Условное обозначение собирающей линзы

Условное обозначение рассеивающей линзы

Теперь вспомним основные линии и точки линзы, которые изучались в курсе физики 8 класса.

Оптический центр линзы — это точка, пройдя через которую лучи не испытывают преломления.

Любая прямая, проходящая через оптический центр линзы, называется оптической осью.

Оптическую же ось, которая проходит через центры сферических поверхностей, которые ограничивают линзу, называют главной оптической осью.

Точка, в которой пересекаются лучи, падающие на линзу параллельно ее главной оптической оси (или их продолжения), называется главным фокусом линзы. Следует помнить, что у любой линзы существует два главных фокуса — передний и задний, т.к. она преломляет свет, падающий на нее с двух сторон. И оба этих фокуса расположены симметрично относительно оптического центра линзы.

Собирающая линза

Рассеивающая линза

Расстояние от оптического центра линзы до ее главного фокуса, называется фокусным расстоянием.

Фокальная плоскость — это плоскость, перпендикулярная главной оптической оси линзы, проходящая через ее главный фокус.

Рассмотрим основные способы построения изображений в тонких линзах.

При построении изображений предметов в тонкой линзе мы с вами будем в основном пользоваться тремя «удобными лучами» — это лучи, ход которых после прохождения через линзу нам заранее известен.

Собирающая линза

Рассеивающая линза

Во-первых, это лучи, идущие параллельно главной оптической оси, т.к. после преломления в линзе, они проходят через ее главный фокус (или проходят их продолжения).

Из закона обратимости световых лучей следует, что лучи, которые идут к линзе через ее фокус, после преломления будут направлены параллельно главной оптической оси — это второй набор лучей.

И третий набор лучей выбираем исходя из того, что лучи, проходящие через оптический центр линзы, не меняют своего направления.

Приступим непосредственно к построению изображений. Для начала рассмотрим собирающую линзу, фокусы и оптический центр которой заранее известны. Для удобства, расстояние от предмета до линзы будем обозначать маленькой латинской буквой d, а расстояние от линзы до изображения — f.

Построим изображение плоского предмета AB, находящегося на различных расстояниях от линзы.

Для начала рассмотрим случай, когда предмет находится за двойным фокусом линзы.

Чтобы построить изображение точки B, направим луч BD параллельно главной оптической оси линзы. После преломления, этот луч, как известно, пойдет через главный фокус линзы. Второй луч BC можно направить через фокус, тогда после преломления в линзе он будет идти параллельно главной оптической оси. В точке пересечения этих двух лучей и будет находиться изображение нашей точки B.

Т.к. наш предмет перпендикулярен главной оптической оси, то теперь достаточно опустить перпендикуляр из точки B ₁, чтобы получить вторую точку нашего изображения — точку A ₁. Но важно помнить, что так можно делать только тогда, когда предмет перпендикулярен главной оптической оси.

Можно было бы использовать и луч BO, проходящий через оптический центр линзы.

Таким образом, можно сделать главный вывод о том, что для построения изображения точки достаточно использовать два из трех «удобных» лучей, ход которых через линзу нам заранее известен.

Теперь охарактеризуем полученное изображение. Во-первых, оно действительное, так как получилось на пересечении преломленных лучей. Во-вторых, оно перевернутое. В-третьих, как можно видеть из построения, оно уменьшенное.

Аналогичным способом, можно построить и охарактеризовать изображение предмета, находящегося на других расстояниях от линзы:

Между первым и вторым фокусом

В главном фокусе линзы

Между фокусом и линзой.

Обратите внимание, что когда предмет располагается между фокусом и линзой, то преломленные лучи расходятся, а пересекаться будут только их продолжения. Поэтому, в этом случае, изображение предмета будет мнимым, увеличенным, прямыми находится со стороны изображаемого предмета.

При построении изображения действительного предмета в рассеивающей линзе поступают точно также как и в случае с собирающей. Единственное отличие состоит в том, что у рассеивающей линзы фокус мнимый. Поэтому изображение, даваемое рассеивающей линзой, всегда мнимое, уменьшенное, прямое и находится между линзой и ее фокусом со стороны изображаемого предмета.

А что делать, если основание предмета находится на главной оптической оси, но сам предмет не перпендикуляре ней? Как строиться изображение в этом случае?

Основная трудность заключается в построении изображения точки, являющейся основанием предмета. А дело в том, что все три «удобных» луча будут сливаться в один, который совпадает с главной оптической осью линзы.

Для удобства уберем наш предмет, оставив только точку, изображение которой нам надо построить.

Чтобы найти, где образуется изображение нашей точки, проведем два луча: первый луч АО, вдоль главной оптической оси (он проходит через оптический центр линзы, не испытывая преломления), а второй луч, например AK, падающий на линзу в произвольной точке K. Здесь главное помнить, что такой луч, после преломления в линзе, не пойдет через ее главный фокус. Для того чтобы найти дальнейший ход этого луча нам необходимо совершить несколько операций.

Во-первых, проведем побочную оптическую ось, параллельную нашему лучу AK.

Затем начертим заднюю фокальную плоскость в случае собирающей линзы или переднюю — в случае рассеивающей линзы.

Как можно заметить, наша побочная оптическая ось пересеклась с фокальной плоскостью в точке, которую называют побочным фокусом линзы F’. Через этот побочный фокус и пойдут все параллельные побочной оптической оси лучи после преломления в собирающей линзе, или их продолжения в рассеивающей, а следовательно, и наш луч AK. Преломленный луч (или его продолжение) пересечет оптическую ось в точке A ₁,которая и является изображением точки А.

Выведем формулу, которая свяжет три величины — расстояние от предмета до линзы, расстояние от линзы до изображения и фокус линзы. Рассмотрим собирающую линзу, предмет AB и его изображение в этой линзе A ₁ B ₁.

Из подобия треугольников

Аналогично, из подобия треугольников

Из построений видно, что

Исходя из этого, можно записать, что

Заменив стороны треугольников через введенные ранее величины, и разделив полученное уравнение на расстояние от линзы до изображения, получим формулу тонкой линзы для рассмотренного случая.

В общем же виде, формула тонкой линзы записывается следующим образом:

Величину, равную обратному фокусному расстоянию линзы, выраженному в метрах, называют оптической силой линзы. Она обозначается большой латинской буквой D и измеряется в диоптриях (сокращенно дптр).

Впервые, полученную нами формулу тонкой линзы, вывел Иоганн Кеплер в 1604 году. Он изучал преломления света при малых углах падения в линзах различной конфигурации.

Для практического использования формулы тонкой линзы, нам следует запомнить правило знаков:

для собирающей линзы, действительных источника и изображения, фокусное расстояние, расстояние от предмета до линзы и от линзы до изображения считают положительными;

для рассеивающей линзы, мнимых источника и изображения, фокусное расстояние, расстояние от предмета до линзы и от линзы до изображения считают отрицательными.

Стоит отметить сразу, что предмет или источник является мнимым только в том случае, если на линзу падает пучок сходящихся лучей, продолжения которых пересекаются водной точке.

Как можно заметить, чаще всего, изображение, получаемое с помощью тонкой линзы, отличается своими размерами от предмета. Так вот, это различие между размерами предмета и размерами его изображения принято характеризовать линейным (или поперечным) увеличением линзы.

Линейное увеличение линзы — это отношение линейного размера изображения к линейному размеру предмета. Обозначается оно большой греческой буквой G.

Если вернуться к рисунку для вывода формулы тонкой линзы, то можно заметить, что

Тогда можно записать, что линейное увеличение линзы равно отношению расстояния от линзы до изображения к расстоянию от предмета до линзы.

Основные выводы:

– Линзой называется прозрачное тело, ограниченное криволинейными поверхностями.

– Линзы делятся на собирающие и рассеивающие.

– Оптическая сила линзы — величина, обратная ее фокусному расстоянию.

– «удобные» лучи:

луч, проходящий через оптический центр;

луч, падающий на линзу параллельно главной оптической оси;

луч, проходящий через фокус.

– вывели формулу тонкой линзы

Тест 1

Вопрос 1

Показатель преломления стекла больше показателя преломления воды. При переходе из воды в стекло угол преломления

Варианты ответов

1. больше угла падении

2. меньше угла падения

3. может быть больше и меньше угла падения, в зависимости от угла падения

4. равен углу падения

Вопрос 2

Если луч падает на границу разделе двух прозрачных сред под углом 45°, то угол преломления составляет 60^о. Определите по этим данным относительный показатель преломления. (Ответ дайте с точностью до сотых)

Вопрос 3

В какой среде свет распространяется с максимальной скоростью?

Варианты ответов

1. В слюде

2. В стекле

3. В алмазе

4. В вакууме

Вопрос 4

Луч падает на стекло с показателем преломления 1,8 под углом 45о. Найдите угол преломления с точностью до градуса.

Вопрос 5

К определениям подпишите понятия

Варианты ответов

1. От этого зависит преломляющая способность вещества.

2. Показывает, во сколько раз скорость света в первой по ходу луча среде отличается от скорости распространения света во второй среде.

3. Характеризуется скоростью распространения света в ней.

4. Величина, показывающая во сколько раз скорость света в вакууме больше, чем в данной среде.

Вопрос 6

Какие величины не изменяются при переходе света из одной среды в другую.

Варианты ответов

1. длина световой волны

2. частота световой волны

3. амплитуда световой волны

4. скорость световой волны

Вопрос 7

На дне водоёма глубиной 3 м находится источник света. На какой глубине увидит источник света наблюдатель, если он смотрит с лодки вертикально вниз, а показатель преломления воды равен 1,33? (Ответ дайте с точностью до десятых)

Вопрос 8

На треугольную призму с показателем преломления 2,2 падает луч света, так, что угол падения составляет 0,5^о. Найдите преломляющий угол призмы (в градусах), если после прохождения через призму, луч отклонился на 30^о от первоначального направления. Результаты вычислений округлите до целого числа.

Вопрос 9

Если световой луч падает на преломляющую грань призмы перпендикулярно ей, то...

Варианты ответов

1. Угол падения равен 0^о

2. Угол отклонения равен 0^о

3. Преломляющий угол призмы равен 60^о

4. Луч, прошедший через эту грань призмы, не преломляется

Вопрос 10

Подпишите рисунок.

Варианты ответов

1. Преломляющая грань

2. Преломляющий угол

3. Угол отклонения

4. Основание призмы

Тест 2

Вопрос 1

Луч света падает на зеркальную поверхность под углом 300 к ее поверхности. Чему равен угол отражения?

Варианты ответов

1. 30⁰

2. 60⁰

3. 90⁰

4. 120^o

Вопрос 2

Во сколько раз угол между падающим и отраженным лучом больше угла падения?

Вопрос 3

На сколько изменится угол между падающим и отраженным лучами, если угол падения уменьшится на 15⁰?

Варианты ответов

1. уменьшится на 15⁰

2. увеличится на 15⁰

3. уменьшится на 30⁰

4. увеличится на 30⁰

Вопрос 4

На сколько градусов отклониться отраженный от зеркала луч, если зеркало повернуть на 10⁰?

Вопрос 5

Человек приближается к зеркалу со скоростью 7 м/с. С какой скоростью он приближается к своему изображению?

Варианты ответов

1. 7 м/с

2. 3,5 м/с

3. 14 м/с

4. 10,5 м/с

Вопрос 6

На стене комнаты висит плоское зеркало, расположенное по середине между полом и потолком. В зеркало смотрит человек. От чего зависит, увидит ли он всю противоположную стену в зеркале?

Варианты ответов

1. От роста человека

2. От расстояния от зеркала до человека

3. От высоты зеркала

4. От высоты комнаты

Вопрос 7

Выберете верные утверждения

Варианты ответов

1. Угол падения не может быть больше угла отражения

2. Угол падения - это угол между падающим лучом и поверхностью, на которую он падает

3. Угол отражения - это угол между отражённым лучом и поверхностью, на которую упал луч

4. Углы падения и отражения всегда лежат в одной плоскости

Вопрос 8

Доказательством прямолинейного распространения света служат

Варианты ответов

1. тень

2. полутень

3. отражение света

4. существование светового луча

Вопрос 9

Солнечные лучи образуют с горизонтом угол в φ = 60^о. Как надо расположить плоское зеркало (по отношению к горизонту), чтобы отражённые лучи пошли вертикально вверх?

Вопрос 10

Укажите особенности изображения в плоском зеркале

Варианты ответов

1. мнимое

2. прямое

3. по размерам равным предмету

4. находится на таком же расстоянии за зеркалом, что и предмет перед зеркалом

5. симметричное

6. действительное

7. перевёрнутое

8. больше предмета

9. меньше предмета

 

 

Источник:

1. Скорость света. Урок 21. Физика 11 класс ФГОС [Электронный ресурс]. – https://videouroki.net/video/23-skorost-svieta.html– Видеоуроки– (Дата обращения: 12.04.2020).

2. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. Урок 26. Физика 11 класс ФГОС [Электронный ресурс]. – https://videouroki.net/video/26-princip-gyujgensa-zakon-otrazheniya-sveta.html– Видеоуроки– (Дата обращения: 12.04.2020).

3. Законы преломления света. Урок 27. Физика 11 класс ФГОС [Электронный ресурс]. – https://videouroki.net/video/27-zakony-prelomleniya-sveta.html– Видеоуроки– (Дата обращения: 12.04.2020).

4. Линза. Построение изображения в линзе. Урок 25. Физика 11 класс ФГОС [Электронный ресурс]. – https://videouroki.net/video/27-linza-postroieniie-izobrazhieniia-v-linzie.html– Видеоуроки– (Дата обращения: 12.04.2020).

 

Домашнее задание:

1. Изучите темы: «Скорость света. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. Законы преломления света. Линза. Построение изображения в линзе» и выполните тесты 1 и 2 письменно в тетради.

Срок сдачи: 19.05.2020

Адрес электронной почты, на который выслать выполненное задание: lenapersh78@mail.ru

Критерии оценивания:

Оценка «5» ставится за работу, выполненную без ошибок и недочетов или имеющую не более одного недочета. Оценка «4» ставится за работу, выполненную полностью, но при наличии в ней: а) не более одной негрубой ошибки и одного недочета, б) или не более двух недочетов. Оценка «3» ставится в том случае, если ученик правильно выполнил не менее половины работы или допустил: а) не более двух грубых ошибок, б) или не более одной грубой ошибки и одного недочета, в) или не более двух-трех негрубых ошибок, г) или одной негрубой ошибки и трех недочетов, д) или при отсутствии ошибок, но при наличии 4-5 недочетов. Оценка «2» ставится, когда число ошибок и недочетов превосходит норму, при которой может быть выставлена оценка «3», или если правильно выполнено менее половины работы.