2020-06-29
75
Люди культуры Южного Урала – 66 часов
| № п/п | Тема занятия | Кол-во часов | Дата проведения | Примечания | ||
| Люди творческой профессии Южного Урала- 20 часов | ||||||
| 11 | Творческие профессии Южного Урала | 4 | ||||
| 12 | Как правильно вести диалог – беседу с взрослым человеком | 4 | ||||
| 33 | Подготовка к встрече гостей | 4 | ||||
| 14 | Встречи с интересными людьми творческой профессии (писатель, художник, актер, музыкант, художник и др.). | 4 | ||||
| 15 | Подведение итогов встречи. Составление фотоальбома | 4 | ||||
| Библиотеки моего города. Профессия библиотекарь – 20 часов | ||||||
| 21 | Зачем нужна человеку библиотека | 4 | ||||
| 22 | Какие бывают библиотеки | 4 | ||||
| 23 | Посещение школьной библиотеки | 4 | ||||
| 24 | Посещение детских библиотек своего города | 4 | ||||
| 25 | Ролевая – игра ≪Я библиотекарь≫ | 4 | ||||
| Культурные центры моего города. Театр. Мир театральных профессий – 20 часов | ||||||
| 11 | Культурные центры моего города | 4 | ||||
| 2 | Я – культурный человек. Правила поведения в общественных местах | 4 | ||||
| 3 3 | Театры моего города | 4 | ||||
| 4 44 | Посещение театра | 4 | ||||
| 55 | Памятка посетителя театра | |||||
| Промежуточная аттестация
| ||||||
| Резервные часы - 6 часа
| ||||||
Реализация рабочей программы не предполагает использование учебников и учебных пособий в соответствии с нормой определенной ФГОС.
Для определения текущей оценки достижения планируемых результатов у обучающихся 1класса по междисциплинарной программе «Формирование универсальных учебных действий» вполне достаточно для выявления динамики достижения заполнять диагностические карты в конце каждой учебной четверти на основе наблюдений. Основным объектом оценки метапредметных результатов служит сформированность у обучающегося регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных действий, т. е. таких умственных действий обучающихся, которые направлены на анализ и управление своей познавательной деятельностью. Наблюдения проводит учитель ведущий курс. Свои наблюдения учитель фиксирует в карте наблюдений по итогам каждой учебной четверти. Промежуточная аттестация выставляется по итогам текущего контроля (как среднее арифметическое текущих, фиксирующих достижение учащимся планируемых результатов).
