2020-05-21
171
| Зародышевые листки | Органы, система органов |
| Эктодерма | Кожа, кожные железы, нервная трубка – спинной и головной мозг, органы чувств. |
| Мезодерма | Скелет, мышцы, кровеносная и выделительная системы. |
| Энтодерма | Пищеварительный канал, печень, легкие. |
Эмбриональное развитие может протекать двояко: внутриутробно и заканчиваться рождением (у большинства млекопитающих), а также вне тела матери и заканчиваться выходом из яйцевых оболочек (у птиц, рыб, пресмыкающихся, земноводных, иглокожие, моллюски и некоторых млекопитающих). Карл Бэр сформулировал закон зародышевого сходства: «Эмбрионы обнаруживают, уже начиная с самых ранних стадий, известное общее сходство в пределах типа».
Биогенетический закон Мюллера и Геккеля: Каждая особь в индивидуальном развитии (онтогенезе) повторяет историю развития своего вида (филогенеза), т.е. онтогенез есть краткое повторение филогенеза. В онтогенезе повторяются стадии не взрослых особей, а их зародышей.
Постэмбриональное развитие
Развитие организма с момента его рождения или выхода из яйцевых оболочек до смерти называют постэмбриональным периодом. Различают два основных типа постэмбрионального развития: прямое и непрямое.
Прямое развитие, при котором из тела матери или яйцевых оболочек выходит особь, отличающаяся от взрослого организма только меньшим размером (птицы, млекопитающие). Различают: неличиночный (яйцекладный) тип, при котором зародыш развивается внутри яйца (рыбы, птицы), и внутриутробный тип, при котором зародыш развивается внутри организма матери - и связан с ним через плаценту (плацентарные млекопитающие).
Непрямое (с превращением, метаморфозом), при котором из яйца выходит личинка, устроенная проще взрослого животного (иногда сильно отличающаяся от него); как правило, она имеет специальные личиночные органы, отсутствующие у взрослого животного, и не способна к размножению; часто личинка ведет иной образ жизни, чем взрослое животное (насекомые, амфибии).
Домашнее задание:
1.Дайте определение следующим понятиям: онтогенез, эмбриогенез, эмбриология, бластула, гаструла, нейрула.
2.На какие периоды делится онтогенез? Охарактеризуйте каждый из периодов.
3. Какие изменения происходят с зиготой в эмбриональном периоде?
4. В чем смысл биогенетического закона?
5.Какой период индивидуального развития называют постэмбриональным?
6. Какие различают типы постэмбрионального развития? Что для них характерно?
7. В чем проявляются преимущества непрямого развития перед прямым?
