Основные вопросы:
1) римская семья: агнатское и когнатское родство;
2) понятие, признаки и условия вступления в брак;
3) заключение и прекращение брака;
4) личные и имущественные отношения супругов;
5) отношения между родителями и детьми;
6) узаконение и усыновление;
7) опека и попечительство.
Студенту необходимо дать общую характеристику римской семье и полную характеристику когнатическому и агнатическому родству.При характеристике брака студент должен дать его определение, рассказать о его видах (правильный, неправильный брак, конкубинат) и формах (cum manu, sine manu). Рассматривая брак, необходимо уточнить условия, при которых он считался действительным, порядок и формы заключения и прекращения брака. Нужно разъяснить отличия между порядком заключения правильного брака и неправильного брака.Личные и имущественные права супругов были различны в зависимости от формы брака, поэтому студенты должны выявить эти различия и пояснить в чём они заключались.
При рассмотрении вопроса о правовом положении детей студенты должны обратить внимание, что отношения между матерью и детьми отличались от отношений между отцом и детьми. Специфический институт именно римского семейного права составляла так называемая отцовская власть домовладыки в отношении подвластных детей. Как отмечали сами римские юристы «ни один народ не имеет такой власти над детьми, как римляне». Нужно назвать основания освобождения подвластных детей от власти домовладыки.
|
|
|
Контрольные вопросы для самопроверки
1 Дайте понятие римской семьи.
2 Назовите виды родства.
3 Назовите признаки и виды римского брака.
4 Каковы условия вступления в брак?
5 Что должно обязательно предшествовать браку?
6 Каковы основания прекращения брака?
7 Что представляли собой приданое и брачные дары?
8 В каких случаях сын мог освободиться из-под власти отца?
9 Какие формы опеки Вы знаете?
Тема 9 Римское наследственное право
Основные вопросы:
1) понятие и содержание наследства;
2) наследование по закону;
3) наследование по завещанию;
4) принятие наследства; особые наследственные права;
5) выморочное и «лежачее» наследство.
При подготовке к данному вопросу студент должен помнить о том, что римское право установило преемство прав от одних субъектов к другим. Наследство означало преемство обладания имуществом – общее преемство активов и пассивов - и право наследования. В данном вопросе необходимо выяснить, кто являлся субъектами наследственного права. Студент должен дать общее понятие видам наследства: наследство по завещанию и наследство по закону.Наследование без завещания называется наследованием по закону. Круг наследников определяется моментом призвания к наследованию. По данному вопросу студенту нужно определить, кто является наследником по закону цивильного права, кто по преторскому праву, а кто по постклассическому праву.А также уяснить, кто мог составлять завещание, кто мог быть наследником, какие положения должны содержаться в завещании, а также вопросы признания завещания незаконным и недействительным. Принятие наследства было регламентированной процедурой, поэтому следует различать субъектов принятия наследства (своих домашних и прочих). На основании этого рассмотреть процедуры принятия наследства. Дать определение понятию «выморочное» и «лежачее» наследство.
Совершенствование завещательных прав, стремление обойти требования права в отношении наследования законного, обязательных долей и т.п. сформировало несколько специальных институтов, связанных с завещанием. Самыми важными из них стали легаты и фидеикоммиссы.
|
|
|
Контрольные вопросы для самопроверки
1 Что входит в содержание наследства?
2 Какой момент считается моментом открытия наследства?
3 Чем было предопределено наследование по закону?
4 Назовите виды завещания.
5 Дайте определения легата и фидеикомиссии.
6 Что такое выморочное и лежачее наследство?






