Робота за діагностичним напрямом

№ п/п	Зміст роботи з учнями, батьками, працівниками навчального закладу	Суб’єкти освітнього процесу	Термін проведення	Примітка
1.	Визначення рівня соціальної готовності до шкільного навчання	1 клас	Вересень
2.	Визначення рівня соціальної адаптації	1, 5 класи	Жовтень
3.	Визначення відносин учнів у класі	Учні 1, 5 класів	Жовтень
4.	Виявлення обдарованих дітей	Учні 5-9 класів	Листопад
5.	Виявлення способів реагування у різних професійних та життєвих ситуаціях	Вчителі, адміністрація	Протягом року
6.	Виявлення особливостей сімейного виховання учнів	Батьки, учні	Протягом року
7.	Вивчення рівня соціального розвитку учнів та сформованості їх соціальних функцій	Учні 5-9 класів	Протягом року
8.	Визначення стилю виховання, притаманного педагогічним працівникам	Вчителі	Протягом року
9.	Визначення рівня розвитку пізнавальних процесів учнів	Учні 1-5 класів	Листопад
10.	Вивчення взаємовідносин у сім'ях пільгового контингенту	Батьки	Лютий

Прогностичний напрям роботи

Мета: попередження та запобігання негативних сторін ситуацій, що впливають на соціальний розвиток особистості/групи, розвиток позитивних сторін цих ситуацій.

Завдання: Своєчасне розпізнання негативних та позитивних сторін соціальної ситуації, яка впливає на розвиток особистості чи групи на основі спостережень та досліджень.

Методи: інтерв’ю, бесіди, опитування, соціальна опіка, спостереження.

Робота за прогностичним напрямом

№ п/п	Зміст роботи з учнями, батьками, працівниками навчального закладу	Суб’єкти освітнього процесу	Термін проведення	Примітка
1.	Прогнозування посилення позитивних чи негативних сторін соціальної ситуації, що впливають на розвиток особистості чи групи	Учні, педпрацівники, батьки	Протягом року	За потребою
2.	Прогнозування результатів навчально-виховного процесу з урахуванням найважливіших факторів становлення особистості	Учні, педпрацівники, батьки	Протягом року	За потребою
3.	Прогнозування процесу соціалізації дітей пільгового контингенту	Учні, педпрацівники, батьки	Протягом року

Консультативний напрям роботи

Мета: надання практичної допомоги всім учасникам педагогічного процесув галузісоціальної педагогіки.

Завдання: організаціягрупових та індивідуальних консультацій для дітей, батьків, педагогів, адміністрації.

Методи: консультації, соціальне консультування.

Робота за консультативним напрямом

№ п/п	Зміст роботи з учнями, батьками, працівниками навчального закладу	Суб’єкти освітнього процесу	Термін проведення	примітка
1.	Індивідуальне консультування	Учні, педпрацівники, батьки	Протягом року
2.	Групове консультування	Учні, педпрацівники, батьки	Протягом року	За потребою
3.	Індивідуально-групове консультування із залученням інших фахівців	Учні, педпрацівники, батьки	Протягом року	За потребою