2018-03-09
134| 06.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | М(геометрия) | Выполнить КА-3 по теме «Параллельные прямые» в ДМ, стр. 160 вариантА2 | ||
| 2 | М(геометрия) | |||
| 3 | История | п. 3-4 задания после параграфов | ||
| 4 | История | |||
| 5 | Англ.яз | Выучить неправильные глаголы с 51 по 60. | ||
| 6 | Физ-ра | Презентация на тему: «Виды лыжных ходов». | ||
| 07.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Технология | ДЕВОЧКИ: Выполнить задание из интернета параграфа 23 в вордовском документе (примечание: работу отправить по почте chiryateva-td@edu.uray.ru). | ||
| 2 | Технология | МАЛЬЧИКИ: творческий проект. | ||
| 3 | Биология | I. Прочитайте п.28-30 или просмотрите видеоуроки (общее время интернет уроков - 40 мин): 1) https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-ptitsy-otryad-pingvinoobraznye 2) https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-ptitsy-otryady-strausooboraznye-nanduobraznye-kazuaroobraznye-guseobraznye 3) https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-ptitsy-otryady-dnevnye-hischnye-sovy-i-kurinye 4)https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-ptitsy-otryady-vorobinoobraznye-golenastye II. Выполните тест: http://biouroki.ru/test/19.html (тест пройти к 14. 02. (отправить скрин) в VK. III. * Дополнительно можно сделать задания в рабочей тетради на печатной основе к п.28-30 | ||
| 4 | Нем.язык | Запишите слова цифрами: 1. zwölf 2. acht 3. neunzehn 4. vierundvierzig 5. siebenundsechzig 6. einundzwanzig 7. sechszehn 8. dreiβig 9. dreiundzwanzig 10. achthundertneunundneunzig 11. siebenhundertzwei 12. tausend 13. zweitausendachthundertneunundzwanzig 14. neunhundertzweiundvierzig 15. dreitausendachthundertsiebenundneunzig 16. elf 17. achttausendfȕnfhundertzwölf Ответьте на вопросы односложно, цифры запишите словами : 1. WievielMonate hat das Jahr? 2. WievielTage hat April? 3. Wannfeiernwir den InternationalenFrauentag? 4. WievielWochen hat einMonat? 5. WievielStundenUnterrichthabenSietäglich? 6. WievielTage hat einSchaltjahr? 7. Wannbeginnt das Neujahr? 8. WievielMinuten hat eineStunde? 9. WievielSekunden hat eine Minute? 10. WievielStunden hat ein Tag? 11. WievielTage hat eineWoche? 12. Der wievielteistheute? 13. WievielMonaten hat das jedeJahreszeit? | ||
| 5 | Русский язык | § 36 Степени сравнения наречий: https://mriya-urok.com/video/stepeni-sravneniya-narechij/ - просмотреть видеоурок, выполнить упражнение 234 | ||
| 6 | ИЗО | Нарисовать коттедж собственной архитектуры | ||
| 7 | Обществознание | п. 9 ответить на вопросы | ||
| 08.02.2018
| ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Музыка | |||
| 2 | Русский язык | § 37 Морфологический разбор наречия: сделать карточку (выписать и оформить порядок разбора наречия и образец письменного разбора), выполнить упражнение 238. | ||
| 3 | Русский язык | § 38 Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями: выучить правило № 57 (стр. 101), выполнить упражнение 242, выполнить упражнение 245. | ||
| 4 | М(алгебра) | Тема: «Умножение многочленов на многочлен» Выполнить (через букву) № 681, 682, 683 | ||
| 5 | География | § 37, написать сообщение об одном из народов Южной Америки | ||
| 6 | География | § 38, ответить письменно в тетради на вопрос 1, 2 на стр. 194 | ||
| 09.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Англ.яз | С. 62 № 3 | ||
| 2 | М (алгебра) | Тема: «Разложение многочлена на многочлен способом группировки» П. 30, разобрать примеры. Выполнить (через букву) № 708, 709, 710. | ||
| 3 | Физика | П. 39 конспект | ||
| 4 | Физика | . П 40 письменно ответить на вопросы. Списать пример решения задачи из параграфа 40. | ||
| 5 | Литература | Читать с. 263-273, письменно (в вордовском документе) ответить на вопросы 1-3. Отправлять на почту: azkatusha@gmail.com, либо в ВК личным сообщением. | ||
| 6 | Физ-ра | Самостоятельно изучить технику безопасности при ходьбе на лыжах. | ||
| 12.02.2018
| ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Инф.ИКТ | https://onlinetestpad.com/ru/testview/23275-kompyuternaya-grafika-obshhie-svedeniya-7-klass Скриншот результата отправить по почте SNM_2013.uray@mail.ru по ссылке http://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--d1acj3b/ пройти тестирование и получить сертификат в электронном виде, который необходимо отправить на почту: SNM_2013.uray@mail.ru | ||
| 2 | Англ.яз | С. 63 № 3 | ||
| 3 | М(алгебра) | Выполнить С-12 по теме «Умножение многочленов. Способ группировки» в ДМ, стр. 49 вариант А1 | ||
| 4 | Физ-ра | Комплекс №3 | ||
| 5 | Литература | Читать с.280-287, составить презентация с ответами на вопросы: 1. О чем нам хотел сказать автор? 2. Какие выводы мы должны сделать? 3. Как мы можем применить полученные знания в реальной жизни? Отправлять на почту: azkatusha@gmail.com, либо в ВК личным сообщением. | ||
| 6 | Русский язык | § 39 Буквы Е и И в приставках НЕ- и НИ- отрицательных наречий: выучить правило № 58 (стр. 105), выполнить упражнение 253. | ||
| 13.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | М(геометрия) | Выполнить тест http://testedu.ru/test/matematika/7-klass/parallelnost.html | ||
| 2 | М(геометрия) | |||
| 3 | История | п. 5-6 задания после параграфов | ||
| 4 | История | |||
| 5 | Англ.яз | С. 64 – Progress check | ||
| 6 | Физ-ра | Комплекс №3 | ||
| 14.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Технология | ДЕВОЧКИ: Прочитать параграф 24, выполнить задание из интернета, ответить на вопросы в вордовском документе (примечание: работу отправить по почте chiryateva-td@edu.uray.ru). | ||
| 2 | Технология | МАЛЬЧИКИ: творческий проект. | ||
| 3 | Биология | I. Прочитайте п.31-33 или просмотрите видеоуроки (общее время интернет уроков - 42 мин): 1) https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-mlekopitayuschie-otryady-odnoprohodnye-sumchatye-nasekomoyadnye-i-rukokrylye 2) https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-mlekopitayuschie-otryady-gryzuny-i-zaytseobraznye 3) https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-mlekopitayuschie-kitoobraznye-lastonogie-hobotnye-hischnye II. Выпишите в тетрадь общую характеристику класса млекопитающие. III. * Дополнительно можно сделать задания в рабочей тетради на печатной основе к п.31-33 | ||
| 4 | Нем.язык | 1. In Deutschland gilt die Eins als die besteSchulnote. 2. EinPaarbestehtaus zwei LeutenoderSachen. 3. JedeJahreszeit hat drei Monate. 4. Der Monat September hat dreißig Tage. 5. Die BRDbestehtaus sechzehn Bundesländer. 6. Der Tag hat vierundzwanzig Stunden. 7. Das Schaltjahr hat dreihundertsechsundsechzig Tage. 8. Der MonatDezember hat einunddreißig Tage. 9. Der ErsteWeltkrieg began neunzehnhundertvierzehn. 10. Neun malneungibt einundachtzig. 11. Hundertzweiundneunzig StaatensindMitglied der UNO. 12. Berlin wurdeimJahre zwȍlfhundertsiebenunddreißg gegründet. 13. Der ZweiteWeltkriegforderteetwa vierzigMillionen Tote. 14. Das Märchenheisst: Ali Baba und die vierzig Räuber. 15. Ist die Dreizehn wirklicheineUnglűckszahl? 16. MoskauwurdeimJahre elfhundertsiebenundvierzig gegründet. 17. Seit neunzehnhundertneunundneunzig zahlt man in Deutschland mitdem Euro. 18. In Deutschlandlebenetwa zweiundachtzigMillionen Einwohner. 19. RusslandisteinmultinationalerStaat, hierlebenmehrals hundert Nationen. 20. Am zwölften April neunzehnhunderteinundsechzig flog der erste Kosmonaut der Welt Jurij Gagarin in den Weltraum. | ||
| 5 | Русский язык | § 40 Одна и две буквы Н в наречиях на –о и –е: выучить правило № 59 (стр. 106), выполнить упражнение 259. | ||
| 6 | ИЗО | |||
| 7 | Обществознание | п. 10 ответить на вопросы | ||
| 15.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Музыка | |||
| 2 | Русский язык | § 42 Буквы О и Е после шипящих на конце наречий. Выучить правило №60, упр. 266 | ||
| 3 | Русский язык | § 43 Буквы О и А на конце наречий. Выучить правило №61, упр. 269 | ||
| 4 | М(алгебра) | Выполнить К-5 по теме «Умножение многочленов. Способ группировки» в ДМ, стр. 52 вариант А1 | ||
| 5 | География | § 40, отметить на контурной карте Антарктиды российские научные станции. | ||
| 6 | География | |||
| 16.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Англ.яз | Стр. 66, упр. 1,2 | ||
| 2 | М (алгебра) | Тема: «Взведение в квадрат суммы и разности двух выражений», п. 32 учебника, формулы выучить! Посмотрите видеоурокпо теме: https://yandex.ru/video/search?filmId=14466313628718041801&text=видеоурок%20возведение%20в%20квадрат%20суммы%20и%20разности%20двух%20выражений%207%20класс&noreask=1&path=wizard&reqid=1518673208722682-887123348421172972749744-vla1-1936-V | ||
| 3 | Физика | |||
| 4 | Физика | |||
| 5 | Литература | Стр. 303, творческое задание | ||
| 6 | Физ-ра | параграф 26 задание 1письменно | ||
| 19.02.2018
| ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Инф.ИКТ | http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/637289/ выполнить тест https://onlinetestpad.com/ru/testview/3601-tekstovyj-redaktor-word , скриншот результата отправить по почте SNM_2013.uray@mail.ru по ссылке http://www.xn--d1abkefqip0a2f.xn--d1acj3b/ пройти тестирование и получить сертификат в электронном виде, который необходимо отправить на почту: SNM_2013.uray@mail.ru | ||
| 2 | Англ.яз | с 67- грамматика «степени сравнения прилагательных»; 20.02: с 67 упр 3-5 | ||
| 3 | М(алгебра) | Выполнить задания по теме «Взведение в квадрат суммы и разности двух выражений», на интерактивной образовательной онлайн-платформе Учи.ру Примечание: логины и пароли вклеены в дневник | ||
| 4 | Физ-ра | параграф 27 задание 1письменно | ||
| 5 | Литература | Сделать реферат (не менее 3 страниц А4 в word): «Биография А.П. Чехова» | ||
| 6 | Русский язык | § 44 Дефис между частями слова в наречиях. Выучить правило с. 113 и с. 114, упр. 279 | ||
| 20.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | М(геометрия) | Изучить п. 30, 31, конспект, выучить определения и теорему Выполнить тест http://testedu.ru/test/matematika/7-klass/summa-uglov-treugolnika.html Примечание: скрин отправить в ЛС ВК | ||
| 2 | М(геометрия) | |||
| 3 | История | История 7-8, составить таблицу 1 столбик- дата, 2 - событие, 3 - итог. | ||
| 4 | История | |||
| 5 | Англ.яз | с 67 упр 3-5 | ||
| 6 | Физ-ра | параграф 27 задание 2 письменно | ||
| 21.02.2018 | ||||
| Предмет | Задание | |||
| 1 | Технология | Девочки: Прочитать параграф 25, выполнить задание из интернета, ответить на вопросы стр.128. Задание выполнить в вордовском документе (примечание: работу отправить по почте chiryateva-td@edu.uray.ru). | ||
| 2 | Технология | Мальчики: Технология творческий проект (этап 1) выполнить письменно. | ||
| 3 | Биология | I. Прочитайте п.34-35 или просмотрите видеоуроки: 1) https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-mlekopitayuschie-parnokopytnye-neparnokopytnye 2) https://interneturok.ru/biology/7-klass/bklass-rybyb/klass-mlekopitayuschie-primaty II. В тетради или на альбомном листе составить интеллект-карту по теме «Млекопитающие» III. * Дополнительно можно сделать задания в рабочей тетради на печатной основе к п.34-35 Общее время интернет уроков - 22 мин. Фото интеллект-карты можно отправить в VK или на e-mail: tishenko_evgeniya@mail.ru | ||
| 4 | Нем.язык | http://startdeutsch.ru/ - УРОКИ – Урок 8. Числа – Внизу страницы «УПРАЖНЕНИЯ» поработать онлайн (упражнения разного уровня сложности, попытаться выполнить максимально). | ||
| 5 | Русский язык | § 45 Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных. Пройти тест: https://uroki.tv/test-%C2%A7-45-slitnoe-i-razdelnoe-napisanie-pristavok-v-narechiyax-obrazovannyx-ot-sushhestvitelnyx-i-kolichestvennyx-chislitelnyx-russkij-yazyk-7-klass-ladyzhenskaya-baranov-trostencova/ На электронную почту azkatusha@gmail.com отправить скриншот с результатом (можно в ВК или Viber) | ||
| 6 | ИЗО | Рисунок городской улицы. В простом карандаше. | ||
| 7 | Обществознание | Общество - найти в интернете информацию по теме роботизация труда. Определить достоинства и недостатки. Табличка. | ||
|
|
|
