Https://www.stihi.ru/avtor/jarasvet

Виктор Викторович Солохин

+7-916-965-53-01

Https://www.proza.ru/avtor/jarasvet

https://www.stihi.ru/avtor/jarasvet

osoznanie.sol@yandex.ru

(из книги «Сказы Русского Духа. Словаток от Ярасвета.»)

 

Сказ. Русский Крест.

 

- Батя, а что такое животворящий крест?

- Ты про Крест, творящий Ж и ву, спрашиваешь?

-  Ж и ву творящий Крест?! А ведь точно, буковка одна изменена и сразу более понятно всё становится.

- Так уж и сразу всё?

- Я хотел сказать, что смысл сказанного более ясно понимается.

- Ты только про смысл фразы спрашивал или тебя ещё что-то заинтересовало?

- Кресты разные бывают, правильно?

- Правильно. Разновидность их очень большая.

- А как определить, какой из них Ж и ву творить способен?

- Хороший вопрос. От смысла слов к смыслу дела?

- Ты же сам любишь повторять Мысль Словом, а Слово Делом.       

- Это ты правильно подметил, Сынок. Готов делом заняться?

- Конечно, мне же самому интересно.

- Повторение – мать учения, бабушка опыта и…

- Прабабушка мудрости.

- Уточним изначальные позиции. Каким Крестом интересуемся?

- Ж и ву творящим.

- Ещё разок для полной ясности. Чем интересуемся?

- Ж и ву творящим Крестом.

- Внимание. В первом слове перенеси ударение на вторую гласную и произнеси фразу полностью.

- Жив у творящим Крестом. Ого, опять смысл поменялся.

- Тут мы и подошли к смыслу Дела Жизни. Послушай, о чём речь ведётся. Жив у Крестом, творящим Ж и ву.  

- Интересно получается, фраза одна, а понять можно по-разному.

- И в чём же разница понимания?

- Например, люди молятся на крест-распятие. Для них он очень важен. Нательный крестик постоянно на себе носят, как оберег. Получается, что они живут образом Креста. Но этот Крест находится вне человека. Согласен?

- Даже очень, согласен. Молодец Сынок, верно подметил.

- Но фразу, Жив у Крестом, творящим Ж и ву, можно понять и по другому. Человек сам является Крестом, творящим Ж и ву. Верно, Батя?

- Вернее не бывает, Сынок.

- Только Я, Батя, не совсем понимаю. Как это Я магу быть Крестом, творящим Ж и ву? Конечно можно стоя или лёжа изобразить крест. Но здесь не об этом говорится, верно?

- И здесь, Ты верно подметил, Сынок. Речь идёт не столько о расположении тела, сколько о внутренних способностях человека, осознанно творить Ж и ву.  Помнишь обережку про Свет?

- Свет во мне, Свет из меня, в обереге Света Я!?

- Она родимая. В ней и говорится о Кресте творящем Ж и ву.

- Так это во мне Крест Света должен быть?

- Точно так и никак иначе, ежели хочешь быть Крестом, творящим Ж и ву?

- А как его в себе распознать?

- Вернее будет, его надо осознанием настроить, для разумного и обережного использования. Например, геометрическая фигура крест, какие составляющие имеет?

- Две линии, вертикальную и горизонтальную.

- Правильно. Давай в Тебе найдём Вертикаль Света. Вспомни, что такое Азъ.

- Это Луч, идущий из Сердца Мира – Солнца Вселенных к Сердцу Человека.

- Проходящий сквозь Твоё сердце и…?

- Идущий, к Сердцу Матушки Земли. Точно, Вертикаль Света получается.

- Осталось с горизонталью разобраться. Какие-любо мысли имеются?

- Конечно, имеются. Теперь стало более понятно, зачем людям жить с открытыми друг для друга сердцами.

- Будь добр, поясни, для чего жить с открытым Сердцем.

- Да чтобы Горизонталь Света творить. Сам же говорил, от Сердца к Сердцу тянутся Лучи, то Света ЛАВЫ проливаются ручьи.

- Скажи Сынок, а откуда Света ЛАВЕ взяться?

- Мысль Словом! Слово Делом! Дело Славой! Славу Роду проливай Света ЛАВОЙ!

- Смыслы понятны. Теперь выбор за Тобой. Как сказал один мудрый человек: «Быть или не быть? Вот в чём вопрос?».

- Мне кажется лучше быть, чем казаться.

- Что там про «кажется» шутят?

- Когда кажется, креститься надо. Интересно, слова, что и раньше говорил, а смысл уже другой читается.

- Какой же?

- Когда что-то кажется, то будто образ в тумане рассматриваешь. Вроде контур виден, а полной ясности, что это такое, нет. Но когда входишь в состояние Светаносного Креста, то от его Света ЛАВЫ, как от огня, туман развеется. Тогда становится понятно, либо это морок был, либо без тумана  образ становится чётким и понятным.

- Обрати внимание, Сынок, Ты сказал слово огонь.

- Наверно это потому, что у меня Света ЛАВА представляется Огненным потоком.

- Верно, Ты ведь не зря назвал Крест Светаносным. Древне-русское слово «крес» обозначает духовный огонь – Пламя Аза. А буковка Т какой имеет образ?

- Твердь.

- Какой смысл открывается в слове Крест?

- Огненная Твердь?! Так вот что значит пройти крещение Огнём. Стать и быть Крестом, творящим Ж и ву.

- Такие вот дела у нас произошли. Нашли смыслы, прояснили и утвердили образы, осознали их значимость, признали важность их руководства в любом деле, что осталось сделать?

-  Применять смыслы образов в наших мыслях, словах и делах.

- Лично Тебе этого хочется?

- Конечно, хочется.

- А, ежели, вырастил Хотелку, что надо делать?

- Растить Магутку!

- Есть ещё один штришок для ясности. Если АЗЪ – есть вертикальный поток Изначального Света - Того Горнего Света, то горизонтальный Свет этого Белого Света, рождённый Человеком, несёт имя АЗМЪ. Азмъ – Азъ мыслит сотворяша. Что является точкой пересечения АЗЪА и АЗМЪА?

- Моё Сердце, так получает?! Вот так Огненный Крест прорисовался.

- А в работе с огнём, Сынок, что обязательно надо соблюдать?

- Технику безопасности. Баловство с огнём к хорошему не приводит.

- Так то, Славный Сын Славнаго Рода. Теперь Тебе понятен русский  смысл жизни?

- Да уж, как-то Величественно получается.

- А как иначе может быть, когда Велик и Магуч Русский Язык. Помнишь, что значат эти слова?

- Помню, один из смыслов: ВЕд ЛИК и МАГии Учит Русский Язык. Батя, а почему ТЫ сказал: русский смысл жизни? Разве у других народов он другой?

- Сынок, Ты английский язык изучаешь. Скажи, английским языком можно передать СМЫСЛЫ, проявленные в нашем разговоре.

- Думаю, можно попробовать, но это надо очень постараться.

- В том то и различие. Английским языком Ты можешь попробовать передать смыслы сказанного, а Я Русским Языком магу это сделать. Потому их философы всё пробуют, да никак докопаться до смыла жизни не могут. Хотелка о-го-го, а Величия и Магутки в их языках не хватает. Умом Россию не понять, для этого Разум Души и Дух Азъа в сознании своём иметь надо. А иностранные языки по определению лишены этих образов и соответствующих им слов. Нет образа – нет мыслей о нём, выраженных словом. В этом кроется основная причина, почему у них в отношении нас сплошное безобразие. Добре поработали?

- Да уж, вроде вопрос о Кресте был, а вышли на русский смыл жизни.

- Вопрос на закрепление обретённого знания. Какой у Славнаго Сына Славнаго Рода родной смысл русской жизни?

- Жив у Крестом, творящим Ж и ву. 

- На том стояла, стоит и стоять будет Матушка Русь. 

 

Слава Свету Слова Руси!

Наше Знамя – Солнце с Нами!

 

 

***
По заснеженным тропам судьбы
МЫ идём в предрассветную даль.
Не пугает нас ярость борьбы.
МЫ – кольчуги божественной сталь.

Светоч Слова - Сердец Благодать,
Дарим миру и в стужу и в зной.
МЫ на страже готовы стоять
Да же будь то последний наш бой.

Струны Сердца Душой теребя,
Песню Славы Рассвету поём.
Нам не плакать над Жизнью, скорбя.
Сквозь преграды с улыбкой пройдём.

МЫ такие, какие МЫ есть -
Светом помыслов торим пути.
В помощь каждому Совесть и Честь.
От возмездья врагу не уйти.

Даже в битвах храним МЫ Любовь,
Нам сражение – праздничный пляс.
Пламень Рода - Священная Кровь,
В Стражах Вечности - в нас не угас.

 

Мил Человек, если Ты не согласен с моей мерой понимания по данной теме, будь добр, помысли качественно, сотвори лучшую меру понимания и обязательно поделись ею со своими близкими.
Только так мы можем улучшить качество понимания своего предназначения в жизни.

Контрольные вопросы для осмысления прочитанного:

Что важное я узнал из прочитанного, над чем раньше не задумывался? (выделить текст)
В чём я согласен с автором? (выделить текст)
В чём я не согласен с автором? (выделить текст, записать свой аргумент)
Какие вопросы возникли к автору? (записать вопросы)
О чём нужно поговорить с друзьями и родственниками?
Что из прочитанного я хотел бы рассказать своим детям, как жизненно важное знание? (выделить текст, записать свой аргумент)