Обособленные определения

Конспект урока русского языка

 Дата 17.04.2020.

Группа № 3 специальность Механизация сельского хозяйства 1 курс

Тема: «Обособленные члены предложения» (2 часа)

Форма работы: индивидуальная, электронное  обучение.

Тип урока: урок повторения и обобщения  материала.

Цель урока:   систематизировать знания обучающихся по теме урока, совершенствовать навыки правописания   

Ключевые слова: обособленные члены предложения, второстепенные члены предложения, обособление, выделительные знаки препинания, обособленные определения обособленные обстоятельства, деепричастный оборот, обособленные дополнения

 

Основные понятия:

Обособление – это интонационное и смысловое выделение какого-либо члена предложения (вместе с зависимыми от него словами), придающее ему некоторую синтаксическую самостоятельность. Обособленные члены предложения обычно выделяются запятыми или тире.

Обособленные члены предложения – это второстепенные члены, которые в устной речи выделяются интонацией, а в письменной речи – запятыми и тире.

Обособленные обстоятельства – это обстоятельства, которые выделены интонационно и пунктуационно.
Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, образ действия и отвечает на вопросы «когда?», «где?», «куда?», «откуда?», «зачем?», «почему?», «как?».
Деепричастный оборот – это деепричастие с зависимым словом.

Обособленные дополнения – это выделенные интонационно и пунктуационно падежные формы имен существительных с предлогами или предложными сочетаниями имеющие значение включения, исключения, замещения.
Дополнение — это второстепенный член предложения, указывающий на предмет, на который направлено действие или который является результатом действия.

Прямое дополнение – это дополнение, выраженное именем существительным или местоимением в винительном падеже без предлога.

Косвенные дополнения — это дополнения, выраженные всеми другими формами косвенных падежей без предлогов и с предлогами, в том числе винительным падежом с предлогом.

 

Используемая литература:

 

1.Учебник Русский язык и литература. Русский язык: учебник для 10-11 классов общеобразовательных организаций. Базовый уровень: в 2 ч. Ч.2/ Н.И. Гольцова, И.В. Шамшин., М.А. Мищерина- ООО «Русское слово – учебник», 2018

Презентация к уроку по теме: «Обособленные члены предложения»

Ход урока

1. Организационный этап
Мотивационный модуль.

Формулируется тема урока.

Ребята, на этом уроке вы  вспомните   правила обособления второстепенных членов предложения.

2. Объяснение нового материала                                                                        
Объясняющий модуль.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

План

1.Понятие обособления.

2.Обособленные определения.

3.Обособленные обстоятельства.

4.Обособленные дополнения.

Понятие обособления.

Термин «обособление» ввёл в науку учёный-лингвист Александр Матвеевич Пешковский.

Обособление — это смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придания им некоторой самостоятельности.

Обособляются как одиночные второстепенные члены (определение, обстоятельство, дополнение), так и второстепенные члены с зависимыми словами. Чем больше пояснительных слов имеет обособленный второстепенный член предложения, тем большее значение приобретает обособленный оборот: Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой. (А. Твардовский)

На письме обособленные члены выделяются запятыми, реже – с помощью тире. Это выделительные знаки препинания, они всегда парные, то есть ставятся с двух сторон обособленного члена.

Обособленные определения.

2.1. Согласованные определения

 Обособляются согласованные определения, выраженные причастием или именем прилагательным с зависимыми словами и стоящие после определяемого слова: На иных берёзах, обращённых к солнцу, появились серёжки золотые, чудесные, нерукотворные. (М. Пришвин).

Не обособляются распространённые согласованные определения:

1) если они стоят перед определяемым словом и не имеют добавочных обстоятельственных значений: Кому-нибудь не спится в прекрасном далеке на крытом черепицей старинном чердаке. (Б. Пастернак) Ср.: Оглушённый тяжким гулом, Тёркин никнет головой. (А. Твардовский) В последнем предложении можно поставить вопросы: Тёркин (какой?) оглушённый тяжким гулом и Тёркин никнет головой (почему?) оглушённый тяжким гулом (ср. также: Тёркин никнет головой, так как он оглушён тяжким гулом);

2) если они стоят после определяемого слова и сливаются с ним по смыслу, например: Аркадий встал с утра с настроением игриво радостным (Н. Лейкин);

3) если они связаны по смыслу не только с подлежащим, но и со сказуемым, при этом определение входит в состав сказуемого (именная часть), например: Ночи были короткие, светлые.

Как правило, в качестве связки употребляются глаголы движения и состояния. Если же глагол может функционировать в качестве сказуемого самостоятельно, без определения,

Обособляются одиночные определения:

1) два и более одиночных определения, стоящие после определяемого слова (особенно если перед ним стоит ещё одно определение), например: Все звёзды, мелкие и крупные, были ярки и чисты (И. Бунин); И звук их бубенцов, размеренный, печальный, мне говорил о том, что я в стране чужой, и душу той страны, глухой, патриархальной, далёкой для меня, я почитал душой. (И. Бунин)

 Примечание. Если препозитивное определение отсутствует, последующие определения могут либо обособляться, либо не обособляться в зависимости от смысла и интонационно-смысловой их близости с определяемым именем существительным, например: Впереди были горы, высокие, неприступные (В. Обручев); Кухарка жирная у скаред на сковородке мясо жарит. (Арс. Тарковский)

2) одиночные определения, стоящие после определяемого слова, если они имеют добавочное значение, например: Люди же, изумлённые, стали как камни (М. Горький);

3) одиночные и распространённые определения, стоящие перед определяемым именем существительным и имеющие добавочное обстоятельственное значение, например: Ещё прозрачные, леса как будто пухом зеленеют (А. Пушкин)*;

* Подобные определения близки по значению к оборотам с будучи. Ср.: Будучи прозрачными, леса как будто пухом зеленеют.

4) одиночные и распространённые определения, независимо от их положения к определяемому слову (препозитивное и постпозитивное), если они отделены другими словами от определяемого слова, например: На улицу меня пускали редко, каждый раз я возвращался домой, избитый мальчишками (М. Горький);

5) одиночное или распространённое определение, относящееся к личному местоимению, независимо от его места по отношению к определяемому слову, например: Я читал, возбуждённый и взволнованный (М. Горький); Я, ошеломлённый, ничего толком не понимая, почти бегом спустился с горы. (К. Паустовский)

Примечания. Не обособляются определения, относящиеся к личному местоимению:

1) если определение одновременно связано с подлежащим и со сказуемым, например: Они шли домой весёлые и довольные. Ср.: Они, весёлые и довольные, шли домой; Весёлые и довольные, они шли домой;

2) в восклицательных предложениях типа: Ой вы мои хорошие!

Не обособляются одиночные и распространённые определения, стоящие после неопределённого местоимения, если они образуют с ним единое смысловое целое, например: Сзади его головы плескалось и пенилось что-то лиловое, игривое. (Н. Соротокина)

Если же связь определения с определяемым местоимением менее тесная, а после местоимения делается пауза, то обособление возможно. Ср.: Что-то, лиловое, игривое, плескалось и пенилось сзади его головы.

Не отделяются запятой от следующего за ними причастного оборота определительные, указательные и притяжательные местоимения, если они связаны только по смыслу и интонационно, например: Мне запомнился этот блестящий на солнце снег.

Примечание. Если же определение имеет добавочное значение и выделяется интонационно, то оно обособляется,на пример: Этот, блестящий на солнце, снег мне запомнился.