Лабораторна робота № 10

Тема: Вивчення послідовного і паралельного з'єднання провідників.

Мета: навчитись з'єднувати провідники послідовно і паралельно, перевірити закони послідовного та паралельного з'єднання провідників

Обладнання: джерело постійного струму, 2 резистори (реостати), амперметр, вольтметр, реостат, вимикач,.з'єднувальні провідники.

Теоретичні відомості.

Закони послідовного з'єднання провідників:

I = I₁ = I₂; U= U₁ + U₂; R= R₁ + R₂;

Закони паралельного з'єднання провідників:

I = I₁ + I₂; U= U₁= U₂;

Хід роботи

Дослід 1.

1. Складіть коло для вивчення послідовного

з'єднання резисторів.

2. Виміряйте силу струму і напругу на обох

резисторах, приєднуючи вольтметр по черзі

до потрібних точок схеми. Намалюйте схеми

підключення вольтметра для вимірювання

напруги на першому і другому резисторах, на

двох резисторах. Результати вимірювань запишіть у таблицю.

3. Обчисліть опори: і повний опір кола: R = . Результати запишіть у таблицю.

I, A	I₁, A	I₂, A	U, B	U₁, B	U₂, B	R₁, Oм	R₂, Ом	R₁₂= R₁+R₂	R=

4. Перевірте виконання законів послідовного з'єднання. Зробіть висновок.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 2.

1. Складіть коло для вивчення паралельного

з'єднання резисторів.

2. Виміряйте напругу і силу струму в колі.

3. Обчисліть повний опір кола: R = .

4. Використавши значення опорів R₁ і R₂ з

першого досліду, за законом Ома обчисліть

сили струмів в окремих ділянках кола:

5. Результати вимірювань і обчислень запишіть у таблицю.

I, A	I₁, A	I₂, A	U, B	U₁, B	U₂, B	R₁, Oм	R₂, Ом

4. Перевірте виконання законів паралельного з'єднання.

5. Зробіть висновок

Контрольні запитання.

1. Як з'єднуються споживачі електроенергії в квартирах? Чому?

2. Як з'єднані електричні лампочки в ялинковій гірлянді? Чому?

3. Чому дорівнює загальний опір п однакових провідників, з'єднаних послідовно?

4. Чому дорівнює загальний опір п однакових провідників, з'єднаних паралельно?

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................