Підготуйте відповіді на запитання

1. Які праці І.Драча та І.Дзюби сприяли пробудженню інстинкту національного і мовно-культурного самозбереження в українського народу?

2. Коли було прийнято Закон про державну мову?

3. Що ви знаєте про діяльність і функціонування товариства "Просвіта" в роки незалежності?

4. Коли було прийнято Державну програму "Освіта України XXI століття".

5. Які праці вчених-істориків діаспори стали доступними українському читачеві в останнє десятиліття XX ст.?

6. Що ви знаєте про сучасне світове визнання мистецтва українських театральних режисерів і кінематографістів?

7. Які музичні заходи свідчать про новий злет української пісні?

8. Назвіть відомих українських композиторів і сольних виконавців сучасності.

9. З якими країнами світу Україна підтримує гнучкі культурні зв'язки, в чому це проявляється?

10. Які зміни відбулися у державній політиці щодо книгодрукуван­ня, засобів масової інформації, релігії і церкви і як вони на них позначилися?

11. Що таке маргіналізація культури?

12. Які позитивні і деструктивні тенденції спостерігаються в сучас­ній культурній сфері?

13. Визначте основні риси нової соціально-культурної ситуації в Україні в сучасних умовах.

14. Які перспективи розвитку української культури в сучасних умовах?

15. Що свідчить про зростання національної культурної самосвідомості в сучасних умовах та які її основні фактори?

16. Що ми називаємо масовою культурою?

17. Яким є співвідношення між масовою і елітарною, або фундаментальною культурою?

18. Що включає в себе розгалужена система індустрії масової культури?

 

    Теми рефератів та повідомлень

1. Відродження національної мови та культури у добу „перебудови“.

2. Український іконопис у ХХ столітті. Сакральне мистецтво.

3. Сучасне українське образотворче мистецтво. Музична творчість

4. Масмедіа в культурному просторі України.

5. Розвиток телебачення в Україні.

6. Видатні режисери та актори українського кіно

7. Соціально-культурної ситуації в Україні в сучасних умовах.

8. Будь-яка тема про масову культуру.

 

Завдання для самостійної роботи

1. Складітьтаблицю

Українці та вихідці з України, відзначені за наукові досягнення у XX ст. Нобелівською премією

Винахідник або відкривач	Рік нагоро­дження	Галузь діяльності	За що нагоро­джено Нобелів­ською премією

2. Підберіть ілюстрації українських ікон ХХ століття, сакрального мистецтва.

3. Підготуйте приклади матеріальної масової культури.

 

Література до теми

Баран В.К., Даниленко В.М.Україна в умовах системної кризи (1946–1980–ті рр.) [Україна крізь віки. Т. 13. ] – К., 1999

Гель І.Грані культури. – Л., 1993

Гнатюк О.Прощання з імперією: Українські дискусії про ідентичність. – К., 2005

Дзюба І.Інтернаціоналізм чи русифікація? – К., 2005

Дзюба І.Україна перед Сфінксом майбутнього. – К., 2001

Дзюба І. Між культурою і політикою. – К., 1998

Дзюба І.Бо то не просто мова. Звуки… – К., 1990

Дзюба І.Чи усвідомлюємо національну культуру як цілісність? //Дзюба І.З криниці літ. Т. ІІ. – К., 2001. – С. 578–594

Дзюба І.Сучасна мовна ситуація в Україні // Там само. – С. 715–722

Дзюба І.З історії українського кінематографа // Там само. – С. 726–742

Касьянов Г. Незгодні: українська інтелігенція в русі опору 1960–1980–х років. – К., 1995

Коваль В. „Собор“ і навколо собору. – К., 1989

Костенко Ліна. Гуманітарна аура нації, або Дефект головного дзеркала. – К., 2005

Культурнежиття в Україні: Західні землі. Документи і матеріали. Т. 2. (1953–1966) / Відп. ред. Ю.Сливка. – Л., 1996

Курносов Ю.О.Інакомислення в Україні (60-ті – перша половина 80-х рр. ХХ ст.). – К., 1994

Лизанчук В. Навічно кайдани кували: Факти, документи, коментарі про русифікацію в Україні. – Л., 1995

Литвин В.М.Україна на межі тисячоліть (1991–2000) [Україна крізь віки. Т. 14. ] – К., 2000. – С. 271–332

Трощинський В.П., Шевченко А.А.Українці в світі [Україна крізь віки. Т. 15]. – К., 1999

 

Семінарське заняття 8

 

Тема: Культура в умовах нової соціальної реальності

 

1. Глобалізаційні процеси у суспільстві

2. Етнічна ідентичність

3. Українська діаспора

4. Духовна консолідація українців у діаспорі

5. Збереження етнонаціональної культури українцями в діаспорі

6. Художня культура української діаспори

7. Культура рідного краю

8. Містобудівна історія Керчі

9. Визначні пам’ятки м. Керчі

10. Видатні постаті міста Керчі

11. Сучасний стан та перспективи розвитку суднобудування та торгівельного транспортного флоту України

12.Навчальне вітрильне судно «Херсонес»

Підготуйте відповіді на запитання

1. Яка характерна риса сучасного етапу розвитку суспільства?

2. Назвіть основних представників української культури в діаспорі. У чому полягала їх роль у збереженні національної культури? Наведіть приклади.

3. Що таке кітч? Як саме це явище пов’язане із масовою культурою?

4. Назвіть головні напрями культурної політики в роки незалежності.

5. У чому проявилася особливість містобудування Керчі?

6. Які навчальні заклади було відкрито у Керчі протягом XIX ст.?

7. Які архітектурні пам’ятки міста Керчі ви знаєте?

8. Що ви знаєте про сучасне образотворче мистецтво Керчі?

9. Розгляньте археологічну карту Кримської області, розкажіть про розселення найдавніших людей на цій території.

10. Назвіть групи перших поселенців Криму, зазначте, які зернові та інші культури вони вирощували.

11. Чим, на ваш погляд, визначається суспільна цінність творців культури?

12. Коли і де було побудовано сучасне навчальне вітрильне судно «Херсонес»?

13. Які основні водні артерії України ви знаєте?

14. Які ви знаєте основні проти в Україні?

15. Прокоментуйте прислів'я та приказки з українського фольклору про рідний край:

- Усюди добре, а вдома краще.

- Усяка ластівка своє гніздо хвалить.

 

Теми рефератів та повідомлень

1. Українська ментальність та фактори формування української душі.

2. Внесок діаспори в культурні набутки України.

3. Етнонаціональна культура українців у діаспорі.

4. Художники української діаспори.

5. Письменники української діаспори.

6. Архітектурні пам'ятки мого міста.

7. Видатні культурні діячі моєї батьківщини – рідного краю.

8. Музеї мого рідного міста.

9. Підготуйте повідомлення про земляків-вчених, письменни­ків, діячів мистецтва XX ст. (на вибір).

10.  Історія суднобудування у м. Керч.