МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для індивідуальної роботи
з дисципліни „Управлінський облік”
для студентів спеціальності 6.050100 "Облік і аудит"
денної та заочної форм навчання
Кривий Ріг
2011
Укладачі:
Відповідальний за випуск: д.е.н., проф. Нусінов В.Я.
Методичні вказівки для індивідуальної роботи з дисципліни „Управлінський облік” для студентів спеціальності 6.050100 „Облік і аудит” денної та заочної форм навчання
Розглянуто
на засіданні кафедри
обліку, аудиту і
фінансового аналізу
Протокол №
від
Схвалено
на вченій раді
економічного факультету
Протокол № __
від ____________ 200 р.
МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Мета викладання дисципліни
"Управлінський облік" — надання знань з організації та методики управлінського обліку, його вдосконалення з урахуванням передового зарубіжного досвіту, а також вивчення студентами сутності та основних складових управлінського обліку, понятійного апарату в управлінському обліку, організації управлінського обліку на підприємстві, з метою навчитися отримувати інформацію про різні аспекти діяльності підприємства, що відображаються в управлінському обліку і безпосередньо впливають на якість управлінських рішень, ефективність системи управління. Особлива увага приділяється обліку витрат та основам калькулювання, аналізу поведінки різних видів витрат, їх впливу на величину фінансового результату.
|
|
Завдання дисципліни:
- вивчити принципів і методів управлінського обліку, його місця і ролі в управлінні діяльністю підприємства;
- набуття вмінь застосовувати відповідні методи і прийоми в процеси обліку витрат і калькулювання з метою прийняття ефективних управлінських рішень;
- відобразити основні особливості обчислення собівартості продукції у різних галузях промисловості;
- навчити студентів використовувати облікову інформацію про фактичні витрати з метою прогнозування майбутніх витрат та з метою прийняття управлінських рішень;
- довести до студентів міжнародний досвід обліку за системою „директ-кост”, організації обліку за центрами відповідальності.
Предмет дисципліни – витрати виробництва, собівартість продукції та калькулювання.
Індивідуальна робота студентів з “Управлінського обліку” спрямована на закріплення теоретичного матеріалу та самостійного набуття студентами навичок з питань визначення об’єктів і суб’єктів управлінського обліку, його методів і прийомів, що дозволить майбутнім спеціалістам ефективно побудувати управлінський облік на підприємстві з метою забезпечення системи управління якісною економічною інформацією для аналізу господарської діяльності та пошуку резервів зменшення витрат.
|
|
Міждисциплінарні зв’язки
Курс “Управлінський облік” є нормативною навчальною дисципліною професійно-орієнтованого циклу за фаховим спрямуванням. Вивчення предмету базується на знаннях, одержаних з дисциплін: політична економія, менеджмент, маркетинг, економіка підприємств, теорія бухгалтерського обліку, фінансовий облік. Курс “Управлінський облік” закладає основи для подальшого вивчення дисциплін: облік та прийняття управлінських рішень, економічний аналіз, бухгалтерська звітність.
Завдання для індивідуальної роботи студентів
Мета виконання індивідуальної роботи:
- закріплення теоретичних аспектів дисципліни;
- засвоєння економічного змісту елементів витрат та статей калькуляції;
- правильне та ефективне використання інформації та її аналіз для прийняття оперативних управлінських рішень;
- формування прогнозів та передбачення наслідків майбутньої діяльності підприємства
Навчальне завдання складено згідно з програмою курсу і має своєю метою систематизацію, закріплення та розширення теоретичних знань та застосування цих знань при розв’язанні практичних завдань.
Індивідуальна робота оформлюється на паперах формату А 4 бажано на комп¢ютері.
У методиста Ви можете отримати електронний варіант індивідуальної роботи.
Індивідуальна робота виконується протягом семестру і повинна бути здана на кафедруі зареєстрована не пізніше 2-х тижнів до початку сесії. Студенти, що своєчасно не здали індивідуальну роботу, або не переробили її, якщо робота була не зарахована, або повернута на доопрацювання до іспиту з дисципліни не допускаються.
Завдання 1
Організація управлінського обліку на підприємстві залежить від його структури, масштабів діяльності та політики керівництва.
А) наведіть коротку характеристику та схему управління базового підприємства.
Б) скласти наказ про облікову політику підприємства.
В) навести схему управління. Відповідно до наведеної схеми управління, визначте внутрішніх користувачів, необхідну їм інформацію та мету її використання.
Внутрішні користувачі
Генеральний директор –
Комерційний директор –
Головний бухгалтер та бухгалтерія –
Заступник генерального директора –
Заступник генерального директора (будівництво, інфраструктура) –
Начальник відділу продаж –
Менеджери з продажів –
Начальники філій –
Служба охорони –
Завідуючий господарським відділом –
Начальник відділу інформаційних систем –
Офіс-менеджер –
Юрист –
Завдання 2.
Головним об’єктом аналізу в процесі управління є витрати. Тому класифікація витрат дуже важлива для розуміння того, як ними управляти.
Відповідно до наведеної характеристики діяльності базового підприємства наведіть класифікацію виробничих витрат; класифікацію витрат для прийняття рішень та планування; класифікацію витрат для виконання контролю та регулювання.
Дайте визначення для кожного поняття класифікації витрат підприємства, та навести приклад
2.1.Класифікація виробничих витрат.
2.2. Класифікація витрат для прийняття рішень та планування.
2.3. Класифікація витрат для виконання контролю і регулювання.
Завдання 3.
1. Що таке маржинальний дохід? Для чого розраховують цей показник?
2. У чому головна мета аналізу “витрати – обсяг – прибуток”?
Запланована підприємством виручка від реалізації складає (В1) 800 000грн. (при ціні 10 грн. за одиницю). Витрати підприємства на виробництво і збут продукції включають:
- прямі матеріальні витрати і витрати на оплату праці (на одиницю) 3 грн.
|
|
- загальновиробничі витрати – 156 000грн. (в т.ч. змінні витрати 30 000грн.)
- адміністративні витрати – 47 000грн. (в т.ч. змінні витрати 9 000грн.)
- витрати на збут – 140 000грн. (в т.ч. змінні витрати – 41 000грн.)
Цифровий матеріал для завдання 3
№ | Показники | Грн. | |||||||||
Варіанти | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
1 | Запланована виручка від реалізації | 800 000 | 700000 | 600000 | 900000 | 780000 | 15000 | 100000 | 45000 | 800000 | 35000 |
2 | ціна за одиницю | 10 | 8 | 11 | 10 | 9 | 2 | 5 | 6 | 8 | 4 |
3 | прямі матеріальні витрати і витрати на оплату праці(на одиницю) | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 1,5 | 2 | 2,3 | 3,5 | 1 |
4 | загальновиробничі витрати в.тч. | 156000 | 146000 | 166000 | 176000 | 135000 | 2000 | 30000 | 9000 | 140000 | 2000 |
5 | змінні витрати | 30000 | 20000 | 30000 | 26000 | 15000 | 800 | 11000 | 1000 | 30000 | 450 |
6 | адміністративні витрати в т.ч. | 47000 | 37000 | 27000 | 57000 | 35000 | 7000 | 15000 | 5000 | 49000 | 1000 |
7 | змінні витрати | 9000 | 8000 | 7000 | 10000 | 5000 | 1000 | 5000 | 1000 | 8000 | 600 |
8 | витрати на збут т.ч. | 140 000 | 130000 | 120000 | 125000 | 90000 | 6500 | 10000 | 5000 | 130000 | 900 |
9 | змінні витрати | 41000 | 28000 | 20000 | 32000 | 36000 | 854 | 3000 | 1000 | 21000 | 254 |
№ | Показники | Грн. | |||||||||
Варіанти | |||||||||||
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ||
1 | Запланована виручка від реалізації | 950 000 | 650000 | 800000 | 980000 | 880000 | 75000 | 500000 | 95000 | 850000 | 95000 |
2 | ціна за одиницю | 12 | 8,5 | 10,5 | 10 | 9 | 2 | 5 | 4,5 | 9 | 4 |
3 | прямі матеріальні витрати і витрати на оплату праці(на одиницю) | 5 | 2,5 | 4 | 4 | 3,5 | 1,5 | 2 | 2 | 4 | 1,5 |
4 | загальновиробничі витрати в.тч. | 156000 | 126000 | 176000 | 166000 | 115000 | 12000 | 40000 | 10000 | 120000 | 12000 |
5 | змінні витрати | 20000 | 21000 | 40000 | 16000 | 13000 | 1250 | 9800 | 1000 | 18000 | 4500 |
6 | адміністративні витрати в т.ч. | 49000 | 39000 | 37000 | 37000 | 38000 | 6500 | 7000 | 8000 | 49000 | 10000 |
7 | змінні витрати | 9600 | 8500 | 6000 | 10000 | 5500 | 1000 | 1000 | 1000 | 8000 | 1600 |
8 | витрати на збут т.ч. | 148 000 | 135000 | 110000 | 135000 | 92000 | 6500 | 6400 | 5000 | 54000 | 9000 |
9 | змінні витрати | 43000 | 29000 | 23000 | 22000 | 36000 | 854 | 1050 | 1000 | 32000 | 1250 |
Потрібно:
1. Зробити розрахунок точки беззбитковості та запасу міцності;
2. Визначити прибуток при запланованому обсязі реалізації;
3. Визначити прибуток в разі зниження ціни на 5% і збільшення обсягу реалізації на 12%;
4. Визначити прибуток при зростанні ціни на 2% і зниженні обсягу реалізації на 5%:
5. Встановити який обсяг реалізації необхідний при ціні пункту 4 для одержання прибутку пункту 3.
|
|
Завдання 4.
Керівники вашої компанії незадоволені низьким рівнем прибутку. Вони розглядають можливість закриття фабрики №2.
Бухгалтер - аналітик компанії підготував таку інформацію, грн.
СТАТТЯ | РАЗОМ | ФАБРИКА №1 | ФАБРИКА №2 |
Продажі | 950 000 | 652 000 | 298 000 |
Змінні витрати | 640 000 | 210 000 | 280 000 |
Маржинальний дохід | 460 000 | 325 000 | 135 000 |
Постійні витрати: - виробничі - на управління і збут | 417 500 235 000 | 205 000 182 500 | 266 500 52 500 |
Операційний прибуток (збиток) | 27 500 | 57 500 | 30 000 |
Необхідно визначити як вплине на результати діяльності компанії закриття фабрики №2, якщо це дозволить скоротити постійні виробничі витрати на 30 000 грн., а постійні витрати на збут – на 11 000 грн.
Завдання 5.
Контрольні питання.
1. Як розподіляють постійні загальновиробничі витрати між об’єктами калькулювання?
2. Наведіть приклади.
По ВАТ “КРОК” є наступні дані за листопад, грудень 200__р.
Вихідні дані | Величина, грн. |
Баз розподілу за нормальною потужністю (основна заробітна плата при нормальній потужності) | 60 000 |
Загальновиробничі витрати при нормальній потужності, разом | 50 000 |
Змінні загальновиробничі витрати при нормальній потужності | 20 000 |
Постійні загальновиробничі витрати при нормальній потужності | 10 000 |
Змінні витрати на 1 грн. заробітної плати | 0,7 |
Постійні загальновиробничі витрати на 1 грн. заробітної плати | 0,3 |
Фактично нарахована заробітна плата у листопаді 200-р. | 57 000 |
Фактично нарахована заробітна плата у грудні 200-р. | 75 000 |
Фактичні загальновиробничі витрати за листопад | 49 000 |
Фактичні загальновиробничі витрати за листопад | 63 000 |
3. Яка інформація є релевантною для прийняття рішення щодо оптимального використання обмежених ресурсів? Наведіть приклади.
4. Що таке бюджетування? В чому його мета? Скласти схему. загального бюджету підприємства
5. В чому полягає мета обліку по центрах відповідальності? Наведіть приклад по підприємству.
Завдання 6.
6.1. Провести аналіз фінансового стану підприємства за 3 роки. Скласти динаміку основних показників діяльності підприємства.
6.2. Розрахувати імовірність банкрутства підприємства за допомогою R-моделі Іркутської державної академії та Z-рахунка Альтмана..
Завдання 7
Скласти загальний висновок та надати пропозиції по вдосконалені організації управлінського обліку на підприємстві.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
Контроль засвоєння матеріалу має безперервний характер і поділяється на міжсесійний та підсумковий контроль – іспит.
Мета міжсесійного контролю – забезпечити регулярність та планомірність самостійної роботи студентів, набуття навичок оптимального розподілення свого робочого часу, сприяти вихованню самодисципліни і самоврядування, підвищити якість підготовки майбутніх фахівців, здатних самостійно орієнтуватись у складних проблемах сучасного контролю та ревізії, бухгалтерського обліку, грамотно, всебічно та обґрунтовано приймати рішення в цій галузі господарської діяльності підприємств.
Форми міжсесійного контролю:
- індивідуальне опитування;
- розв’язання тестів, практичних завдань та ситуацій;
- виконання контрольних робіт під час проведення практичних занять;
- виконання індивідуального завдання з обліку операцій підприємства за певний період.
Підсумковий контроль знань студентів є заключним етапом вивчення дисципліни і складається з іспиту. Студент допускається до іспиту, якщо протягом семестру набрав 20 балів за результатами поточного контролю і 20 балів (при 100 %)за відвідування лекційних і практичних занять. Студент, який набрав менше 20 балів до іспиту не допускається. При складанні іспиту необхідно відповісти на 2 питання і розв’язати 2 практичних завдання. Кожне питання і практичне завдання оцінюється окремо за 10-бальною системою, яка, в свою чергу, передбачає диференціацію за такою шкалою:10,5,0 балів, причому:
до 18 балів - оцінка незадовільно;
19-26 балів - оцінка задовільно;
27-34 балів – оцінка добре;
35-40 балів – оцінка відмінно.