСНЮВАЛЬНИХ ЗАПИСОК КВАЛІФІКАЦІЙНИХ

РОБІТ.................................................. 29

5.1 Вимоги до порядку викладення пояснювальної записки..... 29

5.1.1 Вступна частина...................................... 29

5.1.1.1 Титульний аркуш................................... 29

5.1.1.2 Завдання на проект або роботу........................ 30

5.1.1.3 Відомість проекту або роботи......................... 31

5.1.1.4 Реферат............................................ 32

5.1.1.5 Зміст.............................................. 33

5.1.1.6 Перелік умовних позначень, символів, одиниць,

скорочень і термінів.................................. 33

5.1.2 Основна частина...................................... 34

5.1.2.1 Вступ............................................. 34

 

5.1.2.2 Опис розробки.................................... 34

5.1.2.3 Висновки та рекомендації............................. 35

5.1.2.4 Перелік посилань................................... 36

5.1.3 Додатки............................................ 36

5.1.4 Вимоги до подання структурних елементів.............. 37

5.1.5 Розрахунки, які виконані із застосуванням ПЕОМ......... 37

5.2 Правила оформлення пояснювальної записки.............. 38

5.2.1 Загальні вимоги...................................... 38

5.2.2 Нумерація сторінок пояснювальної записки.............. 40

5.2.3 Нумерація розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів........ 40

5.2.4 Ілюстрації........................................... 41

5.2.5 Таблиці............................................. 42

5.2.6 Переліки............................................ 44

5.2.7 Примітки............................................ 44

5.2.8 Виноски............................................. 45

5.2.9 Формули та рівняння.................................. 46

5.2.10 Посилання.......................................... 47

5.2.11 Додатки........................................... 47

6 ОФОРМЛЕННЯ ГРАФІЧНОЇ ЧАСТИНИ

ВИПУСКНИХ КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РОБІТ................ 52

Додаток А Приклад оформлення завдання на

дипломний проект (роботу)...................... 56

Додаток Б Приклад оформлення відзиву про

дипломний проект (роботу)..................... 58

Додаток В Приклад оформлення титульного аркуша........... 60

Додаток Г Приклад заповнення відомості

дипломного проекту............................ 61

Додаток Д Приклад складення реферату на

дипломну роботу.............................. 62

Додаток Ж Приклади оформлення джерел в

«Переліку посилань»........................... 63

Додаток К Приклади оформлення ілюстрацій................. 69

Додаток Л Приклад заповнення окремої специфікації

складального креслення до дипломного проекту.... 70

Додаток М Розміри та зразок заповнення основного напису

на кресленні................................... 72

 

ВСТУП

 

 

Технічний рівень країн оцінюють, значною мірою, згідно з виробництвом металургійної продукції – чавуну, сталі, прокату. Якість і обсяг виробництва металургійної продукції визначають розвиток усіх галузей кожної країни – машинобудування, транспортної та хімічної промисловості, верстатобудування, енергетики та ін.

Машинобудування та металообробна промисловість споживають біля половини металургійної продукції. За довготерміновими прогнозами ЮНЕСКО чорні метали і сплави залишаться основними конструкційними матеріалами. Програма розвитку України, яка затверджена на період до 2010 року, передбачає за першочергові пріоритети реструктуризацію гірничо–металургійного і аграрно–промислового комплексу на базі існуючих і створення нових ресурсозберігаючих технологій одержання металів і сплавів, неметалевих, композиційних та інших матеріалів і виробництва з них готових деталей і заготовок для усіх галузей народного господарства.

В зв’язку з цим, значною мірою зростають вимоги до підготовки фахівців для металургії та інших галузей промисловості.

У НМетАУ здійснюється підготовка фахівців і виконання ними випускних кваліфікаційних робіт відповідно до вимог Методичних вказівок до організації виконання дипломних проектів і робіт для студентів усіх спеціальностей і форм навчання з доповненнями до них, що затверджені Вченою радою академії (наказ від 29 листопада 2006 р № 209).

У випускних кваліфікаційних роботах (дипломних проектах, дипломних роботах, випускних роботах магістрів) повинні знайти відображення перспективні напрями реструктуризації підприємств, цехів і заводів з використанням вітчизняного та закордонного досвіду і досягнень науки.

Випускна кваліфікаційна робота виконується кожним студентом самостійно. В ній повинні знайти відображення теоретичні, практичні знання, які були одержані під час навчання, та вміння використовувати їх для рішення конкретних завдань згідно з темою роботи.

Кваліфікаційні роботи повинні виконуватися згідно з вимогами державних стандартів України. Тому у цих методичних вказівках викладені структура та правила оформлення пояснювальних записок до

випускних кваліфікаційних робіт з дотриманням державного стандарту України ДСТУ 3008–95 “Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення”.

Правила і норми, які передбачені в методичних вказівках, – це основа для здійснення нормоконтролю випускних кваліфікаційних робіт перед захистом їх у Державній екзаменаційній комісії (ДЕК).

Рекомендації щодо структури та оформлення кваліфікаційних робіт, які наведені в цих методичних вказівках, можуть бути використані також і при оформленні курсових проектів і робіт, звітів з НДРС і усіх інших видів методичних розробок і звітів з навчального процесу.

 

 

МЕТА ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ЗАВДАННЯ