Тест на емпатію для підлітків та юнаків

Інструкція. Ознайомтесь з нижче наведеними ситуаціями і пригадайте, які Ваші реакції були в подібних ситуаціях в реальному житті. Окресліть номер обраної відповіді у бланку відповідей.

I. Повертаючись ввечері додому, ви стаєте свідком бійки двох людей вашого віку. Ваші дії?

1. Злість учасників поєдинку викличе у мене азарт уболівальника. Мені буде дуже цікаво дізнатися, чим закінчиться бійка.

2. Пройду мимо, практично не звертаючи на них увагу. Не втручатимусь. Злякаюсь і втечу.

3. Уявлю, ніби я опинився (лась) на місці одного з них і відчую його біль, неприємні переживання і швидко пройду мимо, щоб не втрапити в бійку.

4. Відчую біль, страх, злість і мені стане шкода цих людей, особливо слабшого.

5. Деякий час буду уявляти, як можна було б припинити бійку, але думка про те, що нічого не вийде зупиняє мене.

6. Покличу на допомогу і разом спробую припинити бійку.

7. Стану захищати слабшого і спробую припинити бійку.

8. Ваша відповідь.

II. Ввечері біля парку, поспішаючи на побачення, Ви помічаєте, що п’яний хлопець «чіпляється» до дівчини і довів її до сліз. Ваша реакція?

1. Подумаю: «Як би дівчина вела себе скромніше, то до неї б ніхто не чіплявся. Виховані і скромні дівчата не гуляють наодинці вечорами».

2. Проходячи мимо, подумаю щось на зразок: «Дорослі люди – самі розберуться».

3. Відчую безпомічність і розпач дівчини і пригадаю, як мені було неприємно (або було б) в подібній ситуації і продовжу свій шлях.

4. Мені стане шкода дівчину, однак я поспішу на побачення.

5. Швидко почну розмірковувати, яким чином допомогти дівчині, однак ні до чого не додумаюсь.

6. Попрошу перехожих, щоб допомогли дівчині або викличу міліцію по телефону.

7. Спробую відволікти (приборкати) хлопця, або покличу на допомогу когось з перехожих, згодом, зателефоную і відкладу побачення.

8. Ваша відповідь.

III. У ваш колектив прийшов новачок, якого всі відразу незлюбили. Як Ви вчините?

1. Буду підтримувати своїх товаришів і насміхатись, принижувати його, оскільки, якщо когось не люблять, то є за що.

2. Проявлю нейтральне ставлення до новачка і не буду втручатися у його взаємини з колективом.

3. При кожному насміханні над новачком, уявляю себе на його місці і мені стає дуже неприємно.

4. Кожного разу при сутичках новачка з однокласниками (одногрупниками, колегами) я співчуваю йому, мені шкода його, однак, я не вважаю за потрібне втручатися у його взаємини з колективом.

5. Мені шкода новачка, хочеться йому допомогти, проте щось заважає це зробити.

6. Я спробую ближче познайомитися з ним і показати однокласникам (одногрупникам, колегам) його переваги, кращі якості, здібності.

7. При перших глузуваннях над новачком, стану на його захист, хоча при цьому перепаде і мені.

8. Ваша відповідь.

IV. Зробивши уроки, йдете відпочивати до друзів, які чекають на Вас. Старенька сусідка просить вас зайти до неї і під її диктовку написати лист-скаргу Президенту. Ваша реакція?

1. Відмовлюсь від відпочинку і піду до сусідки писати лист.

2. Швидко напишу листа і, пояснивши, що у мене обмаль часу, піду до друзів.

3. Пообіцяю сусідці прийти найближчим часом.

4. Я розумію прагнення сусідки знайти захист у сильної людини, її переживання. Однак мене чекають друзі.

5. Безпорадність сусідки викличе у мене думки, що у майбутньому я також можу стати таким немічним і одиноким.

6. Поясню, що лист не потрапить до Президента й відмовлюсь його писати.

7. «Старечий маразм», - подумаю я і відмовлюсь, пославшись на зайнятість.

8. Ваша відповідь.

V. Ви йдете на день народження до однокласника і зустрічаєте знайомого (у). Він (вона) сповіщає, що батьки дали йому (їй) гроші на мобільний телефон і просить Вас допомогти вибрати найкращий, тому що сьогодні акційний розпродаж. Ваша реакція?

1. Попереджу однокласника, що не зможу сьогодні прийти на день народження і піду із знайомим до магазину.

2. Запропоную піти в магазин завтра, коли у мене буде вільний час.

3. Почну обдумувати кого б порадити йому (їй) для консультації.

4. Я прекрасно розумію його (її) радість. Він (вона) гарна людина і заслуговує на такий дарунок, однак мене чекають друзі.

5. Я відчуваю його (її) радість і захват, уявляю себе на його (її) місці і бачу як гарно було б мати стільки грошей на телефон.

6. Байдуже. Це його справа, а у мене свої справи.

7. Дурням завжди везе. Не піду, бо мені неприємно бачити, що він (вона) зможе мати таку гарну мобілку, а не я.

8. Ваша відповідь.

VI. Ви повертаєтесь додому. Пройшовши кілька кроків від зупинки, почули, що хтось скавчить. Підійшовши до кущів – побачили там цуценя. Ваші дії?

1. Візьму цуценя на руки і понесу додому, знаючи, що прийдеться конфліктувати з батьками з цього приводу.

2. Дам цуценяті щось поїсти.

3. Подумаю, що треба сказати про цуценя товаришеві, який хотів мати собаку.

4. Мені стане шкода цуценя, погладивши його подумаю, що можливо хтось візьме його до себе.

5. Мені стане сумно від цього скавучання.

6. Подивлюсь на цуценя і піду далі.

7. Штовхну цуценя ногою і накажу: «Не скавчи!».

8. Ваша відповідь.

VII. Ви захоплено дивитесь дуже цікавий фільм у кінотеатрі. Раптом чуєте що Ваша сусідка схлипує, співпереживаючи героям фільму. Ваша реакція:

1. Пожартую з її м’якосердності, чим її підбадьорю.

2. Настільки буду захоплений (на) подіями фільму, що не помічу стан сусідки.

3. Відчую, що сусідка схвильована майже як я, проте мені не зрозуміло, як можна плакати, спостерігаючи за життям видуманих героїв.

4. Мені зрозуміле хвилювання сусідки і я почав (ла) співпереживати не лише героям фільму, а й своїй сусідці.

5. Подумаю, що потрібно було б якось втішити сусідку, однак не зважусь це зробити.

6. Скажу їй наскільки мені зрозумілі її переживання і дам їй салфетку (носовичок, цукерку, жуйку, тощо).

7. Кину дивитись фільм і вийду до бару (кафе) у фойє, щоб купити води для сусідки.

8. Ваша відповідь.

VIII. Ви збираєтесь у гості до рідних, а Вашому знайомому (знайомій) подарували путівку на відпочинок до середземноморського курорту. Він (вона) просить Вас позичити у дорогу Вашу новеньку валізу. Ваша реакція?

1. І за які такі заслуги людям так щастить? А валіза і мені потрібна.

2. Я сам (а) на днях їду до рідних і мені потрібна валіза.

3. Я зрадію за свого знайомого (знайому) і відразу уявлю як би я відпочив (ла), маючи таку путівку, однак валіза мені потрібна для моєї подорожі.

4. Прекрасно! Там він (вона) зможе по справжньому відпочити.

5. Почну думати, яким чином допомогти приятелю (приятельці) як найкраще зібратися у цю подорож.

6. Запропоную йому (їй) свою стару валізу, яка має досить пристойний вигляд.

7. Позичу нову валізу, а сам (а) скористаюсь старою.

8. Ваша відповідь.

IX. Ви зайняті дуже важливою справою. Приходить Ваш товариш (подруга) і просить Вас допомогти в примиренні з коханою людиною. Ваша реакція.

1. Відкладу свої справи. Скажу, що я дуже співчуваю товаришеві (подрузі), розумію його (її) і зателефоную його подрузі (другу), щоб домовитись про зустріч цього ж дня.

2. Пообіцяю товаришеві (подрузі), що при нагоді обов’язково поспілкуюсь з його коханою (коханим).

3. Відклавши справи, почну міркувати, яким чином зможу допомогти товаришеві.

4. Відчую переживання свого друга (подруги). Мені його (її) дуже шкода.

5. Відразу переймусь хвилюванням і розпачем свого товариша (подруги), уявлю себе як би я переживав (ла), у подібній ситуації;

6. Відмовлюсь. Не люблю втручатися в справи інших.

7. Не буду втручатись у чужі справи, тому що потім залишусь винним;

8. Ваша відповідь.

X. Літо. Жара. Парк. Ви стоїте в черзі за морозивом. Після гарного відпочинку у Вас залишилось грошей на одну пачку морозива. Коли підійшла Ваша черга, раптом з’являється дитина і намагається купити морозиво перед Вами. Ваша реакція?

1. «Звикай поважати старших. Іди і постій в черзі».

2. Зроблю вигляд, що я її не помічаю і куплю собі морозиво.

3. Відчую, як страшенно хочеться дитині морозива, однак мені його також дуже хочеться. Дитина може і після мене купити морозиво.

4. Бачу, що дитині дуже хочеться морозива і вона не може себе примусити стояти в черзі, проте вирішу не пропустити її без черги.

5. У першу мить у мене виникає бажання пропустити дитину без черги, проте я уже дав гроші продавцю….

6. Дам можливість дитині купити морозиво переді мною.

7. Відчувши переживання дитини і побачивши, що їй не вистачило грошей, дам їй свою порцію морозива.

8. Ваша відповідь.

XI. Вокзал. Ви стоїте в черзі за квитками. Коли підійшла ваша черга і Ви попросили квиток у місто N, касир гнівно крикнула: «Ви що читати не вмієте. В N квитків немає!» Ваша реакція?

1. Скажу: «Дякую!» з докором у голосі і зроблю зауваження за нетактовну поведінку.

2. Спокійно розвернусь і піду шукати інший транспорт в місто N.

3. Переймусь роздратованістю касира і мені стане себе дуже шкода.

4. Відчую не лише роздратування, а й страшенну втому, напруження касира і мені стане її шкода.

5. У мене виникне бажання зробити щось приємне для цієї втомленої жінки, однак я маю поспішати до міста N.

6. Щиро вибачусь за свою неуважність і скажу щось на зразок того, що мені дуже шкода, що згаяв (ла) час такої перевтомленої людини.

7. Побачивши втомлене обличчя касира, посміхнусь їй, відійду від каси, куплю пляшку води, повернусь до каси і подарую касиру.

8. Ваша відповідь.

XII. Ви поспішаєте на концерт Вашого улюбленого артиста і раптом чуєте сильний дитячий плач. Ваша реакція?

1. Підійду до малюка, дізнавшись, що він плаче від того, що зламав свою найкращу іграшку, постараюсь її полагодити. Згаявши час я не зможу потрапити або запізнюсь на концерт.

2. Підійду до дитини, пригощу її кількома цукерками, скажу кілька слів втіхи і поспішу до театру.

3. Мені шкода стане дитину і я уявлю, як можна було б втішити її при умові, що мені не потрібно було б поспішати на концерт.

4. Очима знайду дитину, мені стане шкода цього малюка, проте, йому нічого не загрожує і я поспішу до театру.

5. У моїй душі відгукнеться цей плач неприємним переживанням, однак я швидко переключусь на радість зустрічі зі своїм кумиром.

6. Малі діти часто плачуть без причин.

7. Мене роздратує цей плач: сучасні діти дуже капризові, неслухняні, розбещені. Відведу дитину до відділку міліції.

8. Ваша відповідь.

XIII. В парку на лаві Ви чекаєте своїх друзів. Дідусь, що сидів поруч, почав розповідати Вам дуже неприємну історію, яка з ним трапилась (згубив ключі від дому). Через кілька хвилин підходять Ваші друзі і пропонують Вам йти з ними. Ваша реакція?

1. Не звертаючи уваги на кепкування друзів, запропоную піти до його квартири, щоб вирішити, чим йому допомогти.

2. Мені стане шкода самотнього дідуся, я запам’ятаю його адресу і домовлюсь, що після того як вирішу справи з друзями обов’язково до нього завітаю, щоб допомогти.

3. Я відчую і зрозумію переживання дідуся, пораджу до кого можна звернутись за допомогою.

4. Відчую і зрозумію переживання дідуся, мені стане його дуже шкода. Однак, друзі переключать мою увагу.

5. Відчую переживання дідуся, уявлю себе на його місці і мені стане дуже неприємно. Прихід друзів викличе у мене радість. Я вибачусь і поспішу до них.

6. Пораджу йому звернутися до відповідних служб.

7. Полегшено зітхну, зрадію, що прийшли друзі, поспішу до них.

8. Ваша відповідь.

XIV. На вулиці до Вас підійшла молода жінка з дитиною і просить дати їй грошей – їй не вистачає гривні на хліб, а у вас є лише кілька гривень на обід. Ваша реакція?

1. Не повірю жінці, подумаю, що вона жебрачка, тим паче, самому(ій) їсти хочеться.

2. Пройду мимо, не звертаючи уваги.

3. Уявлю як би я почувався (лась) у подібній ситуації і швидше піду далі.

4. Відчую стан жінки, мені стане шкода її, однак, якщо я не перекушу, то не зможу добре виконати свої справи.

5. Почну розпитувати про причини такого стану, і, лише оцінивши все об’єктивно пораджу звернутись до дорослих.

6. Деякий час посумніваюсь, але все ж дам кілька копійок, залишивши собі на обід.

7. Допоможу жінці, давши гроші, або ж куплю їй хліба.

8. Ваша відповідь.

XV. Ви побачили, як хлопці піймали кішку і знущаються з неї. Ваша реакція?

1. Спробую відібрати кішку у хлопців і нагодую її.

2. Покличу на допомогу своїх друзів, або дорослих.

3. Почну розмірковувати, яким чином допомогти тварині.

4. Мені буде дуже шкода кішку, я подумаю, що хлопці дуже погано чинять, знущаючись над твариною.

5. Мені стане неприємно від такої сцени і я швидше піду у своїх справах.

6. Пройду мимо, не звертаючи уваги.

7. Буду спостерігати, як далі будуть розвиватися події.

8. Ваша відповідь.

Обробка результатів

Власну відповідь за змістом відносимо до однієї з семи шкал. Підраховуємо загальну кількість відповідей по кожній із шкал.

I шкала: антиемпатія: за кожну відповідь нараховується (-2) бали; II шкала: індиферентність: за кожну відповідь нараховується (-1) бал; III шкала: співпереживання: за кожну відповідь нараховується 1 бал; IV шкала: співчуття: за кожну відповідь нараховується 2 бали; V шкала: внутрішнє сприяння: за кожну відповідь нараховується 3 бали; VI шкала: реальне сприяння не на шкоду собі: за кожну відповідь нараховується 4 бали; VII шкала: реальне сприяння на шкоду собі: за кожну відповідь нараховується 5 балів. Інтегральна емпатія: сума балів за I – VII шкалами.

Рівень розвитку емпатії визначаємо наступним чином: дуже високий рівень емпатії: 6 – 75 балів; високий рівень емпатії: 51 – 65 балів; середній рівень емпатії: 25 – 50 балів; низький рівень емпатії: 10 – 24 бали; дуже низький рівень емпатії: (-7) – 9 балів; антиемпатія (дисонансна емпатія): (-30) – (-8) балів.