2020-05-12
83
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
– Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы должны закрепить основные способы решения систем уравнений, проверить свое умение самостоятельно применять полученные знания, способствовать развитию логического мышления и грамотной математической речи.
Рефлексия настроения
1. На слайде появляются смайлики, определите какому смайлику соответствует ваше настроение и на полях тетради нарисуйте данный смайлик.
2. Французский писатель Анатоль Франс заметил “Чтобы переварить знания надо поглощать их с аппетитом”, последуем совету писателя, будем на уроке активны, внимательны, будем “поглощать” знания с большим желанием, ведь они вам пригодятся.
II. Актуализация знаний.
Выполнение графического диктанта.
В качестве разминки я предлагаю вам выполнить графический диктант:
Я буду вам говорить утверждение и если вы соглашаетесь с утверждением, то ставите знак ^, если нет — (.
Верно ли утверждение? Проверь себя.
1. Линейное уравнение с двумя переменными имеет вид: ах2 + вх = с (–)
2. Системой уравнений называется некоторое количество уравнений, объединенных фигурной скобкой. Фигурная скобка означает, что все уравнения должны выполняться одновременно (+).
3. Решением системы уравнений с двумя переменными называется пара значений переменных, обращающая каждое уравнение системы в верное равенство (+)
4. Существуют только два способа решения систем: способ подстановки и способ сложения (–)
5. Решить систему уравнений – это значит найти все её решения или установить, что их нет (+)
6. Если в уравнении перенести слагаемое из одной части в другую, то получится уравнение, равносильное данному уравнению (–)
Взаимопроверка. Ребята поменяйтесь тетрадями и сравните полученную кривую с кривой. (если это возможно)
А теперь давайте вспомним, что называется решением линейного уравнения, решением системы линейных уравнений с двумя переменными. И давайте мы с вами проверим в ходе выполнения устных заданий.
Вычислить устно:
1. Найдите пару чисел, которая является решением уравнения 
а) (1; 7) б) (-5; 1) в) (-9; 7) г) (0; 2)
2. Укажите пару чисел, которая является решением системы уравнений
а) (0; -4) б) (10; 0) в) (-6; -12) г) (3; 4)
III. Обобщение и систематизации знаний.
