Методичні вказівки до виконання роботи

 

Розглянемо орнамент із погляду перспективи.

Він перебуває вище рівня горизонту, точки сходу для двох сімейств паралельних ліній будуть унизу. Перше сімейство - горизонтальні лінії глибини. Друге - горизонталі ширини цієї плити і лінії зв'язку для симетричних точок орнаменту - у них загальна точка сходу. Вертикалі будуємо строго вертикально.

 

Мал. 7.1

Мал. 7.2

 

1. Побудуємо базову плиту. На базовій плиті відзначимо середину вертикальною лінією - це слід площини симетрії орнаменту (мал. 7.2).

2. З'ясуємо за напрямком нахил середньої лінії в умовній передній площині орнаменту. Побудуємо цю лінію з відповідним зрушенням вправо.

3. Відзначимо на похилій лінії висоту трилисника і знайдемо положення симетричних точок для основних розмірів по ширині, які будуть відкладатися на горизонтальних лініях із точкою сходу праворуч.

4. З'єднаємо ці точки. Далі доводимо малюнок виходячи з побудованої конструкції.

 

Оформлення роботи

 

Робота виконується на аркуші паперу для форматом А4 210х294 мм простим олівцем.

 

ЛАБОРАТОРНА робота № 8

Тема: Малювання драперій і складок на тканинах

Мета: - навчитись аналізувати образ драперій з утворенням складок,

- вміти виконувати послідовну побудову його зображення;

- вміти виконувати тонову проробку з нанесенням штрихів для вияву форми

 

Кількість годин: 2

Прилади: олівець та гумка

ЛІТЕРАТУРА:

1. Кириченко М.А., Кириченко І.М. Основи образотворчої грамоти: Навч.посіб. – 2-ге вид., перероб. І допов. – К.: Вища шк.., 2002. – 190с.

2. Щеголихина А.К., Тимофеева И.К. Рисунок. – М.: Легкая индустрия, 1976.

3. Пармон Ф.М. Рисунок и графика костюма. – М.: Легпромбытиздат, 1987.

 

ЗМІСТ РОБОТИ

 

1. Аналіз форми драперій з утвореними складками.

2. Композиційне рішення малюнка.

3. Побудова схематичного зображення композиції.

4. Виявлення форми складок, які утворені на тканині за допомогою штриховки.

 

 


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: