Союзы могут входить целиком в придаточную часть, и тогда запятая ставится перед первой частью союза

I. МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

 

Тема занятий №53-55: Знаки препинания в СПП. Основные группы придаточных предложений. СПП с несколькими придаточными

Цели занятия:

 

1. Образовательные цели:

Студент должен знать:.

– типы сложных предложений;

– правила постановки знаков препинаия в СП.

Студент должен уметь:

– совершенствовать умение учащихся определять виды придаточных предложений;

– нацелить учащихся на установление смысловых отношений между главным и придаточным предложением с помощью вопроса;

– отработка навыков постановки знаков препинания в СПП,

– самостоятельное целеполагание;

– совершенствование знаний орфографических правил.

2. Развивающие цели:

– расширение словарного запаса, работа с художественным текстом,

– развивать интеллектуальные умения: анализировать, классифицировать и систематизировать материал по синтаксису сложного предложения; делать выводы,

– работа с литературоведческими терминами,

–  работа с орфографическим словарем,

3. Воспитательные цели:

– развитие навыка работы в парах,

– самостоятельный поиск и обработка информации;

– развитие речи, логического и аналитического мышления;

II. ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК

№53 «Знаки препинания в СПП»

Сложноподчинённым называется предложение, части которого грамматически неравноправны и связаны подчинительными союзами или союзными словами.

Часть сложноподчинённого предложения, подчиняющая себе придаточную, называется главным предложением. Часть сложноподчинённого предложения, синтаксически зависимая от другой, называется придаточным предложением. Главное и придаточное предложения взаимосвязаны: они объединены смыслом и построением.

Сложноподчинённые предложения включают главное и одно или несколько придаточных предложений. Придаточные подчиняются главному и отвечают на вопросы членов предложения.

Придаточное может стоять после главного, в середине его или перед ним.

Например: Нужно читать только те книги,которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. (М. Горький.) Ветви деревьев казались мохнатыми и,когда набегал ветерок, слегка шумели первым зелёным шумом. (Г. Скребницкий.)Если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова — поэзии. (С. Маршак.)

Место придаточного предложения по отношению к главному можно изобразить графически:

[=], (которые =).

[—= и, (когда ——), =].

(Если — =), [=]

Придаточные предложения отделяются от главного запятыми.

Простые предложения (предикативные части) в составе сложноподчиненного разделяются запятыми.

Например: Ямщики подвязали колокольчики,чтобы звон не привлек внимание сторожей (Пушкин); Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько озер, какие чудесные растут леса (Аксаков).

Если придаточное предложение стоит внутри главного, то оно выделяется запятыми с двух сторон.

Например: Над долиной,где мы ехали, спустились тучи (Пришвин); Думаю, что, если не поленишься, напишешь недурно; Гостю постлали в зале на диване и,чтобы ему не было темно, зажгли лампу (Чехов).

Запятая не ставится в следующих случаях:

— если однородные придаточные предложения соединены одиночными соединительными или разделительными союзами и, да (=и), или, либо.

Например: Очевидно, что Савельич передо мною был правичто я напрасно оскорбил его упреком и подозрением (Пушкин);

— если перед подчинительным союзом (союзным словом) стоит отрицательная частица не.

Например: Я хочу знатьнекак это делается, а зачем делается;

— если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит повторяющийся сочинительный союз и, или, либо и т. п.

Например: Ученик не мог вспомнитьникак называется произведение, ни кто его автор;

— если придаточное предложение состоит из одного слова.

Например: Меня упрекают, но не знаюв чем;

— при двух рядом стоящих подчинительных союзах что если, что хотя, если дальше имеется вторая часть двойного союза то или так.

Например: Она сказала ему,что еслион болен,тонадо лечиться (Л. Толстой).

Если перед простым подчинительным союзом стоят усилительно-ограничительные слова (частицы, союзы или их сочетания, вводные слова) особенно, даже, в частности, в том числе, в особенности, а именно, а также, а (но) только, как раз, лишь, исключительно, только и др., то запятая ставится перед ними, а не перед союзом.

Например: Хорошо в лесу весной, особенно когда (если) почки на деревьях только-только начинают раскрываться. Она обещала приехать, но только когда закончатся экзамены. Он приехал в город, чтобы походить по выставкам,а также чтобынавестить своих родственников. Хорошо отдохнуть летом в деревне,в частности еслигод урожайный на грибы, ягоды. Он приехал вовремя,как раз когдадолжны были начаться занятия. Перед ними предстал овраг,лишь когдарассеялся туман. Он приехал в Москву,исключительно чтобыпопасть в Большой театр. Я узнал о выставке поздно,а именно когдаона уже закрылась.

В сложноподчиненных предложениях могут употребляться сложные по составу союзы: благодаря тому что, ввиду того что, вместо того чтобы, в силу того что, вследствие того что, в случае если, в то время как, из-за того что, исходя из того что, между тем как, несмотря на то что, оттого что, перед тем как, подобно тому как, по мере того как, потому что, прежде чем, ради того чтобы, раньше чем, с тем чтобы, с тех пор как, с той целью чтобы, так же как, так что, тем более что и др.

Союзы могут входить целиком в придаточную часть, и тогда запятая ставится перед первой частью союза.

Например: Он [день] казался громадным, бесконечным и деятельным, несмотря на то чтов пути мы даже не говорили друг с друго м (Пауст.). Читать в рассеянном блеске белой ночи было нельзя,так же какнельзя было зажигать свет (Пауст.). Следует почаще менять девчат на постах, потому чток вечеру мороз крепчает (Б. П.). Только скучнел,по мере того какпоезд приближался к Кружилихе (Пан.).

В некоторых случаях составные союзы (потому что, оттого что, в связи с тем что, для того чтобы, по мере того как и т. д.) в сложноподчиненном предложении могут расчленяться. При этом запятая ставится перед второй частью составного союза. Расчленение составного союза зависит от смысла и интонации предложения.

Сравните: Мы стали делать зарубки на деревьях,для того чтобыне заблудиться в лесу. — Мы стали делать зарубки на деревьяхдля того, чтобыне заблудиться в лесу.

Не расчленяются сложные союзы тогда как, как если бы, словно как, между тем как.

Например: Начальник строительства распорядился возводить плотину туземным способом,тогда как, по мнению Ивина и других работников, следовало возводить бетонную (О. Б.). Очень похоже было, как если бывдали шел автомобиль (Пришв.). Послышался шорох,словно какпо крыше пробежал кот.

Союзы в то время как, по мере того как, перед тем как, если придаточная часть стоит перед главной, обычно не расчленяются.

Например: По мере того какснег в котелке серел и обращался в молочно-мутноватую жидкость, Павел добавлял снегу из ведра (Бергг.). В то время какя потрошил и чистил ярких морских рыб, около меня остановилась женщина лет шестидесяти (Сол.).

Расчленяемость союза в то время как обнаруживается лишь при усилении временного значения, особенно при включении слов как раз, еще, самое, именно.

Например: Я спросил об этом дедакак раз в то время,какон замахнулся было вторым валенком (Пришв.).

Такие предложения близки предложениям с союзом когда (в то время, когда): Грибы по-настоящему начинают растив то время,когдарожь выметывает колос (Тендр.).

Союз так что не расчленяется, если он имеет значение следствия.

Например: Он в три приема раскачался, и вдруг, описав всем телом полный круг,так чтона один момент его ноги находились прямо над головой, он с силой оттолкнулся от брусьев <...> и ловко, по-кошачьи, присел на землю (Купр.) — придаточная часть следствия; сравните с предложениями, имеющими в придаточной части значение «таким образом»: ...описав всем телом полный кругтак,чтона один момент его ноги находились прямо над головой — значение слова так в главной части предложения конкретизируется придаточной частью образа действия.