Проблема личности в философии

Основные этапы развития общества

1. Что является главной причиной радикальных изменений истории? а) борьба политических партий, революции. б) эволюция орудий труда и материалов, из которых они изготовлены. в) качественное изменение форм производительного труда. 2. Преобладающее значение для истории имеет: а) стремление людей к самосовершенствованию; б) стремление людей к сохранению накопленного опыта; в) стремление людей к радикальному изменению жизни. 3. Начало антропосоциогенеза связано с: а) охотой; б) собирательством; в) земледелием. 4. Первыми орудиями труда были: а) палки-копалки; б) копья; в) каменные отщепы. 5. Табу эпохи дикости - это: а) действия, которые вредят всему роду; б) действия, которые вредят главе рода; в) действия, которые вредят окружающей среде. 6. Когда появились первые представления о богатстве? а) в период собирательства; б) с появлением охоты; в) в земледельческом обществе. 7. В каком обществе складываются условия для возникновения цивилизации? а) индустриальном б) земледельческом в) первобытном 8. Цивилизация – это понятие: а) обозначающее все лучшие достижения человечества. б) обозначающее определенный результат развития общества, совокупность материальных и духовных ценностей, овеществленных в форме городской культуры. в) характеризующее все то, что не относится к внутреннему миру, психической жизни человека. 9. Появление естественного разделения труда связано с: а) земледелием; б) охотой; в) собирательством.

10. Появление общественного разделения труда связано: а) с охотой; б)с земледелием; в)с промышленным производством. 11. Какой тип общества не был «тупиковым» для развития цивилизации? а) азиатский; б) феодальный; в) античный. 12. Что из нижеперечисленного является признаком государства? а) налоги; б) бумажные деньги; в) книгопечатание. 13. Какая революция дала увеличение производительности труда в 100 раз? а) промышленная 18 века; б) неолитическая 8-3 тысячелетия до н.э. в) информационная конца ХХ века. 14. Когда возникает речь? а) в эпоху дикости (собирательство); б) в эпоху варварства (охота) в) в эпоху первых цивилизаций (земледелие) 15. В чем главная причина возникновения речи? а) в желании общаться. б) в стремлении дать названия предметам окружающего мира. в) в стремлении выразить внутреннее беспокойство, сильное душевное волнение. 16. Человек приобрел статус главной производительной силы: а) в земледельческом обществе; б) в охотничьем обществе; в) в индустриальном обществе. 17. Развитое общество XXI века характеризуется как: а) индустриальное; б) постиндустриальное; в) пассионарное. 18. Какой из нижеперечисленных факторов современного общества не приведёт к тупиковой ситуации? а) экологическая проблема; б) качественное изменение вооружения; в) компьютеризация. 19. В каком обществе вложения в человека наиболее рентабельны? а) индустриальном; б) постиндустриальном; в) аграрном.

Тест 3. По курсу "Социальная философия"

Человек как предмет философского анализа.

1. Кто был первым мыслителем, провозгласившим проблему человека главной проблемой философии? а) Гераклит б) Сократ в) Демокрит 2. Какая из нижеперечисленных теорий не абсолютизирует роль биологического начала в человеке? а) расово-антропологическая; б) марксистская; в) фрейдистская. 3. Какая человеческая черта является родовым, сущностным признаком? а) забота о потомстве; б) творчество; в) стремление к самосохранению. 4. Что необходимо для возникновения страстей? а) воображение; б) инстинкт; в) рефлекс. 5. В чем проявляется противоречивость свободы? а) в ограничении выбора; б) в отсутствии денег; в) в болезни. 6. Что из нижеперечисленного не является формой бытия свободы? а) риск; б) дисциплинированность; в) игра.

7. Смысл жизни – это: а) совокупность устойчивых черт личности. б) метод получения эмпирического и теоретического знания. в) цель существования человека, которой подчинена вся его жизнь. 8. Какой путь обретения смысла жизни, на Ваш взгляд, неверный? а) наслаждение любым приятным мгновением жизни; б) личное творчество; в) служение людям или конкретному человеку.

Тест 4. По курсу "Социальная философия"

Проблема личности в философии.

1. Личность – это: а) конкретный индивид; б) человек с индивидуальными чертами; в) индивид, обладающий устойчивыми социальными качествами, приобретенными в процессе деятельности, общения, обучения. 2. Индивид - это: а) Отдельный человек как представитель общности. б) Отдельный человек, отличающийся от всех других. в) Человек, поведение которого вызывает неприязнь других людей. 3.Референтная группа - это: а) Группа секретарей должностного лица. б) Наиболее уважаемая личностью группа. в) Группа поддержки спортивной команды. 4. Суть социальной роли в конечном счете зависит от: а) Собственного желания личности. б) Общественного устройства. в) Национальности. 5. Контуры социальной роли - это: а) То, что требует режиссер от актера. б) Ожидания соответствующего поведения от личности в конкретной ситуации. в) Свободное поведение личности. 6. В основе социологизаторского объяснения структуры личности лежит: а) Материальная жизнь общества. б) Духовная жизнь общества. в) Уровень зрелости науки "социология". 7. Какой элемент структуры личности, по мнению З.Фрейда, является источником всей психической энергии? а) Я б) Сверх-Я в) Оно 8. Сублимация, с точки зрения фрейдизма, - это: а) Процесс перехода от мысли к действию. б) Процесс превращения социально неприемлемого импульса в социально приемлемый. в) Процесс осознания себя в качестве личности.

9. Какой из нижеперечисленных элементов не входит в структуру самосознания? а) Познавательный. б) Физиологический. в) Эмоциональный. 10. Социализация - это: а) Процесс усвоения норм этикета. б) Процесс, в ходе которого создается конкретная личность. в) Процесс изучения истории общества. 11. Какой из нижеперечисленных субъективных факторов социализации играет наибольшую роль в формировании личности? а) Образование. б) Воспитание. в) Самообразование. 12. Какое общество в наибольшей степени способствует формированию развитой личности? а) Феодальное. б) Индустриальное. в) Первобытное.

Тест 5. По курсу "Социальная философия"