Абиотические факторы, приспособленность к ним живых организмов

1 2 3 4 5 6 7

Лекция № 1. Предмет и задачи экологии. Среда как экологическое понятие. Факторы среды.

История развития экологии.

АРИСТОТЕЛЬ - разделил животных на группы по месту обитания.

Р.БОЙЛЬ (17в.) – провёл экологический эксперимент (влияние атмосферного давления на живые организмы).

К.ЛИНЕЙ (18в.) - предложил и обосновал понятие «вид», классифицировал животных и растений по одному признаку.

Ж.БЮФОН (18в.) - рассмотрел влияние климатических факторов на живые организмы.

Ж.Б.ЛАМАРК(18в.) - впервые создал эволюционное учение (организмы могут изменяться под влиянием окружающей среды)

Ч.ДАРВИН (19в.) – создал эволюционную теорию (учение о борьбе за существование).

В начале 20 века экология стала самостоятельной наукой. Большой вклад в её развитие внесли отечественные учёные: К.А.Тимирязев,

В.В.Докучаев, В.Н.Сукачёв, В.Н.Вернадский.

Э.ГЕККЕЛЬ (1866г.) - предложил понятие «экология». Экология – это отношение организма с окружающей средой.

Н.Ф.РЕЙМЕРС – обобщил большое количество понятий «экология»:

1. Экология – это часть биологии, изучающая отношения орг-мов между собой и с окружающей их средой.

2. Экология – это комплексная наука, изучающая среду обитания живых организмов. Экология является теоретической основой охраны природы.

Охрана природы - это комплексная межотраслевая дисциплина, котора разрабатывает и применяет методы сохранения и воспроизводства природных ресурсов.

Задачи экологии.

1. Изучение взаимоотношений организмов и их популяций с окружающей средой.

2. Исследование действия среды на строение. Жизнедеятельность и поведение организмов.

3. Установление зависимости между численностью популяции и средой.

4. Исследование отношения между популяциями разных видов в сообществе.

5. Изучает прямое и косвенное воздействие человека на окр. среду.

Структура и этапы развития экологии.

В настоящее время в экологии выделяют несколько классификаций.

I Классификация по объектам изучения:

1. аутэкология – изучает отдельный организм и среду его обитания.

2. популяционная – изучает группу организмов и их среду обитания;

3. синэкология – изучает экосистему и ее среду.

4. глобальная – изучает биосферу.

II Современные направления в экологии

1. промышленная эк. – изучает воздействие промышленности на природу и влияние условий среды на работу предприятий

2. медицинская эк. – изучает все аспекты влияния окруж. среды на здоровье чел-ка, факторы, ведущие к заболеваниям;

3. эк. чел-ка – изучает место чел-ка в экосистеме, их взаимное влияние и изменения.

4. социальная эк. - изучает общественные отношения во взаимодействии с окружающей средой

Этапы развития экологии

1. Изучение и описание природы

2. Изучение экосистем

3. Изучение взаимовлияния экосистем

4. Изучение биосферы

5. Изучение положения человека в биосфере

Факторы среды.

Среда- все то, что окружает живой организм в природе. На Земле существует 4 среды обитания: водная, наземно-воздушная, почвенная, среда, образуемая самими живыми организмами.

Экологические факторы – это любые внешние факторы, оказывающие влияние на численность и распространение орг-мов.

Экологические факторы:

1. абиотические – факторы неживой природы;

2. биотические – все виды взаимодействия между живыми организмами;

3. антропогенный – фактор, связанный с деятельностью человека.

На каждое воздействие фактора орг-м отвечает адаптацией.

Виды изменчивости факторов:

1. регулярные (закономерные) – изменяются качественные признаки

организма;

2. нерегулярные (стихийные) – изменяются количественные признаки

организма.

Характер воздействия факторов:

1. раздражитель – если изменяется скорость биохимических процессов;

2. модификатор – изменяются анатома - морфологические признаки;

3. ограничитель – если уменьшаются возможности распространения на

территории;

4. сигнал – это быстрая реакция организма на изменения среды.

Эврибионты – это организмы, которые выносят широкие пределы

толерантности.

Стенобионты – организмы, способные выносить узкие пределы

толерантности

5. Закономерности воздействия факторов:

1. закон оптимума – каждый фактор имеет определённые пределы положительного влияния на организм;

2. каждый фактор не одинаково влияет на функции организма;

3. действие факторов зависит от пола, возраста, физиологических различий орг-мов;

4. к каждому фактору среды виды приспосабливаются своим путём;

5. факторы взаимодействуют друг с другом, т. е. изменение одного влечёт изменение другого;

6. правило ограничивающего фактора(закон min) сформулировал Юстус Либих: «Фактор, напряжённость которого приближается к пределу выносливости, называется ограничивающим». За пределами выносливости наступает гибель организма. При удалении фактора от оптимума затрудняется существование вида.

Лекции №2 Наземно-воздушная среда. Атмосфера.

В каждой среде действует своя совокупность абиотических факторов. Некоторые из них играют важную роль во всех трех основных средах. Наземно-воздушная среда - самая сложная по экологическим условиям. Наземная жизнь адаптирована к специфическим влияниям важнейших факторов этой среды.

Абиотические факторы, приспособленность к ним живых организмов.

1. Свет:

• X и Y лучи (жёсткие космические лучи)- очень опасны для организмов, поглощаются озоновым экраном;

• УФ- лучи (коротковолновые – губительны для организма, задерживаются озоновым экраном; длинноволновые – необходимы для выработки витамина Д, загара, ускоряют хим. реакции, оказывают бактерицидное действие)

• Видимый свет – обеспечивает цветное зрение;

• Инфракрасные лучи – тепловое действие;

Свет - прямой – оказывает отрицательное воздействие на организмы.

Свет рассеянный – благоприятно воздействует на организмы.

Значение света:

• Образуется хлорофилл (регулируется фотосинтез).

• Регулирует дыхание и испарение.

• Активизирует ферменты, ускоряет хим. процессы.

• Определяет распределение растений по поверхности Земли.

Растения по отношению к свету:

1. светолюбивые – растения, приспособленные к сухим местам обитания, поэтому имеют небольшую листовую пластину, мало хлорофилла;

2. тенелюбивые – это растения, развивающиеся в постоянных условиях затенения (мхи, папоротники);