Структура введения (рекомендуемая)

Отвечаем на следующие вопросы.

1) Откуда взялась данная задача, и почему ее решение так важно?

2) Какие термины нужны для понимания постановки задачи.

3) Как эту задачу решали до сих пор, в чем недостаток этих решений? (Краткий анализ источников информации).

4) Что нового предлагает автор? (Формулируются цели исследования).

5) Какие подходы, методы, алгоритмы предлагаются автором впервые?

Цель введения: дать достаточно полное представление о выполненном исследовании и полученных результатах, понятное широкому кругу специалистов. Введение обычно начинается с описания ситуации в более широкой области науки, а потом тема сужается все больше и больше, направляя внимание читателя непосредственно к предмету исследования.

По объему введение вместе с заключением не должны занимать более четверти работы, три четверти ее посвящаются изложению и обсуждению результатов исследования.

Основная часть

При изложении основной части необходимо постоянно ориентироваться на поставленную цель, сверяя каждое положение и аргумент с основной идеей. Можно (и нужно) выделить подразделы, которые помогут структурировать текст.

Цели данного раздела:

- познакомить читателя с результатами работы и отразить те изменения в состоянии исследуемой проблемы, которые произошли после ее выполнения;

- продемонстрировать, что предложенная теория работает на практике; показать границы её применимости; рассказать о новых экспериментальных фактах.

Определения и обозначения

Для известных понятий желательно придерживаться стандартных обозначений. Общепринятые термины вводятся словом «называется». Термины, придуманные самим автором, вводятся словами «назовём» или «будем называть».

Анализ состояния вопроса по исследуемой теме

Эта часть обязательно должна присутствовать в статье. Необходимо показать, что автор изучил и проанализировал работы предшественников. Следует подобрать наиболее значимые и актуальные источники и ознакомиться с правилами цитирования. Важно сделать вывод о том, какие задачи не решены и как это связано с проводимым исследованием.

Новые подходы и результаты

Один или несколько разделов — основные результаты, полученные автором.

Вычислительный эксперимент

Описывается прикладная задача, параметры анализируемых данных (например, сколько объектов, сколько признаков, и каких они типов), параметры эксперимента (например, как производился скользящий контроль). Результаты экспериментов представляются в виде таблиц и графиков. Объясняется точный смысл всех обозначений на графиках, строк и столбцов в таблицах. Приводятся выводы: в какой степени результаты экспериментов согласуются с теорией? Достигнут ли желаемый результат?

Заключение (Обсуждения и выводы)

Цель данного раздела: доказать квалификацию автора. Из заключения должно быть ясно, что автору удалось решить актуальную, трудную, ранее не решённую задачу, предложенные автором решения обоснованы и проверены.

Желательно привести сравнение полученных результатов с существующим положением вещей в данной области и сформулировать, что же изменилось и каковы перспективы дальнейшей работы в этом направлении.

Можно начать с нескольких фраз, подводящих итог проделанной работе, а затем представить в виде списка основные выводы.

1) Основные отличия предложенных методов от известных ранее.

2) В чем их преимущества?

3) Каковы границы их применимости?

4) Какие проблемы удалось решить, а какие остались открытыми?

5) Какие возникли новые постановки задач?

Результатами, в частности, являются:

- Предложен новый подход к…

- Разработан новый метод (алгоритм)…, позволяющий…

- В результате проведенных экспериментов показано, что…

Благодарности

Ссылки на гранты; реже — благодарности коллегам, подсказавшим важные идеи.

Литература

Всякое утверждение в обзоре литературы должно быть подкреплено ссылкой. Приличным для оригинальной статьи считается число ссылок от 10 до 30, для обзорной – до 50, впрочем, все зависит от темы и личности автора.

Обязательны ссылки на публикации последних 2–5 лет по теме работы, если же таковых нет, это специально оговаривается во введении. В любом случае делать вид, что вы первый и единственный разрабатываете эту проблему, по меньшей мере, некорректно.

Дурным тоном считается:

- ссылаться на работы только одного-двух авторов (например, себя или руководителя);

- ссылаться на слишком малое число работ;

- ссылаться только на очень старые работы;

- ссылаться на работы, которых автор ни разу не видел;

- вообще ни на что не ссылаться.

Важнейшим свойством статьи, обеспечивающим правильное восприятие ее читателем, является грамотное, логически выстроенное изложение. Если текст статьи небрежен, изобилует длинными и непонятными фразами, повторами, ошибками и опечатками, рецензент отклонит ее без особого сожаления.

Литература

1. Кузин, Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты практическое пособие для студентов / Ф.А.Кузин.- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: "Ось-89", 1999.-304 с.

2. Новиков, А.М. Методология научного исследования / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. – М.: Либроком, 2012 – 280 с.

3. Закон «О науке и государственной научно-технической политике (с изменениями на 13 июля 2015 года)» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/9028333

4. 2. ГОСТ 7.32 – 2001Отчет о научно-исследовательской работе Структура и правила оформления

5. 3. ГОСТ 7.60-2003. Издания. Основные виды. Термины и определения

Учебное издание

Составители:

Наталья Петровна Садовникова

Дмитрий Михайлович Коробкин

Юлия Александровна Орлова

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В МАГИСТРАТУРЕ

Методические указания

Темплан 2016 г. (учебно-методическая литература). Поз. № 00.

Подписано в печать 00.00.2016. Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная.

Гарнитура Times. Печать офсетная. Усл. печ. л. 00.