Соедините стрелками правильно рисунки и названия музыкальных инструментов

Контрольная работа по музыке (переводная)

Класс

Вариант № 1  

       Часть А

1. Музыка – это:
   А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
   Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок
   В) искусство, воздействующее на человека словом
2. Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:
   А) 10
   Б) 200
   В) 100
3. Низкий мужской голос:
   А) бас
   Б) тенор
   В) сопрано
4. «Увертюра» - это:
   А) определение темпа
   Б) название балета
   В) оркестровое вступление
5. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра:
   А) гобой
   Б) виолончель
   В) кларнет
6. Какого инструмента нет в народном оркестре:
   А) баяна
   Б) балалайки
   В) валторны
7. На какой линейке пишется нота СИ:
   А) на первой
   Б) на второй
   В) на третьей
8.  «Аккорд» - это:
   А) созвучие из трех и более нот
   Б) музыкальный жанр
   В) музыкальный инструмент
9.  «Мажор» - это:
   А) грустный лад
   Б) название оперы
   В) веселый лад
10. Какого номера нет в опере:
    А) арии
    Б) па-де-де
    В) дуэта
11. К зарубежным композиторам относится:
    А) С.В. Рахманинов
    Б) П.И.Чайковский
    В) Ф.Шопен
12. Оркестр народных инструментов создал:
    А) М.И. Глинка
    Б) В.В. Андреев
    В) Н.А. Римский-Корсаков

 

1. К числу русских композиторов относится:
   А) В.А.Моцарт
   Б) И.С. Бах
   В) М.И.Глинка
2. Название последней части симфонии:
   А) финал
   Б) адажио
   В) аллегро
3. Сколько балетов написано П. И. Чайковским:

А) 5
Б) 3
В) 6

1. Темп – это:

А) окраска звука
Б) характер музыкального произведения
В) скорость в музыке

1. Пауза – это:

А) знак молчания
Б) сила звучания в музыке
В) высота звука, голоса

1. Бард – это:

А) автор балета
Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций

1. Кто из перечисленных людей является бардом:

А) П.Чайковский
Б) С.Прокофьев
В) Б.Окуджава

1. Симфония - это:

А) песня без слов
Б) крупное музыкальное произведение для оркестра
В) крупное вокальное произведение

      Часть В

1. Установите соответствие между именами и фамилиями композиторов

 

Имя	Фамилия
1) Сергей Васильевич	А) Шопен
2) Михаил Иванович	Б) Прокофьев
3) Петр Ильич	В) Глинка
4) Фридерик	Г) Рахманинов
5) Вольфганг Амадей	Д) Кабалевский
6) Николай Андреевич	Е) Моцарт
7) Иоганн Себастьян	Ж) Бетховен
8) Дмитрий Борисович	З) Бах
9) Людвиг ван	И) Римский-Корсаков
10) Сергей Сергеевич	К) Чайковский

Соедините фамилии композиторов и названия их произведений

 

1) Ф.Шуберт                     А) опера «Снегурочка»

2) П.Чайковский               Б) песня-баллада «Лесной царь»

3) Н. Римский-Корсаков  В) симфония № 40

4) В.Моцарт                       Г) романс «Я помню чудное мгновенье»

5) М.Глинка                      Д) балет «Щелкунчик»

 

3. Соедините названия средств выразительности с их определениями:

   

1) РИТМ                                      А) скорость движения в музыке

2) МЕЛОДИЯ                             Б) чередование коротких и длинных звуков

3) ТЕМБР                                    В) сила звучания в музыке

4) ТЕМП                                      Г) настроение в музыке

5) ДИНАМИКА                          Д) окраска голоса, звука

6) ЛАД                                         Е) высота звука, голоса

7) РЕГИСТР                                Ж) главная мысль музыкального произведения

Соедините стрелками правильно рисунки и названия музыкальных инструментов

1)Бубен          2)Домра 3)Ложки   4)Гусли   5)Балалайка   6)Баян

   А)                   Б)              В)                  Г)                     Д)                Е)

  5. Переставьте буквы в слове так, чтобы получилось новое слово, относящее к музыке:

• лось…… с- - -   (название ноты)
• осло…… с- - - (исполнение музыкального произведения одним исполнителем)
• фара……. а- - - (щипковый музыкальныйинструмент)
• шрам…… м- - - (один из основных жанров музыки)
• мирон …. м- - - -    (музыкальный лад грустной окраски)
• нато…… н- - -    (музыкальный знак)

      Часть С

 

1. Напиши музыкальные размышления на тему: «Что такое музыка?»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________