Чертёжник выполнил алгоритм. Отметьте рисунок, который получился

Определите, источником какого вида информации является данный предмет.

A) зрительной информации B) обонятельной информации C) осязательной информации D) все ответы верны

2. Закодированная информация, представленная на том или ином носителе, – это:

A) данные

B) объекты

C) предметы

D) среди ответов нет верного

 

Определите, какой из представленных носителей информации является самым древним.

A)	B)	C)	D)

 

4. Выполнить анализ информации по ее свойствам, назвать общее и отличия, выделить главное – это значит:

A) получить информацию

B) сохранить информацию

C) обработать информацию

D) передать информацию

 

5. Для ввода звука в компьютер используют:
A) сканер
B) камеру
C) манипуляторы
D) микрофон

 

Определите название объекта, изображенного в центре (№1).

A) звезда B) планета C) греет D) тёплое

 

7. Незнайка готовился к уроку. На парту он положил следующие предметы:

 

Определите, какой урок сейчас у Незнайки.   

A) математика

B) письмо

C) физическая культура

D) технология

 

8. Соотнесите:

1. Системные программы	А. предназначены для создания новых программ
2. Инструментальные программы	Б. служат для решения задач пользователя
3. Прикладные программы	В. обеспечивают работу компьютера и его взаимодействие с человеком

A) 1Б, 2В, 3А

B) 1В, 2А, 3Б

C) 1А, 2В, 3Б

D) 1А, 2Б, 3А

 

Рассмотрите изображения, определите общее понятие.

A) части тела

B) помощники человека при счёте

C) предметы неживой природы

D) предметы живой природы

 

 

Вспомните понятия «ИСТИНА» и «ЛОЖЬ». Прочитайте утверждения. Выберите верное.

A) Высказывание может быть либо истинным, либо ложным.

B) Все высказывания только истинные.

C) Все высказывания только ложные.

D) Высказывание может быль истинное и ложное одновременно.

 

 

Определите истинное высказывание.

A)		На рисунке изображено хвойное дерево – ель.
B)		На рисунке изображен лист клена.
C)		На рисунке изображен плод ели.
D)		На рисунке изображен самолет.

НАЧАЛО

12.  Рассмотрите блок-схему. Что вы определите, выполнив данный

Алгоритм?

 

Найти произведение (а·b)

Измерить длину (а)

Измерить ширину (b)

Записать результат

КОНЕЦ

 

 

A) периметр

B) площадь

C) объем

D) материал, из которого изготовлен предмет

 

 

13. Соотнесите блок-схему и ее название:

1.		А. линейный алгоритм
2.		Б. алгоритм с циклом
3.		В. алгоритм с ветвлением

 

A) 1А, 2Б, 3В

B) 1Б, 2А, 3В

C) 1Б, 2В, 3А

D) 1В, 2В, 3Б

 

Чертёжник выполнил алгоритм. Отметьте рисунок, который получился.

Начало

Вверх (2)

Вправо (1)

Вниз (2)

Влево (1)

Конец

 

A)	B)	C)	D)

 

Прочитайте задачу.

Во время субботника ребята посадили деревья. Берез посадили 10 штук, осин на 9 больше, а кленов в два раза больше, чем берез и осин вместе. Сколько кленов посадили ребята?