double arrow

Следование — алгоритмическая конструкция, отображающая естественный, последовательный порядок действий.

1

Класс

 Русский язык     

27.04

Тема: Консультация по теме: «Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях».

Теоретический материал

 https://youtu.be/lPpP_nclS288

Д/З: изучить п.75, выполнить упражнение 463.

28.04

Тема: Консультация по теме: «Знаки препинания при междометиях».

Д/З: повторить п.75, выполнить упражнение 465.

Работы присылать 28.04

  30.04

Тема: Консультация по теме: «Разделы науки о языке».

Д/З:изучить п.76, выполнить упражнение 466.

Работы присылать 30.04

Обратная связь с учителем:

0721143672,VK

WhatsApp +380667572037

Электронная почта shirkova60@bk.ru

Литература

27.04.2020

Д.С. Лихачев. Слово о писателе, ученом, гражданине. «Земля родная» стр. 203-210. Подготовить письменное сообщение на тему «Искусство моего родного края»

Задания отправлять

Viber 0506751730

WhatsApp 0506751730

VKЕленаПонизовная

lena_ponizovnaya7@mail.ru

 

Украинский язык

29.04.2020

Тема: РМ. Контрольний твір-опис процесу праці за власними спостереженнями.

Основний матеріал:

Пам’ятка

Складіть план до твору-опису процесу праці на основі власних спостережень і вражень, користуючись пам’яткою.

1. Де, коли і за яких обставин ви спостерігали за трудовим процесом.

2. Послідовність виконання певних трудових дій.

3. Що зацікавило нас у роботі. Оцінка результатові праці.

Пам’ятка щодо складання твору

Прислухайтеся до порад!

1. У вступній частині твору вкажіть на особу, що виконує роботу, і зазначте назву трудової дії.

2. В основній частині твору, описуючи безпосередньо процес пра­ці, обов’язково дотримуйте чіткої послідовності виконання дій, використовуючи при цьому спеціальні слова (спочатку, потім, пізніше, затим, насамкінець та ін.).

3. Під час опису трудового процесу вживайте слова, що аналізу­ють виконувані операції. Наприклад: працювати швидко, лег­ко, серйозно, спокійно, творчо, цікаво, зосереджено, вправно; праця успішна, благородна, відповідальна, напружена, нелег­ка, плідна, радісна, сумлінна.

4. З метою створення тексту-опису процесу праці в художньому стилі використовуйте художні засоби (епітети, метафори, по­рівняння тощо).

5. Пам’ятайте, що основною метою художнього опису трудового процесу є характеристика людини під час роботи та її ставлення до праці.

6. Не підмінюйте опис іншими типами зв’язного викладу.

7. Підпорядковуйте головну думку (тезу) темі висловлювання.

8. Не допускайте мовних штампів і трафаретних початків.

9. Добирайте влучні слова та образні вислови.

10. Будуйте опис закінченим і логічним.

11. Дбайте про мовну виразність.

12. Орієнтовний обсяг твору — 1,5–2 сторінки.

Домашнє завдання:

- На одну з тем напишіть твір:

• «На уроці праці»,

• «Як ми готуємо обід»,

• «Як виготовляють писанки (витинанки)»,

• «Як мама саджає квіти (доглядає за квітами)»,

• «Що я вмію виготовляти».

- Роботу виконати на окремих аркушах, підписати:

  Контрольний твір

учня/учениці 7 класу

Фащівської СШ ім. М.Є. Колесника

Прізвище, ім’я

 

Роботи надіслати до 06.05.2020р.

Контакти вчителя: tk.vergunovy@yandex.ru Viber 0507673497; тел. 0721590165

Украинская литература

28.04.2020

Тема: Василь Голобородько. «Мова рослин». Образний світ поезій.

Теоретичний матеріал:

Https://dovidka.biz.ua/vasil-goloborodko-biografiya-skorocheno/  

Https://yadi.sk/i/dw5Pjemmk6ahcQ 

Домашнє завдання:

- Читати матеріал підручника стор.319-323;

- Виконати тестові завдання:

1. Свято Івана Купала відбувається в ніч:

а) з 23 на 24 липня;

б) з 6 на 7 липня;

в) з 6 на 7 червня.

2. У Купала просять, щоб він:

а) очистив людські душі;

б) надав можливість скупатися;

в) засвітив ніч.

3. Купайло подвоює:

а) людину;

б) птаха;

в) рослину.

4. З яким проханням звертаються до Купала?

а) «…Даруй мову рослинам»;

б) «…Збережи мову всіх рослин»;

в) «…Навчи рослини розмовляти».

5. На другій горі можна було спостерігати:

а) день;

б) вечір;

в) ранок.

6. До яких рослин підходив Купало? Тих, які:

а) розпочинають квітнути;

б) сплять;

в) не бояться спеки.

7. Назвіть рослину, яка під час розмови з Купайлом говорить: «Я — відкриваю таємниці».

а) Ранник;

б) розрив-трава;

в) сон-трава.

8. Сон-трава необхідна для того, щоб:

а) все довкола було спокійним і лагідним;

б) у людини був гарний настрій;

в) дітям добре спалося.

9. Від якого слова Купала прокинеться квітка?

а) «Уставай»;

б) «Розкрийся»;

в) «Спілкуйся».

10. У долині стало видно серед ночі, як:

а) зранку;

б) удень;

в) у казковому чарівному світі.

11. Щоб рани «скоро гоїлися», в народній медицині використовують:

а) шпориш;

б) деревій;

в) ранник.

12. Як Купайло збудить квітку?

а) Тихенько;

б) хутенько;

в) люб’язно.

 

Роботи надіслати до 05.05.2020р.

Контакти вчителя: tk.vergunovy@yandex.ru Viber 0507673497; тел. 0721590165

Английский язык           

29.04.2020 Модуль 10 d «Королевская медслужба»

Просмотрите видео урок по ссылке

https://youtu.be/nKTcVR04MLc

Выполните упр.2,с.101 (письменно)

Срок выполнения 29.04.2020

30.04.2020 «У школьного врача» (с.102)

Составить диалог (письменно в тетради) на тему «Визит к врачу»

Срок выполнения 30.04.2020

Ответы (скан копии) можно присылать на e-mail olgakasanova498@gmail.com или в вк

Алгебра

27.04. 20г. Тема: «Решение задач с помощью систем уравнений»

Составим систему уравнений по условию задачи.

В трех сосудах 54л воды. Если из первого перелить во второй сосуд 4л, то в обоих сосудах будет воды поровну, а если из третьего сосуда перелить во второй 17л, то во втором сосуде окажется в 4 раза больше воды, чем в третьем. Сколько воды в каждом сосуде?

Дом. задание: повторить п.43-п.45, решить задачи самостоятельно:

1. На прокормление 8 лошадей и 15 коров отпускали ежедневно 162 кг сена. Сколько сена ежедневно выдавали каждой лошади и каждой корове, если известно, что 5 лошадей получали сена на 3 кг больше, чем 7 коров?

2. На платформу были погружены дубовые и сосновые шпалы, всего 300 шпал. Известно, что все дубовые шпалы весили на 1 т меньше, чем все сосновые. Определить, сколько было дубовых и сосновых шпал отдельно, если каждая дубовая шпала весила 46 кг, а каждая сосновая 28 кг.

29.04. 20г. Тема: «Решение заданий» (подготовка к контрольной работе)

Дом. задание:повторить алгоритм решения задач с помощью систем уравнений, все способы решения линейных уравнений с двумя переменными, п.42-п.45,                                                                                                                                                                                                                              выполнить №1085,№1089.

30.04. 20г. Контрольная работа №9. «Системы линейных уравнений»

Геометрия

27.04.20г. Тема: «Повторение.Решение задач» https://resh.edu.ru/subject/lesson/7311/

Дом. задание: повторить все определения и теоремы, п.24-п.30, стр.52-64.

  Практическая работа

1. Начертить треугольники:

-Прямоугольный разносторонний.

-Прямоугольный равнобедренный.

-Прямоугольный равносторонний.

-Тупоугольный равнобедренный.

-Тупоугольный разносторонний.

-Тупоугольный равносторонний.

 

2. На рисунке прямые, а и b параллельны, ∠2 на 34° больше угла ∠1. Найдите угол∠3.

                                                                                  3. Через вершину прямого угла ∠ C треугольника Δ ABC проведена прямая CD, параллельная стороне АВ. Найдите углы ∠ A и ∠ B треугольника, если ∠ DCB = 37°.

Обратная связь с учителем:makashutina1317@gmail.com

VK, Viber (+380663881530)

Все выполненные задания прислать до 02.05.20г!!!

 

Информатика

 28.04.2020

Тема: Алгоритм «Следование».

Ознакомиться с электронным конспектом https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/osnovy-algoritmizatcii-14923/osnovnye-algorit

Составить в тетради краткий конспект (определения и таблицу)

Следование — алгоритмическая конструкция, отображающая естественный, последовательный порядок действий.

Работу предоставить в тетради при возобновлении образовательного процесса.

Контакты учителя для консультации и отправки выполненных заданий: электронная почта klecova74@mail.ru Viber на номер 0990233452, ВК.

Всеобщая история

27.04


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  


1

Сейчас читают про: