Что требуется от участника ЕГЭ в задании 2 (С4)

ЕГЭ - 2020

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

УСТНАЯ ЧАСТЬ 64 варианта

(Задание 2 с образцами устных ответов)

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ И ОБУЧАЮЩИЕ ТЕСТЫ

Учебное пособие 2020

Данное учебное пособие включает в себя 63 варианта задания 2, которые предназначены для обучения устной части и контроля умения говорения в соответствии с форматом ЕГЭ. Пособие содержит теоретический материал, подробный разбор заданий с образцами устных ответов и критерии оценивания ответов. Задания рассматриваются как проектируемые возможные варианты, разработанные для компьютеризированного экзамена без участия экзаменатора-собеседника.

Инновационное пособие включает также 63 тематических тренажёров для активизации навыков устной речи при подготовке к сдаче устной части ЕГЭ по английскому языку. Тематический подход при формировании навыков говорения значительно расширяет лексический запас, помогает успешно ориентироваться в новой экзаменационной среде.

Пособие адресовано учащимся 10–11 классов школ, гимназий и лицеев, и тем, кто изучает английский язык самостоятельно и совершенствует свои знания. Пособие будет полезно учителям английского языка, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.

Задание 2

В устной части ЕГЭ

Речевой жанр:

Условный диалог-расспрос

Задание 2 (базового уровня сложности) – условный диалог-расспрос с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (картинку) – проверяет умения осуществлять запрос информации, точно и правильно употреблять языковые средства оформления высказывания.

Во втором задании устной части ЕГЭ (С4) участникам ЕГЭ предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и запросить необходимую информацию, имитируя диалог-расспрос по телефону. В качестве опоры предлагается план с ключевыми словами, в соответствии с которыми необходимо задать пять прямых вопросов.

Для подготовки отводится 1,5 минуты и затем на каждый задаваемый вопрос - 20 секунд.

Участник ЕГЭ должен точно и правильно употреблять языковые средства оформления диалогического высказывания. Рекомендуется начать разговор так, как бы Вы начали его в реальной ситуации. Не делайте никакого вступления или заключения. Сразу задавайте вопросы. Каждый правильно заданный вопрос оценивается в 1 балл, то есть за успешное выполнение этого задания можно получить максимум 5 баллов.

Критерии оценивания выполнения заданий С4

Прямых вопросов для получения необходимой информации

Оценивается отдельно каждый из пяти задаваемых вопросов

(максимум — 5 баллов)

	1 балл за каждый прямой вопрос	0
Вопросы 1–5	Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче; имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса; интонация соответствует типу задаваемого прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятие	Вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче И/ИЛИ не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса, И/ИЛИ интонация не соответствует типу задаваемого прямого вопроса; И/ИЛИ фонетические ошибки препятствуют коммуникации

Памятка

В инструкции задания 2 требуется поставить только ПРЯМЫЕ вопросы.

Форма вопроса должна отвечать коммуникативному заданию (что именно необходимо спросить или уточнить, задав вопрос) и соответствовать содержанию визуальной рекламы.

По своему построению форма вопроса должна отвечать правилам построения разных типов вопросов.

Интонация вопроса должна соответствовать принятым в английском языке нормам в отношении общих, специальных, альтернативных и других типов вопросов.

Все вопросы в цепочке диалога-расспроса должны быть взаимосвязаны контекстуально между собой.

Не повторяйте один и тот же вопрос несколько раз. Каждый вопрос задается один раз. Если вы попытаетесь повторить вопрос в случае исправления неверного ответа, то эксперт оценит последнюю версию.

Что требуется от участника ЕГЭ в задании 2 (С4)

Экзаменуемому предлагается ознакомиться с рекламой и уточнить связанную с ней информацию по определенным пунктам (темам), задав 5 прямых вопросов.

Что такое прямой вопрос? Прямой вопрос сигнализирует об открытой или прямой коммуникации, где объяснение ситуации стоит на первом плане, прослеживается четкая связь между тем, кто задает вопрос и темой или персоной. В письменной речи прямой вопрос завершается вопросительным знаком. В этом задании могут быть использованы общие, специальные, разделительные вопросы или вопросы к подлежащему. Наиболее часто встречаются общие и специальные вопросы. Реже разделительные или вопросы к подлежащему.

Do you have a vegetarian menu?

Are there any discounts for students?

Where is the museum located?

Can I take pictures during the tour?

What teams are playing today?

В косвенных вопросах («вопрос в вопросе») – порядок слов прямой:

Could you tell me how long you have been studying English.

При построении косвенного вопроса помните о простых правилах:

В начале косвенного вопроса стоит вводная фраза.

Can you tell me… Could you tell me… Can I ask you… Do you know… I wonder… Would you mind telling me…

После вводной фразы следует союз (if / whether) или вопросительное слово (where/when/why…) и сам вопрос, в котором соблюдается порядок слов утвердительного предложения.

В письменной речи знак вопроса в конце не ставится.

Вводная фраза	Союз/ вопросительное слово	Подлежащее	Сказуемое	Дополнение	Обстоятельство
I wonder	if / whether	you	take	a final test
Could you tell me	where	the hotel	is