2020-05-25
659
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
По МДК.01.01 Лесоразведение и воспроизводство лесов
Для обучающихся
По специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство
Красновишерск 2019
| Рассмотрено на заседании | УТВЕРЖДАЮ |
| м/о педагогов УПТ ____________ | Зам. директора по УР |
| _______________________________ | _________ Л.И. Кичигина |
| Протокол №____ | «___»____________2019 г. |
| от «___»___________________2019 г. |
Организация-разработчик: КГАОУ «Уральский промышленный техникум»
Разработчики:
Бызова А. А.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящие рекомендации разработаны в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2013 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство
- с учетом Рекомендаций по организации и защите курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (приложение к письму Минобразования России от 05.04.1999 № 16-52-55ин/16-13) в части, не противоречащей действующим нормативным правовым актам.
Методические рекомендации разработаны с целью единого подхода к организации, выполнению и защиты курсовых работ.
Рекомендации знакомят обучающихся с требованиями, предъявляемыми к содержанию, структуре, оформлению курсовой работы и методике ее выполнения.
Курсовая работа является одним из основных видов учебной деятельности и формой контроля учебной деятельности обучающихся.
Выполнение обучающимся курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения МДК.01.01 Лесоразведение и воспроизводство лесов профессионального модуля ПМ. 01 Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению, в ходе которого осуществляется обучение применению полученных знаний и умений при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности.
Курсовая работа представляет собой логически завершенное и оформленное в виде текста изложение обучающимся содержания отдельных проблем, задач и методов их решения в изучаемой области науки, профессиональной деятельности и выполняется с целью углубленного изучения отдельных тем МДК. 01.01. Лесоразведение и воспроизводство лесов профессионального модуля ПМ. 01 Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению и овладения навыками исследовательской деятельности.
В ходе выполнения курсовой работы по МДК 01.01. Лесоразведение и воспроизводство лесов решаются следующие задачи:
- расширение, систематизация и закрепление теоретических знаний;
- расширение круга формируемых умений: описания природно-экономических условий, оценки площадей, составления расчетно-технологических карт, ведомостей отвода лесосек, расчета затрат на рубки и др.
- развитие интереса к учебно-исследовательской работе;
- приобщение к работе со справочной, специальной и нормативной литературой;
- развитие инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.
ТЕМАТИКА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Тематика курсовых работ должна быть актуальной исоответствовать современному состоянию и перспективамразвития науки, сфер экономики, управления, права и образования, должна соответствовать профилю программы подготовки специалистов среднего звена.
1.2. Тематика курсовой работы должна соответствовать содержанию МДК. 01.01. Лесоразведение и воспроизводство лесов профессионального модуля ПМ. 01 Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению.
1.4. Тематика курсовых работ, требования к ним и рекомендации по их выполнениюдоводятся до сведения обучающихся в начале соответству-ющего семестра.
1.5. Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями техникума, ежегодно обновляется с учетом запросов работодателей, рассматривается и принимается на заседании комиссии, утверждается распоряжением директора техникума.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
2.1. Выполнение курсовой работы обучающимся состоит из нескольких этапов:
· выбор темы;
· ознакомление с учебной, справочной, дополнительной литературой по теме работы;
· сбор фактического материала;
· обработка и анализ информации;
· формулировка выводов, рекомендаций;
· оформление работы в соответствии с установленными требованиями.
2.2.Руководство курсовой работой, как правило, осуществляется преподавателями,ведущими соответствующие междисциплинарные курсы.
К функциям руководителя курсовой работы относятся:
· практическая помощь обучающемуся в выборе темы курсовой работы;
· рекомендации по подбору литературы и фактического материала;
· систематический контроль хода выполнения курсовой работы;
· квалифицированные консультации по вопросам содержания и последовательности выполнения работы;
· оценка качества выполнения курсовой работы в соответствии с предъявленными требованиями.
3. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
По содержанию курсовая работа может носить реферативный или практический характер.
Рекомендуется следующая схема текстового документа:
Титульный лист (Приложение А)
Задание на выполнение курсовой работы (Приложение Б)
Содержание
Введение
Основная часть
Заключение
Список использованных источников
Приложение
Требования к структурным элементам курсовой работы:
Титульный лист содержит: наименование образовательной организации, информацию о теме работы, авторе, руководителе, оценке.
Содержание включает введение, наименование всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы работы.
Во введении должна быть обоснована актуальность выбранной темы, предмет и объект исследования, сформированы цели и задачи курсовой работы, при необходимости представлена краткая историческая справка. Здесь же необходимо отметить практическую направленность рассматриваемых вопросов и перечислить основные направления их изучения (используемые методы и подходы).
Актуальность исследования - это степень важности темы на данный момент времени. Актуальность всегда находится в тесной связи с решаемой в работе научной проблемой. Проблема - это противоречие между потребностью и возможностью ее решения.
Объект исследования - это область научных изысканий, в пределах которых выявлена и существует указанная проблема. Объектом исследования не может быть человек, это процесс, явление, факт. Это система закономерностей, связей, отношений, видов деятельности в рамках которой возникает проблемная ситуация.
Предмет исследования формулируется после объекта.
Предмет дает представление о том, как рассматривается объект, какие новые качества, свойства, функции объекта рассматривает исследователь. Предмет всегда находится «внутри» объекта и является его признаком. Предмет исследования формулируется подробно и конкретно, поэтому в его формулировке всегда больше слов, чем в формулировке объекта.
Предмет исследования должен быть обозначен в теме исследования.
Цель курсовой работы формулируется кратко и предельно точно, в смысловом отношении выражая то основное, что намеревается сделать исследователь. Цель конкретизируется и развивается в задачах исследования. Например, задачи исследования в научной работе могут быть следующими:
Первая задача, как правило, связана с выявлением, уточнением, углублением, методологическим обоснованием сущности, природы, структуры изучаемого объекта.
Вторая задача связана с анализом реального состояния предмета исследования, динамики, внутренних противоречий развития во времени и пространстве.
Третья задача касается основных возможностей и способов преобразования предмета исследования, моделирования, опытно - экспериментальной проверки.
Четвертая задача связана с выявлением направлений, путей и средств повышения эффективности, совершенствования исследуемого явления, процесса, т.е. с практическими аспектами научной работы, с проблемой управления исследуемым объектом.
Формулируя задачи, обучающийся - исследователь отвечает на вопрос «Что надо сделать, как действовать, чтобы достичь цели исследования?».
Обычно в работе формулируется от 3 до 5 задач и они должны последовательно решаться в разделах работы.
В содержании основной части должен быть представлен глубокий и всесторонний материал по вопросам темы и его анализ. Практическая значимость исследования должна быть определена и описана. Каждый вопрос основной части должен заканчиваться выводами. Особое внимание необходимо уделять логике изложения материала. Целесообразно приводить конкретные примеры, расчёты, графики и диаграммы.
В заключении формулируются общие выводы по теме, оценивается степень полноты решения поставленных задач и рекомендации относительно возможностей практического использования материалов работы, самооценка полученных результатов.
Список использованных источников отражает перечень источников, которыеиспользовались при написании курсовой работы, составленный в следующем порядке:
· федеральные законы (в очередности от последнего года принятия к предыдущим);
· указы Президента Российской Федерации (в той же последовательности);
· постановления Правительства Российской Федерации (в той же очередности);
· иные нормативные правовые акты;
· иные официальные материалы (революции-рекомендации международныхорганизаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и др.);
· монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке);
· иностранная литература;
· интернет-ресурсы.
При использовании Интернет-источников допускаются ссылки только на официальные сайты органов власти Российской Федерации и зарубежных стран, а также на сайты организаций, где находится используемая в работе информация, включая базы статистических данных.
Допустимы также ссылки на электронные издания.
В приложении помещаются вспомогательные или сравнительные материалы, использованные при выполнении курсовой работы, но не включенные в ее основную часть: таблицы, схемы, чертежи, графики, эскизы, рисунки, фотографии, инструкции, методические рекомендации и др.
Включение в приложения текстов общедоступных нормативно-правовых актов, типовых учредительных документов - не допускается.
Курсовая работа реферативного характера
По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:
· введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы;
· теоретической части, в которой представлены история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике путем сравнительного анализа литературы;
· заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
· списка использованных источников;
· приложений.
