Отчет о прохождении практики

Примерная схема отчёта

1. Опишите порядок ознакомления с образовательной организацией.

Ознакомление с образовательной организацией осуществляла в дистанционном формате, используя сайт ФГАОУ ВО «СевГУ» () и страницу в ВК «».

2. Перечислите количество просмотренных занятий с указанием даты, группы, Ф.И.О. преподавателя, проводившего занятие.

3. Перечислите количество разработанных Вами занятий, физкультминуток, включая видеоролики.

4. Какой специальной литературой вы пользовались при подготовке к занятиям и другим мероприятиям.

5. Какие профессионально важные знания, умения, навыки и качества вы приобрели в ходе ознакомительной практики.

6. Укажите, какие недостатки вы обнаружили в собственных профессионально-педагогических знаниях, умениях и навыках.

7. Укажите трудности, с которыми вы столкнулись во время практики.

8. Перечислите виды деятельности в образовательной организации, которые не предусмотрены программой практики, но необходимы для студентов в процессе её прохождения.

9. Ваши предложения по улучшению организации ознакомительной практики.

Подпись студента __________________________

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1. Кузьменко, Г.А. Концепция интеллектуального развития подростков в детско - юношеском спорте: монография / Г.А. Кузьменко; Министерство образования и науки Российской Федерации. - Москва: МПГУ, 2017. - 212 с.: ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4263-0505-2; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=470748 (15.09.2018).

2. Ямалетдинова, Г. А. Педагогика физической культуры и спорта: курс лекций:[учеб. пособие] / Г. А. Ямалетдинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. — Екатеринбург: Изд‑во Урал. ун-та, 2014. — 244 с.

3. Неверкович С.Д., Аронова Т.В., Баймурзин А.Р. и др. Педагогика физической культуры [Текст]: учебник. - 3-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2014. - 368 с. - (Высшее образование. Бакалавриат). Педагогика физической культуры.

Дополнительная литература

1. Марков, К.К. Тренер – педагог и психолог: монография / К.К. Марков,

О.О. Николаева; Министерство образования и науки Российской Федерации, Сибирский Федеральный университет. - Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2013. - 249 с.: ил., табл., схем. - Библиогр. в кн.. - ISBN 978-5-7638-2842-9; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=364066 (15.09.2018).

2. Орехова, Т.Ф. Теоретические основы формирования здорового образа жизни субъектов педагогического процесса в системе современного общего образования / Т.Ф. Орехова. - 3-е изд., стер. - Москва: Издательство «Флинта», 2016. - 355 с. - ISBN 978-5-9765-1211-5; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=83457 (15.09.2018).

3. Лапшина, И.А. Производственная практика студентов. Программа и методические указания [Электронный ресурс]: методические указания / И.А. Лапшина, Н.К. Мальцева. — Электрон. дан. — Санкт-Петербург: НИУ ИТМО, 2006. — 26 с. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/43613. — Загл. с экрана.

Интернет-ресурсы

№	Адрес сайта и его описание	Перечень материалов представленных на сайте
1.	http://znanium.com/	Электронно-библиотечная система (ЭБС) ZNANIUM.COM включает Основную коллекцию (базовую), Научный поиск (модуль), энциклопедию Znanium
2	https://www.biblio-online.ru/	Электронно-библиотечной системе «ЭБС ЮРАЙТ». Фонд электронной библиотеки составляет более 4000 наименований и постоянно пополняется новинками, в большинстве своем это учебники и учебные пособия для всех уровней профессионального образования от ведущих научных школ с соблюдением требований новых ФГОСов.
3.	http://lib.sevsu.ru/	Библиотека СевГУ
4.	http://e.lanbook.com/book	Электронно-библиотечная система «Издательство «Лань»