ІІІ. Вивчення нового матеріалу

3.1 Вивчення нової теми. Повторення теми і завдань уроку.

За відповідь вашу спасибі, малята,

Прийшов час вже тему нову нам вивчати.

Тепер перевірю: уважні чи ні,

Хто тему уроку повторить мені?

3.2. Пояснення нового матеріалу.

(Проблемна ситуація)

Іменники різні є в мовному світі,

Дають імена вони Галі і Віті,

Вони називають і стіл, і вікно,

І річку, і вітер, узлісся, село.

Щоб легше було їх усі відміняти,

Змогли б ви в три групи усі згрупувати?

Світ, ім'я, Галя, Вітя; стіл, вікно, річка, вітер, узлісся, село, група.

  (Учні називають іменники, які є у вірші у початковій формі).

3.3. Словникова робоа.

узлісся|

група

I                      II                     III

світ                 Галя               ім'я

Вітя                річка              вікно

стіл                 група                       узлісся

вітер                                           село

Слова записують у словнички.

Слова на групи, молодці,

Зуміли поділити.

Ознаку поділу хто з вас

Зуміє пояснити?

(Учні пояснюють за яким принципом ділили слова на гру­пи. Підсумовую відповіді учнів).

Слова: ім'я, вікно, узлісся і село

Замінимо займенником воно.

Галя, річка, група і зима –

Замінимо займенником вона.

Слова ж всі: вітер, світ, Вітя, стіл

Замінить займенник він.

Нам все про рід іменників

Потрібно добре знати,

Тож спробуємо правило

У схему записати.

Схема

Рід іменників

чоловічий      жіночий          середній

він, мій           вона, моя      воно, моє

іній                 зірка               сонце