2020-08-05
118
Декабрь
| Тема | Задачи | Совместная деятельность взрослого и детей | Самостоятельная деятельность детей | Совместная деятельность с семьей | |
| НОД | Совместная деятельность | ||||
| 1 неделя «Зимушка - зима» | Знакомить со свойствами снега, снеговиком. Учить лепить снеговика, закреплять прием скатывания. Учить конструировать домик с окошком, складывая кирпичики и кубики друг на друга, оставляя пространство для окна, а путем наложения призмы сверху создавать крышу, развивать мышление, координацию рук, воображение, рисовать снеговика фломастерами, гуашью. Продолжать учить рисовать круги, развивать умение зрительно сопоставлять их по размеру, складывать из кругов сериационный ряд по убыванию размера. Закреплять представления детей о геометрической форме «круг», геометричес-кой фигуре «шар». Закреплять представления о названиях предметов посуды и их функциональном назначении, познакомить с обобщающим словом «посуда». | Познавательное занятие «Встреча с игрушкой-снеговик». Изобразительная деятельность Лепка: «Снеговик» Рисование фломастерами «Снежки» Конструирование «Домик с окошком для Снеговика» Формирование математических представлений Последовательность. Гирлянда» Развитие речи «Посуда» | Наблюдения за снегопадом (летит, снежинки кружатся, ложится на землю …). Рассматривание снега (белый, холодный), снежинок, следов на снегу. Экспериментирование со снегом: снег мокрый, красится, из него можно лепить. Лепка построек на участке, снеговика. Рассматривание снеговика (постройка на участке, картинки со снеговиком, открытки и др.). Подарок из бумаги «Снежинка». Проблемы игрушек: мячик мерзнет на улице и не хочет прыгать по снегу, где ему зиму переждать? Лепка из снега комочков, сравнение по размеру. ЧХЛ «Снег идет» с.398 Л.Воронкова, Молдавская песенка «Ой ты, заюшка-пострел» Хрестоматия, заучивание стихотворений о зиме. Развитие речи «Волшебный кубик» (Времена года) Рассматривание фотографий с зимним пейзажем, картинок о зиме, иллюстраций, детских книжек. Решаем проблемы игрушек: куклы голодны, потому что у них нет посуды. Сюжетные игры «кормление». | Рассматривание снега, игры со снегом. Рассматривание снежных построек, снеговика (на участке, на картинках, открытках и др.). Рассматривание книжек о зиме. Сюжетные игры «кормление» Рисование кругов Игры с кругами: классификация по цвету, размеру, выкладывание сериационного ряда, выкладывание бус, гирлянд и др. Игры с мячами. | Лепка снеговиков в выходные дни, рассматривание посуды и активизация словаря, привлечение детей к сервировке стола, Беседы о зиме, заучивание стихотворений о зиме |
| 2 неделя «Наши меньшие друзья» | Закреплять представления детей о домашних животных (название, части тела, какие звуки издает, чем питается, где живет); воспитывать сочувственное отношение к животным (желание позаботиться). Дать понятие и познакомить с обобщающим словом «мебель»; воспитывать бережное отношение к предметам быта, созданным руками человека. Закреплять понятия: шар, круг, большой, маленький, длинный и короткий. Учить строить дом из кирпичиков способом «обстраивая игрушки». Учить изготавливать кормушки для птиц. Закреплять прием раскатывания. Учить пользоваться клеем (наносить клейстер на объемную форму). | Познавательное занятие «Мягкая игрушка - Собачка» Конструирование «Домики для животных» Изобразительная деятельность «Угощение для птиц» (шишка-кормушка) Лепка: «Бревенчатый домик» (для домашних животных) Формирование математических представлений «Последовательность Бусы» Развитие речи «Мебель» | Наблюдения за птицами у кормушек. Рассматривание следов на снегу. Рассматривание игрушек-живот-ных, картинок с изображением домашних животных. Импровизация движений животных, звукоподражание. Решаем проблемы игрушек: собачке больно, когда она падает; кошечкам не хватает мебели (стульчиков, скамеечек и др.) Строительство домов из разного материала: крупного строителя, модулей. Подбор мебели в домики по размеру. Подарки: «Наклейки с картинками домашних животных» Пазлы (домашние животные) Сюжетные игры с игрушками-животными. Настольный театр сказка «Репка» ЧХЛ «Курица с цыплятами» В. Берестов с. 471 Хрестоматия «Бычок» В.Берестов с.236 С.237 В.Берестов «Петушки» В.Берестов «Котенок» с.240 В.Берестов «Коза» Стр.238 «Снегирек» с.42 немецкая песенка Заучивание потешек о животных. П/и «Кошка», «Васька кот», «Пес Барбос» Изготовление кормушек. Рассматривание мебели в группе, картинок с изображением мебели. Сюжетные игры в кукольном уголке. | Игры детей с деревянным плоским конструктором. Игры детей с пазлами (домашние животные) Рассматривание следов на снегу. Игры в кукольном уголке, с игрушками-животными Настольный театр сказка «Репка» Рассматривание книг с изображением животных, картинок. Импровизация движений животных, звукоподражание. Рассматривание картинок с изображением мебели. | Рассказы о домашних животных, по возмож-ности при-влечение к уходу за домашним питомцем (кормление) рассматривание книг, картинок о домашних животных, заучивание четверостиший, потешек. Совместное изготовление кормушек для птиц. Рассматривание мебели в квартире (название, назначение) |
| 3 неделя «Елка в гости к нам пришла» | Знакомить детей с елкой (строение, внешний вид). Учить находить её среди других деревьев (береза), воспитывать бережное отношение; Закрепить геометрическую форму треугольник, познакомить с геометрической фигурой призма. Развивать умение зрительно сопоставлять геометрические формы по размеру, учить складывать сериационный ряд по убыванию. Учить рисовать концом кисти иголки на ветвях, упражнять в изображении округлых форм (елочных шаров). Закреплять приемы скатывания и раскатывания. Дать понятие и познакомить с обобщающим словом «овощи». | Познавательное занятие «Встреча с елкой» Конструирование «Горка» Изобразительная деятельность Рисование красками «Веточка елки» Лепка: «Овощи» Формирование математических представлений Форма «Сенсорная коробка (треугольники)» Развитие речи «Овощи» | Подарки для детей- веточки елки Проблемы игрушек: в гости пришла елочка. Что с ней делать? Рассматривание деревьев на участке: ствол, ветви голые, тянутся вверх. Сюжетная игра «Поездка в лес» Рассматривание искусственной елочки. Украшение елочки. Рассматривание елочных украшений. Изготовление бус, гирлянд для елочки. Шнуровки «наряди елку» ЧХЛ «Елка» К. Чуковский с.356 Хрестоматия «Снегурушка и лиса» с.53 «Храбрый еж» Д.Хармс, стр.445 «Еж» А.Н.Толстой с.442 Игры с геометрической мозаикой, конструктором «Лего». Рассматривание горки на участке. Строительство горок для игрушек. Рассматривание овощей. Внесение в игровой уголок муляжей овощей. Изготовление овощей для игр детей (папье-маше, из теста и др.) | Рассматривание деревьев на картинках, книг с изображением елочки. Рассматривание елочки в группе, украшений. Игры «кормление» с использованием овощей. Игры с геометрической мозаикой, строителями, конструктором «Лего». Игры со шнуровками. Изображение округлых форм Лепка овощей | Рассматривание живой елки, украшение елки в домашних условиях, заучивание стихотворений о елочке, рассматривание книг и иллюстраций с изображением елки, рисование, елки, елочных украшений, лепка горки (из снега). Знакомство с овощами |
| 4 неделя «Новый год к нам идет!» | Знакомить с Дедом Морозом, закреплять представления о елке, новогодних украшениях, привлечь к изготовлению бус, гирлянд, открыток; закреплять известные приемы в изобразительной деятельности. | Познавательное занятие «Добрый Дедушка Мороз» Изобразительная деятельность Лепка: «Новогодние подарки игрушкам» | Украшение группы. Изготовление гирлянд, открыток. Рассматривание игрушечного Деда Мороза. Встреча с Дедом Морозом, игры. Общение о подарках Деда Мороза. ЧХЛ Стихи про Новый год Детские книжки про Новый год. Норвежская песенка «Танцуй, моя кукла», с.42 Дидактическое пособие «Украшаем елочку». Новогодний праздник. | Рассматривание детских книжек про Новый год, про Снегурочку, про Деда Мороза. Рассматривание игрушечного Деда Мороза, нарядной елочки | Общение о новогоднем празднике, семейные встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой, совместные прогулки по празднично украшенному городу, любование городской новогодней елкой. Посещение праздничных мероприятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
