Виступи з методичних питань (в школі та поза школою)

Проблема школи:_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Проблема, над якою працює учитель:___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Проблемна тема, над якою працює методичне об’єднання:________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________навчальний рік

Навантаження:___________

Розклад занять:

Понеділок:	Вівторок:	Середа:
Четвер:	П’ятниця:

 

Позаурочна робота	Олімпіада	Особисті досягнення	Індивідуальна робота з учнями	Позашкільна робота (конкурси)

Учитель повинен більше працювати не на уроці, а готуючись до нього (В.О.Сухомлинський)

П.І.Б. вчителя ________________________________________________________________

_________________________________________________________________

МОЄ КРЕДО

Педагогічне кредо

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

 

Творче кредо:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Життєве кредо:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

 

Моя мета:

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

 

Моя методична карта

Прізвище, ім’я, по батькові
Рік народження
Освіта, стаж
Посада
Який предмет викладаю, в яких класах
Електронна адреса   (блог на сайті)
Атестація
Нагороди та заохочення
Час і місце проходження курсової перепідготовки
Докурсове питання
Тема курсової роботи
Післякурсове питання

 

 

Діагностична карта

№	Основні напрями діяльності педагога	Потребує методичної допомоги	На достатньому рівні	Заслуговує на увагу
1.	Комплексне планування виховання, навчання і розвитку учнів
2.	Вміння планувати урок на основі психологічних особливостей класу
3.	Методи активізації пізнавальної діяльності
4.	Особистісно зорієнтоване навчання
5.	Оптимальний вибір типу і структури уроку
6.	Розвиток творчих здібностей учнів‚ творчого мислення
7.	Формування ключових та предметних компетентностей учнів
8.	Гуманізація стосунків з дітьми
9.	Робота з обдарованими дітьми
10.	Ступінь впливу вчителя на учнів
11.	Нестандартні форми уроку
12.	Використання принципів нових технологій
13.	Науковий рівень викладання предметів. Основні напрями діяльності педагога.
14.	Самоосвіта
15.	Ведення шкільної документації
16.	Курсова перепідготовка, виконання до- і післякурсових завдань

 

 

Індивідуальний творчий план

№	Розділи	Зміст роботи
1.	Підвищення фахового рівня
2.	Науково-методична робота з предмета. Інноваційні технології
3.	Позакласна робота з предмета.
4.	Вивчення та запровадження передового педагогічного досвіду.
5.	Підвищення психолого-педагогічного рівня.
6.	Творча робота з класом, батьками

 

Матеріали, оформлені до уроків, для кабінету

№	Наочність та матеріали
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.

 

 

Виступи з методичних питань (в школі та поза школою)

№	Тема виступу	Де виступав	Дата
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

 

Орієнтовний план індивідуальної роботи вчителів

№	Зміст заходів	Мета заходів	Результат роботи
	Збір інформації щодо організації самоосвіти
	Аналіз та самоаналіз власних уроків
	Вибір теми для творчої роботи
	Робота у профільних класах (експериментальна робота)

 

План роботи

__________________________ навчальний рік

Назва напрямку роботи	Ідеї	Втілення	Форма та строки виконання
Науково- методичні розробки
Розробки уроків
Розробка наочних посібників
Проекти
Позаурочні заходи