Методы исследования в возрастной

		Метод ь	исследования
Задачи	Предмет	общие
исследования	исследования	характерис-	используемые методы
		тики метода
I.Выявление	1. Изучение	Неинстру-	Наблюдение,
специфики развития	происхождения и	ментальные	беседа
психических	развития психики	методы
функций в	(биологические,
онтогенезе	медицинские
	и социальные
	основы)
	2.Изучение	Неаппара-	Игра,
	развития:	турные	конструирование,
	1)эмоционально-	(инструмен-	рисование.
	волевой сферы и	тальные)	Тесты, анкеты.
	личности;	экспери-	Действия
	2) функции	менталь-	по образцу
	внимания;	ные методы
	3) ощущения
	и восприятия;
	4) памяти;
	5) мышления и
	речи;
	6) двигательной
	сферы;
	7) функциональ-
	ного состояния
11. Психо-	3. Возрастные	Аппаратур-	Определение
диагностика.	нормативы.	ные экспе-	физических
выявление откло-	Определение	рименталь-	пространстве нно -
нений в психи-	уровня интеллек-	ные методы	временных харак-
ческом развитии;	туального и		теристик зритель-
контроль за дина-	эмоционального		ного, слухового
микой развития;	развития для		и тактильного
выявление причин	выявления		восприятия,
социально-психоло-	отклонений от		памяти,
гической дезадапта-	возрастных		мышления,
ции,	характеристик		двигательной
решение вопросов	(нормативов)		сферы
профориентации

Примечание Для изучения закономерностей развития устанавливаются возрастные нормативы на основе обследования репрезентативных выборок с помощью срезов и лонгитюдинальных исследований. Определяется уровень обучен-ности и уровень подготовки к школе с помощью эксперим-ентальных исследова-