Какие носители заряда являются неосновными в полупроводнике p- типа?

Аттестационный материал (экзамен)

1 Пояснительная записка

1.1. Дисциплина «Электроника и микропроцессорная техника» входит в состав Федерального государственного образовательного стандарта по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей «Транспортные средства» по специальности среднего профессионального образования.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана для специальности СПО 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (базовая подготовка)

Выписка из учебных планов:

- Максимальная учебная нагрузка в объёме 104 часов.

- Обязательная нагрузка 68 часа.

- Самостоятельная работа обучающегося в объёме 36 часов.

1.2 Цели и задачи промежуточной аттестации по дисциплине:

- установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиям федерального компонента профессионального образовательного стандарта части основных профессиональных образовательных программ СПО;
- оценка уровня компетентности обучающихся подисциплине «Электроника и микропроцессорная техника».

- повышение объективности оценки образовательных достижений обучающихся.

Задачи :

- формировать общие и профессиональные компетенции обучающихся ОК1–ОК9; ПК 1.1, ПК 1.2, ПК1.3, ПК 2.3;

- провести анализ достижений обучающихся.

1.3 Результаты учебной дисциплины:

Код Результат
Показатели оценки

По завершении освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У1
Определять и анализировать основные параметры электронных схем и по ним устанавливать работоспособность устройств электронной техники

- производит расчет зарядной емкости p – n – перехода диодов;

- производит расчет h – параметров транзисторов;

- производить расчет входных и выходных параметров диодов, транзисторов, тиристоров, усилителей и устройств цифровой схемотехники;

- устанавливать область применения устройств электронной техники;

- производить измерение входных и выходных параметров диодов, транзисторов, тиристоров, усилителей и устройств цифровой схемотехники

У2
Производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам

- распознавать тип, область применения элементов электронной аппаратуры по их маркировке

По завершении освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З1
Сущность физических процессов, протекающих в электронных приборах и устройствах;
- имеет представление о сущности физических процессов протекающих в диодах транзисторах, тиристорах; - имеет представление о сущности физических процессов, протекающих в электронных устройствах усилителей, генераторов, шифраторов и дешифраторов; - понимать роль электроники в производственной сфере

З2
Принципы включения электронных приборов и построения электронных схем

- знает принципы включения электронных приборов согласно полярности схемного решения устройств и систем; - читает простейшие электронные схемы устройств

З3
Типовые узлы и устройства электронной техники
- распознает типовые узлы и устройства электронной техники

2 Структура аттестационных материалов (составные части и их характеристика)

Оптимальным оценочным средством, решающим эти задачи является тестовая работа, ориентированная на требования федерального компонента профессионального образовательного стандарта в пределах основных профессиональных образовательных программ СПО с учетом технического профиля.

Данный материал составлен на основе действующей рабочей программы учебной дисциплины и охватывает наиболее актуальные разделы и темы.

Аттестационная тестовая работа по дисциплине «Электроника и микропроцессорная техника» представлена в трех вариантах с 19 заданиями в каждом варианте. Принципами отбора содержания данного материала являются:

-принцип вариативности;

-принцип валидности;

-принцип комплексности представленных заданий.

Аттестационная работа представлена различными типами тестовых заданий:

1. Задания закрытого типа (с единичным и множественным выбором), в которых тестируемые выбирают правильный ответ из данного набора ответов;

2. Задания открытого типа отличаются тем, что вариант ответа не предъявляется испытуемому, и он должен самостоятельно его сформулировать.

3. Задания на установление соответствия, выполнение которых связано с выявлением соответствия между элементами двух множеств.

Пакет экзаменатора

3.1. Условия проведения

Проводится в кабинете - лаборатории «Электротехника и электроника» № 13

3.2 Временные ограничения

Данная работа выполняется в течение 45 минут.

3.3 Перечень используемой литературы для составления аттестационных материалов:

1. Горошков, Б.И. Электронная техника: учеб. пособие для студ. Учреждений СПО / Б.И. Горошков, А.Б. Горошков. – М.: ИЦ «Академия», 2012. - 320 с.

2. Кузин, А.В. Микропроцессорная техника: учебник для студ. СПО / А.В.Кузин. - ИЦ «Академия», 2013, 367 с.

3. Григораш, О.В. Электротехника и электроника/О.В.Григораш, Султанов, Г.Ф., Нормов, Д.А. - Ростов-на-Дону:«Феникс».2008. - 462с.

4. Кононенко В.ВПрактикум по электротехнике и электронике /В.В. Кононенко, Мишкевич В.И., Муханов В.В., Планидин В.Ф., Чеголин П.М.: - Ростов-на-Дону: «Феникс». 2007. - 458с.

5. Мизерная, З.А. Электронная техника: учебник для техникумов и колледжей ж.-д. транспорта / З.А. Мизерная. – М.: Маршрут, 2010. - 408с.

4 Инструкция для испытуемого

4.1 Описание назначения аттестационных материалов.

Контрольно-оценочные средства позволяют установить (выявить) уровень освоения знаний и умений по дисциплине, получить на экзамене объективную оценку конечного результата образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОП. 04 Электроника и микропроцессорная техника.

4.2 Алгоритм и правила выполнения заданий

Перед началом тестирования студенты должны быть ознакомлены с целью, особенностями (количество заданий, время выполнения, типы вопросов и правила ответов и т. д.), правилами и временными рамками проведения тестирования. Перед проведением тестирования дается краткая инструкция по выполнению задания для обучающихся:

1) внимательно прочитайте тестовые задания;

2) в процессе работы общаться друг с другом не разрешается;

3) ответы пишутся четко и разборчиво.

После краткой инструкции тестируемым студентам раздаются листы, фиксируется время начала работы.

За нарушение дисциплины студент удаляется из аудитории.

По истечению времени работа прекращается и сдаётся для проверки.

4.3 Перечень недопустимых для использования материалов, оборудования

Обучающимся не разрешается пользоваться на экзамене сотовыми телефонами, ноутбуками и планшетами.

4.5 Правила поведения студента во время дифференцированного зачета Студентам не разрешается перемещаться по аудитории, разговаривать; если у студента возник вопрос, ему необходимо поднять руку и дождаться, когда подойдет преподаватель. За нарушение дисциплины студент удаляется из аудитории. Студенту разрешается пользоваться листами для черновиков.

5 Критерии оценивания

5.1 Матрица соответствия заданий и проверяемых результатов оценивания с указаниями уровня усвоения:

Номер задания	Код результата	Уровень усвоения
Вариант 1
З. 1	У1, З1	1
З. 2	У1, З1	1
З. 3	У2, З1	1
З. 4	У1, З1	1
З. 5	У1, У2, З1	1
З. 6	У1, У2, З2	1
З. 7	У1, З2	1
З. 8	У1, У2, З2	1
З. 9	У1, З1	1
3. 10	У1, З2, З3	1
З. 11	У1, З2, З3	1
З. 12	У1, З1, З3	1
З. 13	У1, З2, З3	1
З. 14	У1, З2, З3	1
З. 15	У2, З1	1
З. 16	У1, З1, З2	1
З. 17	У1, З2	2
З. 18	У2, З1	2
З. 19	У2, З1, З3	2
Вариант 2
З. 1	У1, З1	1
З. 2	У1, З1	1
З. 3	У2, З1	1
З. 4	У1, З1	1
З. 5	У1, У2, З1	1
З. 6	У1, У2, З2	1
З. 7	У1, З2	1
З. 8	У1, У2, З2	1
З. 9	У1, З1	1
З. 10	У1, З2, З3	1
З. 11	У1, З2, З3	1
З. 12	У1, З1, З3	1
З. 13	У1, З2, З3	1
З. 14	У1, З2, З3	1
З. 15	У2, З1	1
З. 16	У1, З1, З2	1
З. 17	У1, З2	2
З. 18	У2, З1	2
З. 19	У2, З1, З3	2

5.2 Система оценивания бальная.

5.3 Пересчет баллов в оценку производится по методике Беспалько согласно формуле:

К/у = ^{количество набранных баллов}

^{количество максимально возможных}

Таблица с баллами

№	1 вариант	№	2 вариант	№	3 вариант
1.	1	1.	1	1.	1
2.	2	2.	2	2.	2
3.	1	3.	1	3.	1
4.	1	4.	1	4.	1
5.	2	5.	2	5.	2
6.	1	6.	1	6.	1
7.	2	7.	2	7.	2
8	2	8	2	8	2
9.	1	9.	1	9.	1
10.	1	10.	1	10.	1
11.	2	11.	2	11.	2
12.	1	12.	1	12.	1
13.	1	13.	1	13.	1
14.	2	14.	2	14.	2
15.	1	15.	1	15.	1
16.	2	16.	2	16.	2
17.	2	17.	2	17.	2
18.	3	18.	3	18.	3
19.	3	19.	3	19.	3
Итого	31		31		31

- оценка «отлично» выставляется при условии правильного ответа студента не менее чем на 90-100% тестовых заданий;

- оценка «хорошо» выставляется при условии правильного ответа студента не менее чем на 80-90% тестовых заданий;

- оценка «удовлетворительно» - не менее чем на 70% тестовых заданий;

- оценка «неудовлетворительно» - если студент правильно ответил менее чем на 60% тестовых заданий.