Список рекомендуемых источников

1 2

Модель IS-LM» 2 часа (лекция)

Составить конспект лекции (принимается только в письменном виде) по следующим вопросам:

1. Модель IS-LM и ее значение.

2. Кривая IS.

3. Кривая LM.

4. Совместное равновесие товарного и денежного рынков.

Список рекомендуемых источников

1. Агапова, Т. Д. Макроэкономика: учебник. / Т. Д. Агапова, С. Ф. Серегина; под общ. ред. А. В. Сидоровича.—2-е изд. — М.: "ДИС", 2006.

2. Базылев, Н. И. Макроэкономика: Учеб. пособие / Н. И. Базылев [и др. ] под общ. ред. Н. И. Базылева. — Минск: БГЭУ, 1998.

3. Бычинская, В. Д. Курс лекций по макроэкономике: учеб. пособ. / В. Д. Бычинская. — Барановичи: БарГУ, 2005..

4. Долан, Э. Дж. Макроэкономика /Э. Дж. Долан, Д. Линдсей, пер. с англ. В. Лукашевича [и др.]; под общ. ред. Б. Лисовика. — СПб: АО «Санкт-Петербург оркестр», АОЗТ «Литера плюс», 1999.

5. Ивашковский, С. Н. Макроэкономика: Учебник / С. Н. Ивашковский - 2-е изд. — М.: «Дело», 2002.

6. Шимов, В. Н. Национальная экономика Беларуси: Потенциалы. Хозяйственные комплексы. Направления развития. Механизмы управления: Учеб. пособие / В. Н. Шимов [и др.]; под общ. ред. В. Н. Шимова. — Минск: БГЭУ, 2005. — 844с.

7. Тарасевич, Л. С. Макроэкономика: Учебник / Л. С. Тарасевич [и др.] под общ. ред. Л. С. Тарасевича. — 3-е изд.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2000.

8. Статистические материалы: индикаторы социально-экономического положения Республики Беларусь / Белорусский экономический журнал.

9. Статистическая информация макроэкономических показателей Республики Беларусь в СМИ, электронных ресурсах

Тема «Экономический рост»» 2 часа (лекция)

Составить конспект лекции (принимается только в письменном виде) по следующим вопросам:

Неоклассические теории экономического роста.
Кейнсианская интерпретация экономического роста.

Список рекомендуемых источников

2. Базылев, Н. И. Макроэкономика: Учеб. пособие / Н. И. Базылев [и др. ] под общ. ред. Н. И. Базылева. — Минск: БГЭУ, 1998.

3. Бычинская, В. Д. Курс лекций по макроэкономике: учеб. пособ. / В. Д. Бычинская. — Барановичи: БарГУ, 2005..

5. Ивашковский, С. Н. Макроэкономика: Учебник / С. Н. Ивашковский - 2-е изд. — М.: «Дело», 2002.

Тема «Социальная политика государства» 2 часа (лекция)

Составить конспект лекции (принимается только в письменном виде) по следующим вопросам:

1. Социальная политика. Уровень и качество жизни населения.

2. Доходы населения. Проблема неравенства в распределении доходов.

3. Государственная политика перераспределения доходов. Модели социальной политики.

Список рекомендуемых источников

2. Базылев, Н. И. Макроэкономика: Учеб. пособие / Н. И. Базылев [и др. ] под общ. ред. Н. И. Базылева. — Минск: БГЭУ, 1998.

3. Бычинская, В. Д. Курс лекций по макроэкономике: учеб. пособ. / В. Д. Бычинская. — Барановичи: БарГУ, 2005..

5. Ивашковский, С. Н. Макроэкономика: Учебник / С. Н. Ивашковский - 2-е изд. — М.: «Дело», 2002.

Тема «Трансформационная экономика» 2 часа (лекция)

Составить конспект лекции (принимается только в письменном виде) по следующим вопросам:

Трансформационная экономика: основные черты, особенности, концепции перехода к рынку.
Основные направления рыночных преобразований.
Роль государства в трансформационной экономике.

Список рекомендуемых источников

2. Базылев, Н. И. Макроэкономика: Учеб. пособие / Н. И. Базылев [и др. ] под общ. ред. Н. И. Базылева. — Минск: БГЭУ, 1998.

3. Бычинская, В. Д. Курс лекций по макроэкономике: учеб. пособ. / В. Д. Бычинская. — Барановичи: БарГУ, 2005..

5. Ивашковский, С. Н. Макроэкономика: Учебник / С. Н. Ивашковский - 2-е изд. — М.: «Дело», 2002.

Тема «Бюджетно-налоговая политика» 4 часа (семинар)

Практические задания

1. По данным статистики исследовать статьи доходов и расходов бюджета РБ за последние 3 года, динамику государственных доходов, расходов, сальдо бюджета и источники покрытия бюджетного дефицита;

2. Исследовать состояние налоговой политики, ставки основных налогов.

3. Рассчитать величину налогового бремени в РБ.

Тестовые задания

1. При переходе от натурального хозяйства к рыночному прямой продукт обмена (бартер) уступил место обмену, совершаемому при посредстве денег, в роли которых выступали определенные товары. Это произошло в связи с тем, что бартер:

А) Был низко эффективен вследствие высоких издержек, связанных с необходимостью нахождения субъектов, готовых обменять нужные продавцу товары на те, которые у него имеются.

Б) Был неудобен.

В) Препятствовал развитию общественного разделения труда.

Г) Имели место все перечисленные выше причины.

2. Агрегат М1 включает в себя:

А) Металлические и бумажные наличные деньги и чековые вклады.

Б) Металлические и бумажные наличные деньги и срочные вклады.

В) Металлические и бумажные наличные деньги и все банковские депозиты.

Г) Все деньги и «почти деньги».

Д) Все предыдущие ответы не верны.

3. Различие между деньгами и «почти деньгами» состоит в том, что:

А) Деньги в отличие от «почти денег» можно расходовать непосредственно.

Б) «Почти деньги» включают в себя депозиты на банковских счетах, тогда как деньги не включают их.

В) Деньги обращаются быстрее, чем «почти деньги»

Г) «Почти деньги»- это неразменные бумажные деньги, в отличии от денег.

Д) «Почти деньги» включают в себя все товары, которые могут быть проданы на деньги.

4. Деньги служат:

А) Средством обращения.

Б) Средством сохранения ценностей.

В) Счетной единицей.

Г) Все предыдущие ответы верны.

Д) Все предыдущие ответы неверны.

5. Спрос на деньги для сделок изменяется следующим образом:

А) Возрастает при увеличении процентной ставки.

Б) Возрастает при снижении процентной ставки.

В) Снижается по мере роста номинального объема ВНП.

Г) Снижается при уменьшении номинального объема ВНП.

Д) Все предыдущие ответы не верны.

6. Понятие «спрос на деньги» означает:

А) Желание держать ценные бумаги, которые при необходимости могут быть легко обращены в деньги по фиксированной цене.

Б) Сумму денег, которую банки хотели бы использовать для предоставления кредита при данной процентной ставке.

В) Желание запасать часть дохода на «черный день».

Г) Количество денег, которое домашние хозяйства, предприниматели, правительство желают иметь в данный момент времени

7. Спрос на деньги со стороны активов предъявляется в связи с тем, что деньги являются:

А) Средством обращения.

Б) Счетной единицей.

В) Средством сохранения ценностей.

Г) Все предыдущие ответы верны.

Д) По другим причинам.

8. Если деньги для сделок совершают в среднем 5 оборотов в год, то количество денег, необходимых для обслуживания обмена, на которое предъявляется спрос:

А) В 5 раз больше номинального объема ВНП.

Б) Составляет 20 % номинального ВНП.

В) Равно отношению: 5 / номинальный объем ВНП.

Г) Равно отношению: 20 % / номинальный объем ВНП.

Д) Равно отношению: 20% / 5.

9. Спрос на наличность зависит:

А) отрицательно от динамики уровня цен;

Б) отрицательно от динамики реального ВНП;

В) положительно от рыночной ставки процента;

Г) все перечисленное неверно.

Список рекомендуемых источников

2. Базылев, Н. И. Макроэкономика: Учеб. пособие / Н. И. Базылев [и др. ] под общ. ред. Н. И. Базылева. — Минск: БГЭУ, 1998.