2020-05-25
185
А) От і горнулися тепер усі чайки до отаманської, мов діти, до матері.
Б) Минуло тільки два тижні, а вже готові до походу в море півсотні добрих чайок.
В) Воно хоч і літо, але вже минув Спас. (І. Цюпа)
Г) Жовтогаряча осінь стоїть над селом, розкинувши високо над землею блакитні небеса.
Д) На городах уже зібрано гарбузи, викопано картоплю, зрізано капусту на грядках.
4. Установіть відповідність:
1. Підрядне умови А) Якщо на вістрі крихта бруду, всю
2. З’ясувальне зброю пожере іржа.
3.Підрядне місця Б) Поважаймо кожну мить, бо вона помре і
4. Підрядне мети вже ніколи не повториться.
В)Далеко від степу люди чули, як ночами
стугоніла земля.
Г) Іди туди, де люди творять світло і
ставлять хрест на темне і старе.
Д)Його краса, якої вона ще й не бачила
на хуторах, так і запалила її серце.
5. Встановіть відповідність:
1. Підрядне означальне А) Одного літа, коли в садку його виноград
2. Підрядне міри і ступеня наливався гронами, намислив старий
3.Підрядне допустове поставити над кущами електропастуха.
4. Підрядне часу Б) Хоч прогулянка була коротка, але на
всіх вона справила велике враження.
В) Місяць пірнає в загустілу хмару, так що
видніється лише срібний край.
Г) Буря розчахнула стару, напівзасохлу
акацію, що росла біля сіней.
Д) Здавалося, що густа рожева фарба
повільно розмивалась по безмежній синяві
неба.
6. Встановіть відповідність між реченнями та кількістю частин у них:
1. Студенти дуже ясно постерегли, до чого воно йдеться, і кожний мав на думці заручиться, коли тільки настане тому час.
2. Перед професорами гнув спину, низенько кланявсь ченцям, бо знав, що вони те дуже люблять, та все терся коло тих професорів, котрі мали багацько дочок.
3. Митрополит був здоровий, кремезний дід з червоним лицем, але, йдучи на сходах, він удавав такого в’ялого, такого старого, такого аскета безсильного, що, здається, його архімандрити не вели, а мусили нести.
А) три;
Б) чотири;
В) п’ять
7. Встановіть відповідність:
1. Складне речення з однорідною підрядністю;
2. Складне речення з неоднорідною підрядністю;
3. Складне речення з послідовною підрядністю.
А) Щоб розважити себе й дам, офіцери задумали прокотитись, як випав сніг.
Б) Люди знають, що умирають, що їм лишилось жити п’ять довгих хвилин, і діють до смерті.
В)У всіх зостався якийсь туман в голові, через який бачив те, що йому мріло в тумані.
Визначте, яким схемам відповідають подані речення.
1. Я радий, що ще раз пересвідчився: кіно є дійсно найінтернаціональнішим з усіх мистецтв.
2. Не хочу я, щоб знов пекла мене війна в журбі.
3. В повітрі дощ, і гречка пахне тепло, немов розлився бурштиновий мед.
А) [], і [], ().
Б) [], (що): [].
В)[], (щоб).
Між частинами якого складного безсполучникового речення ставиться тире? (розділові знаки пропущено)
А) Минуло літо настала осінь лелеки згуртувались у ключі й відлетіли.
Б) Бери до серця і затям душа творця не переквітне.
В) Багато бесіди мало розуму.
Г) Летять стежинки до Дніпра летять хмарки летять дороги.
Д) Мудрий син є радістю свого батька дурний приносить горе своїй матері.
10. Позначте речення з підрядним і безсполучниковим зв’язком:
А) Легко й радісно зітхнув густий хуторський парк із столітніми дубами, тихо забриніли маленькі шибки в низенькій хаті - землянці, що притулилась самотня до панського парку.
(С. Васильченко)
Б) Перевіяв Силентій підситком увесь попіл, але червінців не знайшов: викапали вони золотою крівцею у святу землю. (Г. Тютюнник)
В) Паляник порався в дворі коло воза; його жінка, Одарка, вийшла з хати й простягла руку до старого кострубатого стовбура сухої груші, де на сучках висіли горшки. (І. Нечуй - Левицький)
Г) З одного місця їм удалось побачити дно ями, малу церковцю і білі дімочки, де жили сестри.
(М. Коцюбинський)
Д) Церкви підняли високо вгору свої круглі голови, сяяли в прозорому повітрі золотими банями; зеленіли їх залізні покрівлі, мов травою вкриті, біліли білі боки, мов з крейди вистругані. (П. Мирний)
