Формы выполнения и требования (критерии оценки), предъявляемые к СРС

Требования к реферату или рассказу

Требования	Оценка	Проценты
Список использованной литературы	A	95-100
Глубина и полнота раскрытия темы	A-	90-94
Системная взаимосвязь	B+	85-89
Правильное использование литературы	B	80-84
Соответствие изложения к плану	B-	75-79
Выделение и правильное толкование основных понятий и терминов в тексте	C+	70-74
Правильность выводов	C	65-69
Наличие собственного мнения	C-	60-64
Простой конспект с источников	D+	55-59
Наличие понятия о теме	D	50-54
Отсутствие работы	F	0-49

Требования к составлению или заполнению таблицы

Оценка	Процентное оценивание таблицы
A	95-100
A-	90-94
B+	85-89
B	80-84
B-	75-79
C+	70-74
C	65-69
C-	60-64
D+	55-59
D	50-54
F	0-49

2.10. Методы преподавания:

· Лекции: обзорные и проблемные.

Практические занятия: обсуждения, дискуссии, коммуникативный тренинг, работа с контрольными вопросами, таблицами, схемами, решение тестовых заданий и ситуационных задач, работа в малых группах.
Самостоятельная работа студентов: работа с литературой, электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, составление глоссариев, написание эссе, составление и заполнение таблиц, составление философских систем, решение ситуационных задач, тестовых заданий, подготовка и защита рефератов.

Методы оценки знаний и навыков обучающихся:

Текущий контроль: умение обсуждать, наличие своего мнения и оценки политической реальности, решение тестовых заданий, собеседование, решение ситуационных задач, проверка заданий.
Рубежный контроль: ответы на вопросы билетов, решение тестовых заданий.
Итоговый контроль: экзамен, включающий тестирование/ собеседование.

Шкала и критерий системы оценки знаний, умений и навыков студентов и критерий их соответствия на семинарских занятиях и СРСП

Оценка по буквенной системе	Требования к выполнению задания
А	Наиболее полное раскрытие темы по всем вопросам занятия. Ознакомление и анализ основных источников и дополнительной литературы. Самостоятельное изучение вопросов и полное их конспектирование. Свободное изложение и самостоятельный анализ ситуационных вопросов. Наличие научного мышления.
А-	Наиболее полное раскрытие темы по всем вопросам занятия. Ознакомление и анализ основных источников Самостоятельное изучение вопросов и их конспектирование. Свободное изложение и частичный анализ ситуационных вопросов. Наличие логики научного мышления.
В+	Раскрытие основных вопросов темы. Ознакомление и анализ основного источника. Наличие конспекта. Свободное изложение материала. Наличие логического описания ситуации.
В	Раскрытие сущности главных вопросов. Ознакомление с основными источниками. Наличие конспекта. Свободное изложение материала. Наличие логического описания ситуации.
В-	Раскрытие сущности главного вопроса. Ознакомление с некоторыми источниками. Наличие конспекта по отдельным вопросам. Свободное изложение своих мыслей.
С+	Описательный ответ по всем вопросам темы. Ознакомление с некоторыми источниками. Наличие конспекта по 1-2 вопросу. Изложение своих мыслей с помощью конспекта.
С	Частичный ответ по всем вопросам. Наличие основных понятий и представлении по всем вопросам. Наличие конспекта по 1 вопросу. Изложение материала в среднем уровне
С-	Частичный ответ по отдельным вопросам. Наличие представлений по основным вопросам темы. Наличие конспекта по 1 вопросу.
D+	Минимальный ответ по 1-2 вопросу. Наличие представлений по 1-2 вопросам темы. Наличие минимального конспектирования по теме.
D	Минимальный ответ по 1 вопросу. Наличие представлений по названию темы.
Ғ	Отсутствие представлений по теме в целом.

Примечание: Контроль и оценка результатов обучения проводится согласно унифицированной методике рейтинга, принятой в ЗКГМУ им. М. Оспанова и включает текущий, рубежный и итоговый контроль.

Текущий контроль проводится ежедневно в хода каждого занятия с занесением оценки в учебный журнал соответственно дням расписания, предусмотренным для изучения кредита.

Рубежный контроль предусмотрен на 9-ой неделе обучения в виде коллоквиума. Контроль знаний проводится с использованием тестов и контрольных вопросов для исходного и заключительного контроля знаний, разработанных для каждого занятия по изучаемым темам. Также оценивается самостоятельная работа студента (СРС), работа с литературой по темам, предусмотренным рабочей программой.

Итоговый контроль проводится на кафедре или в центре тестирования после изучения кредита методом тестирования (500 экзамениационных тестов, из которых отбирается 100 вопросов) или устного экзамена в билетной форме (30 билетов, по 3 вопроса в каждом билете).

Международная многобальная буквенная система оценки знаний, умений и навыков студентов

Оценка по буквенной

системе

Цифровой эквивалент оценки

Max

%-ное содержание оценки

Оценка по традиционной

системе

Пропуск занятия