2018-01-08
1256
Числівником називається частина мови, яка позначає кількість предметів або їх порядок при лічбі і відповідає на питання скільки? котрий?
За значенням і граматичними ознаками числівники поділяються на кількісні і порядкові. Кількісними називаються числівники, котрі позначають кількість предметів і відповідають на питання скільки? Серед них виділяють власне кількісні (два, п'ять, вісімнадцять, сорок шість, сто); дробові (чотири восьмих, дві шостих, сім цілих три десятих); збірні (троє, шестеро, десятеро); неозначено-кількісні (кілька, багато, чимало).
Порядкові числівники означають порядок предметів при лічбі або місце предмета в ряду однорідних. Вони відповідають на питання котрий! котра! котре! Порядкові числівники, подібно до прикметників, змінюються за родами, числами і відмінками.
У реченні числівники можуть бути різними членами речення: І один у полі воїн (підмет); Семеро одного не ждуть (підмет, додаток); Одна ластівка весни не робить (означення). Якщо кількісний числівник поєднується з іменником, то разом із ним входить до складу підмета, присудка, додатка, означення, обставини: На румунському боці три пари волів тягло канатом проти води здорове червоне судно; Басейн Дніпра має площу п'ятсот чотири тисячі квадратних кілометрів.
За будовою числівники поділяються на прості, складні і складені. Простими називаються числівники, що мають один корінь: один, три, сто, перший, третій, сьомий; двоє, мало, багато; Складними називаються числівники, що у своєму складі мають два корені: одинадцять, дев'ятнадцять, двадцять, двісті, триста, одинадцятеро, двадцятеро, кількадесят, кількасот. Складеними називаються числівники, які містять в собі два і більше простих чи складених числівників: (двадцять чотири, тисяча дев'ятсот дев'яносто п'ятий).
Синонімія числівників
Синонімія існує між кількісними і збірними числівниками; два хлопці –- двоє хлопців, два відра – двоє відер. При виборі граматичного синоніма враховуються семантичні, функціонально-стилістичні особливості двох розрядів числівників.
Збірні числівники виражають кількість предметів як сукупність, як одне ціле; троє синів, п'ятеро робітників, двадцятеро співробітників. Кількісні числівники позначають роздільну кількість, а також уживаються як назви числа і цифри; сто зошитів, сорок метрів, дев'ять ділиться на три, нуль. Збірні числівники вживаються для позначення невеликої кількості (двоє - двадцятеро, тридцятеро). Вони не можуть бути компонентами складених числівників, отже, такі словосполучення, як сто п 'ятеро учнів, сорок двоє студентів, є порушенням норми. Кількісні числівники не мають обмежень у вираженні кількісних понять. Збірні числівники широко використовуються в розмовному і художньому стилях, а науковому й офіційно-діловому - невластиві. Кількісні числівники належать до стилістично нейтральних одиниць і використовуються у будь-якому стилі. Розрізняються числівники двох розрядів і сполучуваністю. Так, збірні числівники вживаються:
а) з іменниками, субстантивованими прикметниками і дієприкметниками, що називають осіб чоловічої статі, а також з іменниками спільного роду; троє сусідів, двоє лікарів, двоє приїжджих, троє чергових, п'ятеро відпочиваючих, четверо невдах, двоє забіяк. Відповідно до літературної норми збірні числівники не сполучаються з іменниками, що називають осіб високого суспільного становища. З такими іменниками вживаються кількісні числівники; три генерали, два президенти, три академіки;
б) з іменниками, що мають лише форму множини; двоє вил, троє окулярів, двоє санчат, двоє дитячих ясел;
в) з іменниками діти, малята, хлоп’ята, дівчата, особи: двоє хлоп’ят п’ятеро осіб, троє дівчат, четверо малят;
г) з особовими займенниками; нас сьогодні четверо, їх було шестеро;
д) з іменниками середнього роду, що є назвами малят тварин і предметів; четверо курчат, семеро качат, шестеро поросят, двоє пальт, четверо вікон, троє відер;
є) з назвами парних предметів (при цьому зазначається кількість пар); троє черевиків, четверо рукавиць, двоє панчіх;
ж) у субстантивованому значенні; двоє прийшли, троє працювали.
Певна обмеженість у сполучуваності властива і кількісним числівникам; вони не поєднуються з іменниками множинної форми, з іменниками середнього роду, що називають малят тварин, не вживаються у субстантивованому значенні. Отже, кількісні числівники не можуть замінювати збірні у конструкціях; двоє саней, троє ягнят, троє відповідали. При іменниках жіночого роду – назвах осіб жіночої статі та іменниках чоловічого і жіночого роду – назвах неживих предметів використовуються лише кількісні числівники; дві доярки, три столи, дві ночі і под.
Збірні іменники від двоє до восьмеро утворюють здрібніло-пес-тливі форми; двійко, трійко, четвірко, п’ятірко, шестірко, семірко, восьмірко; двоєчко, троєчко. Такі форми притаманні розмовному стилю.
Синонімами числівників можуть виступати іменники з числовим значенням; десять, десятеро – десяток; дванадцять, дванадцятеро – дюжина; сто – сотня; одна друга – половина, одна третя – третина, одна четверта – чверть. Іменники десяток, дюжина, сотня властиві розмовному мовленню.
Збірні числівники обидва, обоє, обидві синонімічні займенниковим виразам; “і цей і той”, “і один і другий”, “і ця і та”, “і одна і друга”.
Правопис складних числівників і відчислівникових складних слів
У складних числівниках у кінці першої частини м’який знак не пишеться (шістдесят, п’ятнадцять, шістнадцять).
Порядкові числівники на -сотий, -тисячний, -мільйонний, -мільярдний пишуться одним словом, і перша частина в них стоїть у родовому відмінку (крім сто): двохсотп’ятидесятимільйонний, трьохсотий, чотирьохтисячний (але: стотисячний).
У порядкових числівниках, утворених від назв десятків, перша частина не змінюється: вісімдесятий, п'ятдесятий, шістдесятий.
На початку складних слів (прикметників, іменників) перші чотири числівники мають форми одно-, дво-, три-, чотири: двоповерховий, трирічний, чотирикутник.
Форми двох-, трьох-, чотирьох- вживаються лише перед голосними: двохактний, трьохроторний, чотирьохповерховий.
Всі інші числівники (крім сто) мають форму родового відмінка: сорокатонний, тринадцятикілометровий, семидесятирічний.
Зв’язок числівника з іменником
Після числівників два, обидва, три, чотири іменник стоїть у множині в тому самому відмінку, що й числівник: два хлопці, чотири ясени, три роки (називний множини); двом хлопцям, чотирьом ясенам, трьом рокам.
Після числівників двоє, троє, четверо, п’ять і більше, вжитих у називному відмінку, іменник стоїть у родовому відмінку множини: двоє хлопців, дванадцять місяців, п’ять днів.
Але якщо числівник стоїть у непрямому відмінку, то й іменник стоїть у цьому самому відмінку: чотирьох днів, чотирьом дням, чотирьма днями, у чотирьох днях.
Після числівників тисяча, мільйон, мільйярд та після дробових числівників іменник стоїть у родовому відмінку: вісім десятих процента, восьми десятих процента, у восьми десятих процента (але: три з половиною місяці, чотири з половиною роки).
У датах назви місяців вживаються тільки у родовому відмінку: третє (число місяця) березня, третього березня, з третім березня.
Завдання для аудиторної та домашньої роботи
Завдання 1.
Утворіть сполучення числівника з іменником, підкреслені провідміняйте. Поясніть контрольні моменти, пов’язані з відмінюванням числівників та їх узгодженням із іменниками:
а) 2 (тиждень), 3 (рік), 4 (будинок), 23 (заклад), 4 (селянин); б) 571 (гривня), 964 (долар), 482 (підпис), 353 (науковець), 240 (працівник); в) 2,5 (метр), 0,2 (відсоток), 3,5 (раз), 2 (ножиці), обидва (дослідник).
Завдання 2.
Провідміняйте наведені словосполучення, поясніть контрольні моменти:
а) 6 гривень, 600 гривень; б) 7 років, 700 років; в) 8 установ, 800 установ.
Завдання 3.
Запишіть числівники словами, попередньо визначивши їх відмінок:
а) не менше 199 осіб, зменшитися від 653 до 578 балів, працювати з 384 акціонерами; б) зустрітися з 955 колегами, від 75 до 89 відсотків, надіслати запрошення 273 делегатам; в) обговорити питання з 883 акціонерами, зменшитися від 96 до 57 відсотків, надіслати повідомлення 349 особам.
Завдання 4.
Перекладіть українською мовою, звертаючи особливу увагу на переклад виділених слів і словосполучень. • Числівники записуйте словами в тому відмінку, якого вимагає контекст. • Знайдіть у тексті прикметники у формі вищого й найвищого ступенів порівняння, прокоментуйте їх утворення. • Поясніть правопис слів, виділених курсивом.
1. Добыча и искусство обработки камня играли в культуре тавров большую роль. Огромного труда требовало строительство могильников. Расстояние от них до ближайшего месторождения камня нередко превышало километр. Здесь выламывались и транспортировались плиты для каменных ящиков длиной до 2 м, высотой более 1 м, толщиной около 25 – 30 см, весившие примерно 2 тонны. Чтобы отколоть такую глыбу от материнской скалы, необходимо было выбрать слоистое строение камня, найти сравнительно легко отделяемые части, которые, по-видимому, откалывались с помощью клиньев, сделанных из твёрдых пород дерева. Затем плиты водружались на деревянные катки и доставлялись к могильнику. Обработка их на месте велась каменными, а позднее металлическими орудиями. В сооружении каменных ящиков принимал участие весь род. В одном таком каменном ящике встречается до 35 – 40 захоронений с оружием.
2. В 1962 г. в датском фьорде Роскильде были обнаружены и подняты останки 5 варяжских кораблей. Два из них постройки конца Х – начала ХІ в. сохранились лучше других. По своему типу они относились к большим ладьям-моноксилам. Первая представляла собой торговое судно с высокими бортами до 8 футов от киля (до 2,5 м), предназначенное для перевозки грузов и скота. Длина ладьи достигала 55 футов (более 17 м), ширина – 15 футов (4,5 м). Такие корабли, чаще приводившиеся в движение парусами, чем вёслами, были настоящими «рабочими лошадками» флота викингов. Вторая ладья, подвергшаяся лишь частичной реконструкции, являлась, тем не менее, самым крупным из всех найденных до сих пор кораблей этого типа. Как и первая ладья, она была построена около 1000 года и использовалась, вероятно, для заморских военных походов. Её длина достигала 100 футов (около 30 м), а ширина – 10 футов (3 м)… Найденный ещё ранее на западе Норвегии в болоте под Квалсундом корабль был построен, скорее всего, в 8 веке. Он был оснащён мощным килем, достигал в длину 65 футов (19.5 м), имел мачту и парус… Скорее всего, грузоподъёмность всех описанных выше кораблей колебалась в соответствие с размерами от 3 до 6 тонн …(Абрамов).
Завдання 5.
Визначте відмінок числівників, виправте помилки.
Не менше п’ятидесяти відсотків, обмежитися семистами шестидесятьма п’ятью примірниками, особи від шестидесяти до вісьмидесяти років, доручити двохстам сорокам вісьми студентам, скористатися вісім’ю науковими джерелами, у дев’яносто двух статтях, двісті чотири студента, семидесьтьма чотирьма відсотками, трьохстами двадцятьма восьма гривнями, у чотирьохсот семидесяти шестьох установах.
Завдання 6.
Відредагуйте речення, поясніть помилки.
1.У скільки годин ми зустрінемось? 2. Зараз шість годин десять хвилин. 3. Буду відсутній до чотирнадцяти годин. 4. Я прокидаюсь у пів сьомої ранку. 5. Ми зайшли до аудиторії без двадцяти десять. 6. Скажіть, будь ласка, скільки зараз часу? 7. Скільки зараз годин? Невже дві години ночі?
G Зверни увагу!
1.Форму скільки годин (скільки часу)? слід замінити на котр а година?
2. Форму у скільки годин? слід замінити на о котр і й годині?
Завдання 7.
Прочитайте, звертаючи особливу увагу на способи позначення часу. Які з них прийнятні в офіційно-діловому стилі?
1. Зустріч відбудеться о (14.00; 14.15; 14.30; 14. 45). 2. Засідання розпочалося о (8.00; 8. 15; 8. 30; 8. 45; 8.55). 3. Потяг відходить о/ об (7. 00; 7.10; 7. 15; 9. 20; 9.30; 9. 45; 11.00; 11. 30; 11.45). 4. О (12.00; 13.00; 15.15; 16.30; 16.45) на мене чекатимуть колеги. 5. Залік розпочався (9.00) а завершився (10.40).
G Зверни увагу!
Називаючи час, до тридцяти хвилин, треба вживати прийменник на, а після 30 хвилин – прийменник за. Наприклад: 6.10 – Зараз десять хвилин на сьому; 6.50 – зараз за десять хвилин сьома.
Завдання 8.
Перекладіть, записуючи відчислівникові прикметники словами. • Поясніть переклад і правопис підкреслених слів.
Самыеранние подделки отечественных бумажных денежных знаков были обнаружены уже в 1771 году. Фальсификация заключалась в подделке 25-рублёвых билетов под 75-рублёвые. Для этого цифру “2” и слово “двадцять” заменяли, соответственно, на “7” и “семьдесят”. Поэтому правительство решило изъять из оборота не только фальшивки, но и весь 75-рублёвый номинал (за Ю. Федоніним).
Завдання 9.
Прочитайте. Знайдіть у тексті числівники, пригадайте правила їх відмінювання. • Перекладіть текст українською мовою, утворюючи відповідні відмінові форми числівників. • Поясніть, посилаючись на текст, що таке деномінація.
Деноминация – это повышение ценности денежной единицы страны и обмен прежних денежных знаков на новые по установленному соотношению. Одновременно в этой же пропорции изменяются цены, зарплата, банковские счета и т.д. Вот лишь несколько примеров. На купюрах РСФСР 1923 года можно почитать: “Один рубль 1923 года равен одному миллиону рублей дензнаками, изъятыми из обращения, или ста рублям дензнаками 1922 года. Приём по сему расчёту обязателен для всех”. Такой перерасчёт не рекордный. В 1924 году в Германии меняли одну новую марку на такое количество старых, которое выражалось тоже единицей, но с тридцатью нулями позади. А венгерские пенго после завершения второй мировой войны обесценились до такой степени, что в 1946 году их сумма, записанная четвёркой с двадцатью девятью нулями, приравнивалась лишь к одной денежной единице – форинту (за Ю. Федоніним).
Завдання 10.
Прочитайте, дотримуючись орфоепічних норм. • Прокоментуйте відмінкові форми наведених у текстах числівників.
1. В історії був період, коли величина робочого дня законом не обмежувалась, і нерідко він міг тривати по 12 – 14 і більше годин. Тепер у країнах із соціальною ринковою економікою він обмежується 6,5 – 7 годинами. У республіках колишнього СРСР тривалість робочого дня обмежувалася 8 годинами, а на підземних і шкідливих роботах – 6 годинами. Таку тривалість робочий день має і в Україні.
2. Податки – обов’язкові платежі в бюджет, які здійснюють фізичні та юридичні особи. За допомогою податків забезпечується близько 90% надходжень до центрального державного бюджету й більше 70% – до місцевого. Таким чином у бюджеті акумулюється від 40 до 60% національного доходу.
3. Кредитор повинен встановлювати процентну ставку відповідно до рівня іфляції. Наприклад, банк надає кредит підприємству в сумі 1 млн. гривень. Якщо такий кредит надається при 10-процентній ставці, то наприкінці року банк отримає 1 млн. 100 тис. гривень. Але якщо рівень інфляції сягне 6%, то купівельна спроможність 1 млн. 100 тис. гривень впаде до 900 тис. гривень. Отже, в цій ситуації номінальна процентна ставка повинна становити 16% (за матеріалами Економічного словника-довідника).
