1. Значення письма в історії суспільства.
2. Передумови виникнення письма.
3. Етапи розвитку графічного письма.
4. Типи стародавнього письма.
5. Сучасні принципи орфографії.
Основна література
Головин – С. 169—182.
Дорошенко – С. 254—268.
Дорошенко, Дудик – С. 106—119.
Карпенко – С. 166—181.
Кодухов – С. 139—155.
Кочерган – С. 164—180.
Реформатский – С. 347—375.
Додаткова література
Брайчевський М. Походження слов’янської писемності. – К., 1998.
Гельб И.Е. Опыт изучения письма. – М., 1982.
Истрин В.А. Возникновение и развитие письма. – М.,1965.
Люльфинг Г. У истоков алфавита. – М.,1981.
Огієнко І. Повстання азбуки і літературної мови в слов’ян. – Жовква, 1937.
Різник М.Г. Письмо і шрифт. – К., 1978.
Фаріон І. Правопис – корсет мови? Український правопис як культурно-політичний вибір. – Львів, 2004.
Фридрих И. История письма. – М.,1979.
Історичні зміни словникового складу
1. Розвиток лексичної системи мови. Причини історичних змін у лексиці.
2. Архаїзми, їх види.
3. Неологізми, їх види.
4. Запозичення, їх види.
Основна література
Головин – С. 64—66, 68—69, 76—79.
Дорошенко – С. 141—150, 153—159.
Дорошенко, Дудик – С. 143—153, 159—162.
Карпенко – С. 219—231.
Кодухов – С. 187—196.
Кочерган – С. 225—240.
Реформатский – С. 107—112, 139—146.
Додаткова література
Вихованець І.Р. Таїна слова. – К., 1990.
Лисиченко Л.А. Лексико-семантична система української мови. – Харків, 1997.
Тараненко А.А. Языковая семантика в ее динамических аспектах: Основные семантические процессы. – К., 1989.
Черниш Т.О. Слов’янська лексика в історико-етимологічному висвітленні. – К., 2003.
Carver C.M. A History of English in Its Own Words. – N.Y., 1991.
Основні поняття лексикографії
1. Поняття лексикографії. Лексикографія теоретична та практична.
2. Типи словників: енциклопедичні та лінгвістично, одномовні (тлумачні, неологізмів, іншомовних слів, історичні, етимологічні, синонімів, омонімів, антонімів, фразеологічні, орфографічні, орфоепічні, частотні, зворотні, ідеографічні, словотвірні, морфемні, асоціативних норм) та багатомовні.
Завдання для самостійного виконання:
1. Охарактеризуйте основні види одномовних словників.
2. Проаналізуйте і порівняйте словникову статтю будь-якого енциклопедичного та лінгвістичного словників.
Основна література
Головин – С. 85—89.
Дорошенко – С. 141—150, 153—159.
Дорошенко, Дудик – С. 163—175.
Карпенко – С. 246—256.
Кодухов – С. 196—204.
Кочерган – С. 249—260.
Додаткова література
Горецький П. Й. Історія української лексикографії. – К., 1963.
Клименко Н.Ф. Нові підходи до укладання комп’ютерних словників // Мовознавство. – 1996. – № 4-5.
Москаленко А. А. Нарис історії української лексикографії. – К., 1961.
Широков В. А. Феноменологія лексикографічних систем. – К., 2004.
Hartman R. R. K. Lexicography. Principles and Practice. – London, 1983.
Jackson H. Lexicography. An Introduction. – London, 2002.
Оцінка якості засвоєння навчального матеріалу
Узагальнені вимоги та система оцінювання (І семестр)
1. Форма кінцевого контролю – диференційований залік.
Сумарна оцінка, отримана за результатами ПК усіх видів робіт (аудиторної, самостійної, індивідуальної), становить 100 балів.
2. Максимальна оцінка за результатом письмового контрольного заходу – 50 балів.
Кількість контрольних заходів – 1.
3. Максимальна оцінка за усну компоненту ПК – 50 балів, з котрих:
· 10 балів – максимальна оцінка за конспект лінґвістичних праць;
· 40 балів – сумарна оцінка за відповіді на практичних заняттях, виконання індивідуальних практичних завдань.