Курсова, дипломна, магістерська роботи: написання, оформлення, захист

 

1. Загальні положення оформлення наукових робіт.

2. Курсова і дипломна роботи.

3. Етапи роботи над дослідженням та оформленням курсової та дипломної робіт.

4.

Контрольні запитання

1. Які є форми науково-дослідної роботи студентів?

2. Які повні вимоги до виконання курсової роботи?

3. В чому особливості виконання дипломної роботи?

4. Які основні вимоги до дипломної роботи?

5. Структура та алгоритм написання курсової (диплом­
ної) роботи.

6. Які є етапи роботи при проведенні наукового дослід­
ження?

7. Що таке робоча картотека літератури?

8. Які вимоги до формування тексту курсової (диплом­
ної) роботи?

9. Оформлення формул, ілюстрацій, додатків та спис­
ку використаної літератури.

 

10. Керівництво курсовою (дипломною) роботою та її за­
хист.

11. Особливості виконання і захисту магістерської ро­
боти.

 

12. Характерні помилки в написанні та оформленні
курсової, дипломної, магістерської роботи.

13. Що таке об'єкт, предмет та фактори наукового дос­
лідження?

14. Дайте визначення емпіричних завдань і методів дос­
лідження.

 

15. Завдання науково-дослідницької діяльності сту-
дентів-магістрів.

16. Яка послідовність доповіді при захисті дипломної
роботи?

17. Які вимоги до вибору та обґрунтування актуальності
теми?

18. Які особливості формування змісту вступної частини?

19. Яка схема написання відгуку (рецензії) на магістерську роботу?

 

 

Реферати.

1. Форми науково-дослідної роботи студентів.

2. Вимоги до оформлення курсової роботи.

3. Вимоги до підготовки доповіді.

4. Особливості написання „Вступу”.

5. Схема написання дипломної роботи.

Література:

28.Бурчин М.Н., Кузнецов В.И. Введение в современ-
ную точную методологию науки: Структури систем зна­
ний. - М.; АО «Аспект-Пресс», - 1994. - 120 с.

29.Кыверялг А.А. Методы исследований в профессио-
нальной педагогике. Таллин: Валчус, 1980. - 334 с.

30.Мороз І.В. Структура дипломних, кваліфікаційних
робіт та вимоги до їх написання, оформлення і захисту. -
К.; 1997.-56 с.

31.Мойсеюк Н.Є Педагогіка. Навч.пос. К.: 2001. - 608 с.

32.Подласый И.П. Педагогика. Учебник для студентов
вузов. - М.: Владос. - 1999. - Кн.1. - 576 с.

33.Сидоренко В.К. Підготовка магістрів з педагогічних
спеціальностей: реальність та проблеми / Освіта, № 31, 29
травня.

34.Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основи наукових
досліджень. - К.: 2000. - РНКЦ «ДІНІТ», 2000. - 259 с.

35.Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник для вищих навчальних закладів. - X: ХДАК, 1998. - 288 с.

36.Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2006. – 240 с.

class=WordSection6>

 

 

Семінарська заняття № 10

 

Оформлення та форми впровадження результатів наукового дослідження  Наукова публікація: поняття, функції, основні види.

1. Наукова монографія, наукова стаття, теза доповіді.
2. Реферат, доповідь, виступ, книги
3. Методика підготовки та оформлення публікацій до видання.
4. Форми звітності при науковому дослідженні

Контрольні запитання

1. Що таке наукова публікація та її основні види?

2. Монографія: поняття, алгоритм написання.

3. Наукова стаття, вимоги до її оформлення.

4. Що таке авторський, друкований та обліково-видав­
ничий аркуш.

5. Які відмінності між дисертацією і монографією?

6. Тези доповіді, алгоритм тези.

 

7. Які методичні прийоми використовуються при
підготовці публікації.

8. Реферат, алгоритм його підготовки.

9. Які вимоги до написання рецензії?

 

10. Доповідь, види та вимоги до підготовки.

11. Вимоги до підготовки підручників і навчальних
посібників.

 

12. Яка структура звіту про НДР?

13. Які форми звітності з наукових дослідженнях?

14. Форми впровадження результатів наукового дослідження.

 

Реферати.

1. Сучасні вимоги до наукових публікацій.

2. Оформлення тез доповіді.

3. Значення рецензування дипломної роботи.

Література:

37.Бурчин М.Н., Кузнецов В.И. Введение в современ-
ную точную методологию науки: Структури систем зна­
ний. - М.; АО «Аспект-Пресс», - 1994. - 120 с.

38.Кыверялг А.А. Методы исследований в профессио-
нальной педагогике. Таллин: Валчус, 1980. - 334 с.

39.Мороз І.В. Структура дипломних, кваліфікаційних
робіт та вимоги до їх написання, оформлення і захисту. -
К.; 1997.-56 с.

40.Мойсеюк Н.Є Педагогіка. Навч.пос. К.: 2001. - 608 с.

41.Подласый И.П. Педагогика. Учебник для студентов
вузов. - М.: Владос. - 1999. - Кн.1. - 576 с.

42.Сидоренко В.К. Підготовка магістрів з педагогічних
спеціальностей: реальність та проблеми / Освіта, № 31, 29
травня.

43.Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основи наукових
досліджень. - К.: 2000. - РНКЦ «ДІНІТ», 2000. - 259 с.

44.Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник для вищих навчальних закладів. - X: ХДАК, 1998. - 288 с.

45.Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2006. – 240 с.

class=WordSection7>