Примерная тематика выпускных квалификационных дипломных работ

2 3 4 5 6 7 8

1. Пути повышения производительности труда управленческого персонала.

2. Управление качеством: сравнительный анализ западного и российского опыта.

3. Роль лидерства в процессе управления медсестринским персоналом.

4. Исследование возможностей в разрешении конфликтов. Роль менеджера.

5. Менеджмент сестринского дела в условиях стационара (поликлиники, офиса семейного врача).

6. Особенности управления персоналом различных отделений многопрофильного стационара.

7. Особенности управления качеством сестринских услуг (выбор профиля медицинских услуг предоставляется студенту). Проект стандарта качества сестринской услуги.

8. Зависимость качества медицинской услуги от метода финансирования ЛПУ и/или от метода оплаты труда персонала.

9. Организация и управление сестринским делом при оказании медицинских услуг на дому.

10. Экономический анализ деятельности отделения (выбор профиля отделения предоставляе1ся студенту) и пути дальнейшего развития отделения.

11. Маркетинг сестринских медицинских услуг в условиях поликлиники {офиса семейного врача, стационара).

12. Анализ рынка товаров и услуг по уходу за больными.

13. Анализ рынка лекарственных средств и оптимизация выбора закупок.

14. Исследование закономерностей обеспечения ЛПУ лекарственными средствами и расходными материалами.

15. Особенности кадровой политики менеджера сестринского дела в условиях офиса семейного врача.

16. Особенности организации сестринского дела в работе гериатрического центра (хосписа, женской консультации, родильного дома, дома сестринского ухода, педиатрическою отделения или стационара - по выбору студента).

17. Исследование особенностей деятельности менеджера сестринского дела в условиях различных форм медицинского страхования.

18. Организация сестринской валеологической службы в школьно-дошкольных учреждениях (на предприятиях).

19. Анализ значимости различных источников финансирования в работе ЛГГУ (по результатам практической работы студента).

20. Влияние профессионального стресса медицинского работника (преподавателя) на состояние здоровья.

21. Конструктивные и неконструктивные способы психологической защиты в деятельности медицинского работника.

22. Качество жизни и психическое здоровье медицинского работника в терапевтической (хирургической, психиатрической, гинекологической, инфекционной) клинике.

23. Качество жизни и психическое здоровье пациентов различных нозологических групп (ишемическая болезнь сердца, язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки, гипертоническая болезнь, нейродермит и т.д.)

24. Качество жизни и психическое здоровье преподавателей медицинских училищ и колледжей (студентов медицинских вузов и медицинских училищ, иностранных учащихся).

25. Возможности психологической коррекции при нарушении социально-психологической адаптации у студентов.

26. Организация сестринского дела у стомированных пациентов (с трахеостомой, с колостомой, с уростомой, с гастростомой, с энтеростомой, с нефростомой).

27. Сестринское дело в обеспечении качества жизни и психического здоровья у пациентов пожилого и старческого возраста.

28. Организация сестринского дела и психологическая адаптация у пациентов с явлениями недержания мочи.

29. Организация сестринского дела в центре детской аллергологической помощи детям района. Организация сестринского дела в отделениях переливания крови.

30. Исследование возможностей внедрения новых технологий по профилактике внутрибольничных инфекций в стационарах акушерского профиля.

31. Развитие коммуникативных и организаторских способностей студентов медицинского колледжа.

32. Сестринское дело в психиатрии. Суициды, специфика организации социальной работы.

33. Роль выпускника факультета высшего сестринского образования в оказании акушерско-гинекологической помощи в стационаре.

34. Организация сестринского дела на отделениях хронического гемодиализа по профилактике вирусных гепатитов.

35. Организация сестринского дела у больных сахарным диабетом. Качество жизни больных, сахарным диабетом. Диабет школы. Организация сестринского процесса в диабет-школах.

36. Организация работы сестринского персонала по профилактике развития осложнений у пациентов в условиях ЛОР отделения.

37. Роль и возможности выпускников ФВСО в организации амбулаторно-поликлинической помощи в отделении врача общей практики

38. Роль медицинской сестры с высшим образованием в организации работы консультативно-диагностического центра для детей.

39. Организация сестринского дела в диагностическом центре областной больницы.

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ РОССЗДРАВА»

Факультет высшего сестринского образования

Кафедра _________________

_________________________

Допущен(а) к защите