Теперь ребенок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес ко всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. В один прекрасный день вы, возможно, обнаружите, что малыш очень сосредоточенно «читает» вслух своему плюшевому зоопарку. В общем, самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению!
Как читать?
· Превратите чтение в приятный малышу ритуал. Например, делайте это перед сном — всегда в одно и то же время.
· Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлекся, то в следующий раз придется начинать с первой страницы. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове разные эпизоды одной истории.
· Не ленитесь читать одно и то же по многу раз, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к повторениям, чтобы учить стихи и истории наизусть.
· Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во‑первых, скорее всего понимает он куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнет развитие речи.
|
|
Что читать?
· Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящих линейно, то есть одно задругим.
· Небольшие стихотворения (4−12 строк).
· Стихотворные загадки.
· Зверушки и игрушки все еще на пике популярности. Но сейчас малышу уже недостаточно жизнерадостного рассказа о том, что на лугу пасутся «ко», — теперь ему нужно, чтобы между героями были какие-то отношения, взаимодействие.
Что покупать?
· Книжки с крупными и очень простыми, соответствующими тексту иллюстрациями.
· Ищите книги, позволяющие ребенку делать что-то самостоятельно, — наклеивать стикеры, раскрашивать картинки.
· Отдавайте предпочтение прочным и недорогим изданиям, время для чтения раритетных книг наступит позже.
Список литературы:
· Андерсен Г.-Х. «Дюймовочка», «Огниво», «Сказка о стойком оловянном солдатике»
· Стихи Барто А. (например: «Мы с Тамарой», «Младший брат»)
· Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
· Братья Гримм. «Бременские музыканты», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», «Храбрый портной»
· Даль В. «Старик-годовик»
· Заходер Б. «Мишка-Топтыжка»
· Маршак С. «Сказка о глупом мышонке», «Веселый счет»
· Маяковский В. «Что такое хорошо и что такое плохо?»
· Михалков С. «Мой щенок», «Упрямый лягушонок», «Три поросенка
· Мориц Ю. «Крыша ехала домой»
· Перро Ш. «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Золушка», «Спящая красавица»
· Русские народные сказки. «Репка», «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя» и другие
· Сеф Р. «Кто на кого похож»
· Сутеев В. «Под грибом», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал «мяу»?"
· Толстой Л. «Сказки и рассказы»
· Хармс Д. «Удивительная кошка», «Врун», «Кораблик»
· Чуковский К. «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Крокодил», «Телефон», «Мойдодыр»