Вопросы к практическому занятию

1. Назовите специфические показатели психического развития лиц с нарушением речи в зависимости от возраста испытуемых

2. За счёт чего исследователь достигает максимальной надёжности результатов?

3. Какие методы используются в экспериментальном исследовании речи?

4. Каким образом осуществляется выявление особенностей развития лексической стороны речи?

5. Как происходит изучение особенностей системы морфологического словообразования?

6. Исследование особенностей развития грамматической стороны речи.

7. Определите этапы изучения особенностей развития фонетико-фонематической стороны речи.