Исторический партикуляризм

1 2

ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ (АРХЕОЛОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ ВЫ ДОЛЖНЫ ПРЕДСТАВИТЬ ДНЕВНИК ПРАКТИКИ и

ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ

(прикрепить на учебный портал или выслать на почту: kruglickova.galina@yandex.ru)

Cрок сдачи отчетности:

(1 курс - ИО-1931, ИО-1932, ИА-1931, ГИ-1931 – 1 июля 2020 г.

(2 курс ГИ-1801 – 20.07.2020)

Отчеты назвать по фамилии студента:

Иванов_дневник, Иванов-отчет, Иванов_презентация

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ:

Задание 1. Вопросы 1, 2, 3 реферативного задания по археологической практике

Вопрос 1. В форме реферата охарактеризуйтепредложенную Вам археологическую культуру из ниже приведенного списка (темы в группе не должны повторяться!!!):

1.1 Список археологических культур для реферативного анализа

1. Абашевская культура и селища Баланбаш, Малокизильское

2. Алакульская и Федоровская культуры, поселение Коркино I, могильник Урефты I

3. Ананьинская культура (общность) и Ананьинский могильник

4. Аятская культура и Аятский могильник

5. Бархатовская культура

6. Боборыкинская культура

7. Бурановская пещера и писаница

8. Вымская культура

9. Гамаюнская культура, Каменногорское городище и Палкинское левобережное поселение

10. Гаринская культура

11. Юдинская культура и Пылаевский могильник

12. Гороховская культура и Гороховское городище

13. Шигирский торфяник, Шигирский идол

14. Иткульская культура, Иткульское I городище и Зауральский (Икульский) очаг медной металлургии

15. Савромато-сарматский и Пермский звериный стиль

16. Каповая и Игнатиевская пещеры

17. Козловская культура

18. Кошкинская культура

19. Кушнаренковская культура и Кушнаренковский могильник

20. Липчинская культура и стоянки Разбойничьего (Листвяного) острова

21. Межовская культура и Саргаринско-алексеевская культуры

22. Неволинская культура и Неволинский могильник

23. Полуденская культура и поселение Полуденка I

24. Прохоровская (раннесарматская) культура

25. Пьяноборская культура (общность)

26. Семинско-турбинский транскультурный феномен

27. Срубная культура

28. Сузгунская культура

29. Ташковская культура

30. Черкаскульская культура, могильники березки V, Тартышево I

1.2. Методические рекомендации

При раскрытии темы (вопроса) выделить: а) территорию распространение культуры (местоположение памятника), б) основные памятники культуры, в) датировка культуры (памятника), г) основные находки (артефакты), д) хозяйство, е) происхождение, исторические судьбы, ж) основные исследователи и основная литература, з) отметить, содержится ли в учебнике «Археология» какая либо информация по Вашему вопросу (со ссылкой на стр. Учебника).

Пункт г) (основные находки, артефакты) снабдить иллюстративным рядом.

Литература

Уральская историческая энциклопедия. Екатеринбург, 2000 или 2002.
http://www.ihist.uran.ru/UIE,

https://rus-ural-enc.slovaronline.com/articles/%D0%90/page-1, http://www.ural.ru/spec/ency,

http://www.ural.ru/spec/ency/encyclopaedia-1.html

Большая Российская энциклопедия: электронная версия и др. электронные издания.

Иллюстративный ряд по вопросу найти в Интернет-ресурсах.

Вопрос 2. реферативного задания по археологической практике

Укажите, откуда Вы прибыли на учебу и найдите информацию, какие памятника археологии находятся на территории Вашего района. Минимум – перечислить названия известных Вам памятников археологии с указанием их координат (у какого населенного пункта, реки или озера, археологическая эпоха, культура, датировка. Если посещали это место сами то, по возможности, фото). Максимум – снабдить эту информацию иллюстративным рядом.

Вопрос 3. реферативного задания по археологической практике

3.1. Просмотрите один из двух предложенных фильмов и отразите в реферативной работе а) основные этапы раскопок памятников археологии (поселения или кургана), б) методы, применяемые при раскопках, в) инструменты и оборудование (приборы), которые используют археологи при раскопках, г) методики консервации раскопок и находок (артефактов), д) какие междисциплинарные методики используются в изучении археологических материалов.

Фильмы для анализа по заданию 3.1:

1. Методика археологических раскопок поселений https://www.youtube.com/watch?v=mtj8Vt9ZJPI

Принцесса Укока. Раскопки курганов с «мерзлыми могилами»

https://www.youtube.com/watch?v=Dij6QpK_ho4

3.2. Просмотрите ниже предложенные фильмы и составьте развернутые ответы по плану: 1) наиболее интересные данные, полученные в ходе их изучения памятника, 2) гипотезы, которые бы объясняли, для чего они созданы, 3) значении памятника в историко-культурном наследии человечества.

Фильмы:

Шигирский идол https://www.youtube.com/watch?v=d0UgYu-i6nU

Каповая пещера https://www.youtube.com/watch?v=b_rUO1YQsAs и https://www.youtube.com/watch?v=g8dAw_flRpU

Игнатьевская пещера https://www.youtube.com/watch?v=STGQ7bLzMZk

Принцесса Укока https://www.youtube.com/watch?v=FAl_ZM04irg и https://www.youtube.com/watch?v=be0xM2hJ2es и https://www.youtube.com/watch?v=Dij6QpK_ho4 и https://www.youtube.com/watch?v=235CL_Typk8 и https://www.youtube.com/watch?v=yh9zzEPFTyQ

Усть-Полуй https://www.youtube.com/watch?v=piSyaS7mwbw и https://www.youtube.com/watch?v=HLppqtVAiDU

Методика археологических раскопок поселений https://www.youtube.com/watch?v=mtj8Vt9ZJPI

Современная археология (лекция Коробова) https://www.youtube.com/watch?v=60ei--JNCK4

Костенки https://www.youtube.com/watch?v=7NlrS1URSoc

Раскопки древних курганов Шатмантамаке https://www.youtube.com/watch?v=X3jy8z33Q4M

Стоунхендж https://www.youtube.com/watch?v=FUePvIpHiQ8 и https://www.youtube.com/watch?v=8P7nrxcbQ_8

Задание 2. Словарь археологических терминов

Раскрыть значение применяемых при проведении раскопок терминов со ссылкой на источник.

Абсолютная (хронометрическая) хронология

Анализ наиболее вероятно эксплуатируемых ресурсов

Артефакт

Археологическая культура