Шкала оценки образовательных достижений

Инструкция

1. Создать документ MS Office

2. Подписать

Дифференцированный зачет

по учебной дисциплине ОПД.11 Информационные технологии в профессиональной деятельности

студент а (ки) 3 курса 3___группы

Ф.И.О. (в родительном падеже)

Дата выполнения ____________

Вариант______

 

3. Создать и заполнить таблицу

№ задания	Вариант ответа

 

Внимание! Правильный ответ может быть один или несколько

4. Выполнить практическое задание

5. Отправить выполненные задания преподавателю на почту: 

tigrica.5@mail.ru

Внимательно прочитайте и четко следуйте инструкциям к блокам однотипных заданий.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

 

Вариант 1

Теоретические задания

В заданиях с 1-го по 21-е выберите один правильный вариант ответа

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
1	Продолжите фразу: «Компьютер – это……………..».	З.2

Варианты ответа:

А) электронное устройство для обработки чисел;

Б) электронное устройство для хранения информации любого вида;

В) электронное устройство для обработки аналоговых сигналов;

Г) электронное устройство для накопления, обработки и передачи информации.

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
2	Ёмкость стандартного CD-R составляет	З.2

Варианты ответа:

А) 1,4 MБ;

Б) 900 MБ;

В) 700 MБ;

Г) 700 КБ

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
3	Информационной моделью движения поезда является:	З.1

Варианты ответа:

А) наличие дороги;

Б) количество вагонов поезда;

В) присутствие начальника поезда;

Г) расписание

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
4	Как называется процесс разбиения изображения или звука на фрагменты меньшего размера:	З.4

Варианты ответа:

А) моделирование;

Б) формализация;

В) дискретизация;

Г) кодирование.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
5	Продолжите фразу: «Текстовый редактор - это программа, предназначенная для …»	З.5

Варианты ответа:

А) создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

Б) работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

В) управления ресурсами ПК при создании документов;

Г) автоматического перевода с символических языков в машинные коды.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
6	Определите, какая из программ является графическим редактором:	З.5

Варианты ответа:

А) Word;

Б) Excel;

В) Paint;

Г) Access.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
7	Объектами в графическом редакторе Paint являются:	З.5

Варианты ответа:

А) линия, круг, прямоугольник, текст;

Б) выделение, копирование, вставка;

В) карандаш, кисть, ластик, ножницы;

Г) набор цветов.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
8	Определите, как называется сеть, которая объединяет компьютеры установленные в одном помещении или одном здании:	З.3

Варианты ответа:

А) глобальная;

Б) региональная;

В) локальная;

Г) корпоративная.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
9	Выберите значение ёмкости DVD-ROM:	З.2

Варианты ответа:

А) 1,4 Mб;

Б) 900 Мб;

В) 4,7 Гб;

Г) 700 кб.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
10	Выберите правильный ответ, который является продолжением фразы: «Paint - графический редактор, предназначенный..…»	З.5

Варианты ответа:

А) для управления ресурсами ПК при создании рисунков;

Б) для создания и редактирования изображений;

В) автоматического перевода с символических языков в машинные коды;

Г) создания, редактирования и форматирования текстовой информации.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
11	Определите, какая из программ является текстовым редактором:	З.5

Варианты ответа:

А) Word;

Б) Excel;

В) Paint;

Г) Access

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
12	Определите, какой команды нет в Word:	З.5

Варианты ответа:

А) вставить;

Б) копировать;

В) вырезать;

Г) удалить

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
13	Назовите тип локальной сети:	З.3

Варианты ответа:

А) «Звезда»

Б) «Кольцо»

В) «Линейная шина»

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
14	Что такое АИС?	З.1

Варианты ответа:

А) Автоматизированная информационная система;

Б) Автоматическая информационная система;

В) Автоматизированная информационная сеть;

Г) Автоматизированная интернет сеть.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
15	Совокупность действий со строго определенными правилами выполнения	З.1

Варианты ответа:

А) Алгоритм;

Б) Система;

В) Правило;

Г) Закон

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
16	Единая система данных, организованная по определенным правилам, которые предусматривают общие принципы описания, хранения и обработки данных	З.4

Варианты ответа:

А) База знаний;

Б) Набор правил;

В) Свод законов;

Г) База данных.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
17	Программное обеспечение, предоставляющее графический интерфейс для интерактивного поиска, обнаружения, просмотра и обработки данных в сети.	З.5

Варианты ответа:

А) Протокол;

Б) Браузер;

В) Страница;

Г) Брандмауэр.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
18	Элемент документа для связи между различными компонентами информации внутри самого документа, в других документах, в том числе и размещенных на различных компьютерах.	З.5

Варианты ответа:

А) Гипермедиа;

Б) Гипертекстовая система;

В) Гиперссылка;

Г) Гипертекст.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
19	Обучение на расстоянии с использованием учебников, персональных компьютеров и сетей ЭВМ.	З.3

Варианты ответа:

А) Отдаленное обучение;

Б) Интернет-школа;

В) Вуз на расстоянии;

Г) Дистанционное обучение.

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
20	Сеть, в которой объединены компьютеры в различных странах, на различных континентах.	З.3

Варианты ответа:

А) Глобальная сеть;

Б) Локальная сеть;

В) Региональная сеть

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
21	Вся совокупность полезной информации и процедур, которые можно к ней применить, чтобы произвести новую информацию о предметной области.	З.1

Варианты ответа:

А) Данные;

Б) Умения;

В) Навыки;

Г) Знания.

В заданиях с 22-го по 26-е выберите все правильный варианты ответа

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
22	Выберите, какие из операций можно осуществлять над папками и файлами:	З.4

Варианты ответа:

А) копировать;

Б) управлять;

В) оформлять;

Г) удалять;

Д) создавать;

Е) переименовывать.

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
23	Выберите все расширения текстовых файлов:	З.5

Варианты ответа:

А) exe;

Б) txt;

В) bmp;

Г) avi;

Д) gif;

Е) doc;

Ж) wav.

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
24	Выберите, устройства, которые относятся к памяти:	З.2

Варианты ответа:

А) винчестер;      

Г) плоттер;

Б) ОЗУ;                

Д) ПЗУ;

В) монитор;         

Е) АЛУ.

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
25	Выберите параметры файла:	З.4

Варианты ответа:

А) имя;

Б) длина;

В) расширение;

Г) дата создания;       

Д) дата удаления

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
26	Выберите все расширения графических файлов:	З.5

Варианты ответа:

А) exe; Б) txt; В) bmp; Г) avi; Д) gif; Е) doc; Ж) wav.

В заданиях с 27-го по 30-е установите соответствие

№ задания	Вопрос				Проверяемые знания, умения, компетенции
27	Установите соответствие между названием антивирусной программы  и его значком:				З.6
	1	Антивирусная программа Eset	А
	2	Антивирусная программа Dr.Web	Б
	3	Антивирусная  программа Касперского	В
	4	Антивирусная  программа Avira.	Г
1.__________            2.___________               3.______________ 4_______________

 

№ задания	Вопрос				Проверяемые знания, умения, компетенции
28	Установите соответствие между названием архивирующей программы  и её значком:				З.6
	1	Архиватор WinRAR	А
	2	Архиватор 7-Zip	Б
	3	Архиватор WinZip	В
1._________                                  2.___________                       3.______________

№ задания	Вопрос		Проверяемые знания, умения, компетенции
	Соотнесите какие из представленных устройств относятся к устройствам ввода и вывода информации:
29	А) монитор; Б) клавиатура; В) мышь; Г) принтер; Д) сканер;	Е) CD-ROM; Ж) модем; З) микрофон; И) дисковод; К) наушники.	З.2
1. Устройства ввода информации: ____________________________________________;    2. Устройства вывода информации: ___________________________________________.

№ задания	Вопрос		Проверяемые знания, умения, компетенции
	Установите соответствие между терминами и программными продуктами для обработки, поиска, хранения и обмена информации:
30	А) Браузер; Б) Электронная почта; В) Поисковый сервер	1) Yandex 2) Internet Explorer 3) Outlook Express	З.5
А -____________; Б - _________; В - ___________.

Практические задания

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
1	На рабочем столе создать папку со своей Фамилией И.О. и номером группы	У.1

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
2	В созданной папке создать документ Microsoft Office Word и назвать его «Меню».	У.1

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
3	В документе «МЕНЮ» написать меню на обед, используя графические возможности Microsoft Office Word.	У.2

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
4	Сохранить документ	У.2

 

№ задания	Вопрос	Проверяемые знания, умения, компетенции
5	В созданную папку добавить файл с тответами на тесты и отправить папку преподавателю tigrica.5@mail.ru	У.3

 

Критерии оценок ответов обучающихся:

За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.

За не правильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.

 

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности (правильных ответов)	Число баллов, необходимое для получения отметки	Оценка уровня подготовки
		балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	Более 28	5	отлично
80 ÷ 89	24-27	4	хорошо
70 ÷ 79	20-23	3	удовлетворительно
менее 70	Менее 20	2	неудовлетворительно