Постнеклассическая наука становится методологически мудрой

благодаря тому, что:

1. Учёные в массовом порядке стали изучать труды античных мудрецов, которые поднимали и решали вопросы методологии познания.
2. Учёные в массовом порядке стали штудировать труды Г. Гегеля, К. Маркса и Ф. Энгельса, в которых эволюционная методология научного познания была особенно продвинутой.
3. В ХХ в. объективное развитие естествознания стало особенно бурным, особенно богатым качественными обновлениями своих парадигм, поэтому учёные на основе собственного исследовательского опыта, без оглядок на философию науки, приходят к высокой методологической культуре своей исследовательской деятельности.
4. ХХ в. стал эпохой беспрецедентно интенсивного развития историко-научных исследований, а история науки методологически поучительна сама по себе.
5. История науки становится для её деятелей методологически поучительной не сама по себе, а благодаря тому, что за осмысление и широкую пропаганду её методологических уроков в ХХ в. брались сами авторитетные учёные и крупные философы-выходцы из науки.
6. Одновременно верными являются ответы 1, 4.
7. Одновременно верными являются ответы 2, 4.
8. Одновременно верными являются ответы 3, 5.