Содержание индивидуального задания на практику
| 1. Провести анализ современных образовательных программ |
| 2. Отобрать видео материалы и конспекты двух уроков по различным дисциплинам |
| 3. Провести анализ уроков, выделить приемы и методы индивидуализации обучения |
| 4. Подготовить отчет |
Руководитель практики
от структурного подразделения ЮФУ__________/_________________
подпись должность, расшифровка подписи МП
V. РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
| СОГЛАСОВАНО Руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ _______________________подпись __________________________ должность, расшифровка подписи | |||||
| № | Дата | Содержание работы | Отметка овыполнении (подпись руководителя практики от профильной организации) | ||
VI. ИНСТРУКТАЖ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ТРЕБОВАНИЯМИ ОХРАНЫ ТРУДА, ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ, ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, ПРАВИЛАМ ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА
| Инструктаж проведен | Ознакомлен | |
| по требованиям охраны труда | _______________________ (подпись руководителя практики) «____» ____________ 20__г. | _______________________ (подпись обучающегося) «____» ___________ 20__г. |
| по техники безопасности | _______________________ (подпись руководителя практики) «____» ____________ 20__г. | _______________________ (подпись обучающегося) «____» ___________ 20__г. |
| по пожарной безопасности | _______________________ (подпись руководителя практики) «____» ____________ 20__г. | _______________________ (подпись обучающегося) «____» ___________ 20__г. |
| по правилами внутреннего трудового распорядка | _______________________ (подпись руководителя практики) «____» ____________ 20__г. | _______________________ (подпись обучающегося) «____» ___________ 20__г. |
[1] Учебная, производственная
[2]В соответствие с ФГОС (УП проводится в целях получения первичных профессиональных умений и навыков.ПП проводится в целях получения профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.)
[3]Непрерывная,дискретная (по видам практик), дискретная (по периодам проведения практик)
[4]Стационарная, выездная






